2022-2022学年四川省广安市九年级（上）期中化学试卷一、选择题．（每小题只有一个正确答案，请把正确答案填在题后的括号里，每小题1分，共18分．）1．下列成语中，一定包含有化学变化的是（　　）A．木已成舟B．花香四溢C．蜡炬成灰D．滴水成冰　2．下列物质，属于纯净物的是（　　）A．洗衣粉B．蒸馏水C．酸奶D．加碘食用盐　3．元素在自然界里分布并不均匀，如智利富藏铜矿，澳大利亚多铁矿，山东的黄金储量居我国首位，但从整个的地壳含量的多少分析，最丰富的金属元素是（　　）A．FeB．AlC．OD．Si　4．下列说法正确的是（　　）A．分子的质量大，原子的质量小B．分子之间有间隔，原子之间没有间隔C．在化学反应中，分子可分，原子不可分D．分子可直接构成物质，原子不能直接构成物质　5．你知道吗，缺铁会引起贫血；缺碘易患坏血病；缺钙易得佝偻病或发生骨质疏松；缺锌会引起生长迟缓、发育不良…，这里的铁、碘、钙、锌是指（　　）A．原子B．分子C．元素D．单质　6．在实验室的下列做法中正确的是（　　）A．为了节约药品，用剩的药品应放回原试剂瓶B．为了获得感性认识，可触摸药品或尝药品的味道C．为了能看到标签，倾倒试液时，标签不能向着手心D．为了安全，给试管里的液体加热时，试管口不能朝着有人的方向　7．近年，许多不法面粉加工厂在面粉中添加溴酸钾以使面粉变白，但是溴酸钾（KBrO3）会导致人的中枢神经紊乱，引发癌变，卫生部发出通知：从2022年7月1是起禁止在面粉中加溴酸钾．KBrO3中Br元素的化合价为（　　）A．+1B．+3C．+5D．﹣1　8．家庭装修材料中的有害物质会影响人体的健康．如某些花岗岩石材中就含有放射性元素氡．若一种氡原子的质子数为86，中子数为136，这种氡原子核外电子数为（　　）A．50B．86C．136D．222　9．下列实验操作错误的是（　　）\nA．B．C．D．　10．下列粒子在人体中起着重要的作用，其中属于阴离子的是（　　）A．B．C．D．　11．如图所示为某元素的原子结构示意图，下列关于该元素的说法错误的是（　　）A．它的阳离子带1个单位正电荷B．它的阳离子有10个质子C．它是一种金属元素D．它的原子核外有11个电子　12．某同学过滤含有泥沙的水，滤液仍然浑浊，其原因可能是（　　）A．滤纸与漏斗之间有气泡B．倾倒液体时液面高于滤纸边缘C．过滤时玻璃棒靠在三层滤纸的一边D．漏斗的下端未靠在烧杯壁上　13．下列说法正确的是（　　）A．矿泉水，真正的纯水B．用肥皂水区别硬水和软水C．咖啡，滴滴香浓，绝不含任何化学物质D．天然种植的蔬菜，不含任何元素，真正的“绿色”食品　14．下列物质的用途利用了其物理性质的是（　　）A．灯泡中填充氮气B．氧气支持燃烧C．氧气供给呼吸D．氢气用作填充探空气球　15．下列叙述中，正确的是（　　）\nA．原子是构成物质的最小粒子B．不同元素的原子的核电荷数一定不同C．核外电子排布相同的粒子一定属于同种元素D．二氧化碳分子是由一个碳原子和一个氧分子构成的　16．化学概念在逻辑上存在如图所示的关系，对下列概念间的关系说法正确的是（　　）A．纯净物与混合物属于包含关系B．化合物与氧化物属于包含关系C．单质与化合物属于交叉关系D．氧化反应与化合反应属于并列关系　17．如图是表示物质分子的示意图，图中“●”和“○”分别表示两种含有不同质子数的原子，则图中表示混合物的是（　　）A．B．C．D．　18．过氧乙酸（化学式为C2H4O3）是一种杀菌能力较强的消毒剂，在“非典”时期被广泛应用．下列有关过氧乙酸的说法中不正确的是（　　）A．1个过氧乙酸分子由9个原子构成B．由三种元素组成C．碳、氢、氧三种元素的质量比为2：4：3D．相对分子质量为76　　二、填空题.（每空1分，共19分）19．用适当的数字和符号真空：（1）一个铁原子　　　　　　；（2）二个氢氧根离子　　　　　　；（3）三个水分子　　　　　　；（4）+2价的镁元素　　　　　　；（5）液态氧的化学式是　　　　　　；（6）氖气的化学式是　　　　　　．　20．我们生活的世界由丰富多彩的物质组成，物质是由微小的粒子组成的．请你分别写出符合下列要求的一种物质：由原子构成的物质　　　　　　，由分子构成的物质　　　　　　．　21．下面是五种粒子的结构示意图\n①图中粒子共能表示　　　　　　种元素．A所表示的元素属于　　　　　　元素（填金属或非金属）．②图中表示的阳离子是　　　　　　（用符号表示），表示的阴离子是　　　　　　（用符号表示），二者形成化合物的化学式的　　　　　　（用符号表示）．③图中表示原子的是　　　　　　（填符号）．　22．2022年央视《每周质量报告》的3•15特别节目曝光：河南生猪主产区采用违禁药品瘦肉精，瘦肉精可能会诱发恶性肿瘤，某化学探究小组对“瘦肉精食品问题”进行探究：【查阅资料】瘦肉精学名为盐酸克伦特罗，化学式为C12H19Cl3N2O，是一种可用作兴奋剂的药物，并可用于治疗哮喘．其性状为纯白色晶体，无味，易溶于水．由于化学结构稳定，加热到172℃时才能分解，因此一般的加热方法不能将其破坏．请阅读上述化学信息，回答下列问题：（1）列出瘦肉精的主要物理性质　　　　　　，含瘦肉精的猪肉用水煮熟不能除去有害物质的原因是　　　　　　．（2）瘦肉精中碳元素与氢元素的质量比是　　　　　　；一个瘦肉精分子中含　　　　　　个原子，碳、氢、氯、氮、氧元素的原子个数比依次是　　　　　　．　　三、实验与探究题（每空1分，文字表达式2分，共9分）23．根据装置图回答下列问题（装置用代号表示）：（1）写出有编号仪器的名称：①　　　　　　，②　　　　　　．（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的发生装置可选用（填代号，下同）　　　　　　，收集氧气可选用　　　　　　装置．反应的文字表达为　　　　　　．（3）实验室需要收集较纯净的氧气，当实验中观察到　　　　　　现象时可以开始收集气体．（4）如图F所示，检验O2是否收集满的方法是　　　　　　．若用排水法收集氧气，则判断集气瓶已收集满方法是　　　　　　．　　四、计算题（1，2小题1分，3小题3分，共4分）24．如图是某化肥的标签，请列式计算．（1）NH4NO3的相对分子质量为：　　　　　　．（2）NH4NO3中氮、氢、氧三种元素的质量比为：　　　　　　．\n（3）通过计算来说明此标签是否有错误？　　\n2022-2022学年四川省广安市九年级（上）期中化学试卷参考答案与试题解析　一、选择题．（每小题只有一个正确答案，请把正确答案填在题后的括号里，每小题1分，共18分．）1．下列成语中，一定包含有化学变化的是（　　）A．木已成舟B．花香四溢C．蜡炬成灰D．滴水成冰【考点】化学变化和物理变化的判别；化学变化的基本特征；物理变化的特点．【专题】结合课本知识的信息．【分析】可以根据变化过程进行分析、考虑，从而得出正确的结论．【解答】解：A、木已成舟只是木材的形状发生了改变，没有新物质生成，属于物理变化；B、花香四溢说明物质的分子在不断运动，没有新物质生成，属于物理变化；C、蜡炬成灰，蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，属于化学变化；D、滴水成冰只是水的状态发生了改变，没有新物质生成，属于物理变化．故选：C．【点评】解答本题时主要是分析变化过程中是否有新物质生成，如果有新物质生成就是化学变化．　2．下列物质，属于纯净物的是（　　）A．洗衣粉B．蒸馏水C．酸奶D．加碘食用盐【考点】纯净物和混合物的判别．【专题】物质的分类．【分析】纯净物由一种物质组成，混合物由两种或两种以上的物质组成．【解答】解：A、洗衣粉中含有多种物质，属于混合物；B、蒸馏水是由一种物质组成的，属于纯净物；C、酸奶中含有水、蛋白质等物质，属于混合物；D、加碘食盐中含有氯化钠、碘酸钾等物质，属于混合物．故选：B．【点评】由一种物质组成的物质，属于纯净物，由两种或两种以上物质组成的物质，属于混合物，这是区分纯净物和混合物的基础．　3．元素在自然界里分布并不均匀，如智利富藏铜矿，澳大利亚多铁矿，山东的黄金储量居我国首位，但从整个的地壳含量的多少分析，最丰富的金属元素是（　　）A．FeB．AlC．OD．Si【考点】地壳中元素的分布与含量．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据地壳中各元素含量的排序及元素的分类进行分析判断．【解答】解：地壳含量较多的元素（前四种）按含量从高到低的排序为：氧、硅、铝、铁，其中含量最多的金属元素是铝元素．A、地壳中含量最多的金属元素是铝，不是铁，故选项错误．B、地壳中含量最多的金属元素是铝，故选项正确．C、氧是非金属元素，地壳中含量最多的金属元素不是氧，故选项错误．D、硅是非金属元素，地壳中含量最多的金属元素不是铁，故选项错误．\n故选B．【点评】本题很简单，熟记地壳里各元素的含量、了解元素的分类是正确解答本题的关键．　4．下列说法正确的是（　　）A．分子的质量大，原子的质量小B．分子之间有间隔，原子之间没有间隔C．在化学反应中，分子可分，原子不可分D．分子可直接构成物质，原子不能直接构成物质【考点】分子和原子的区别和联系．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】分子和原子的主要区别是在化学变化中分子可分，原子不可分．【解答】解：A、分子的质量不一定比原子大，例如水分子的质量比铁原子的质量小．故A不正确．B、微观粒子之间都有一定的间隔．故B不正确．C、在化学反应中，分子可分，原子不可分，故C正确．D、分子、原子、离子都能直接构成物质．故D不正确．故选C．【点评】解答本题的关键是要掌握分子和原子的本质特征，只有这样才能对问题做出正确的判断．　5．你知道吗，缺铁会引起贫血；缺碘易患坏血病；缺钙易得佝偻病或发生骨质疏松；缺锌会引起生长迟缓、发育不良…，这里的铁、碘、钙、锌是指（　　）A．原子B．分子C．元素D．单质【考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据元素与微观粒子及物质的区别进行分析解答本题，人体缺少的铁、碘、钙、锌等指的是元素，它们以化合态存在于人体中．【解答】解：宏观物质的组成，用宏观概念元素来表示；元素是具有相同核电荷数的一类原子的总称，是宏观概念，只讲种类，不讲个数；人体缺少的铁、碘、钙、锌等不能以单质、分子、原子形式存在，是以化合态的形式存在，故是指元素．故选C．【点评】本题主要考查根据元素与微观粒子及物质的区别，同学们掌握分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；了解常用元素的存在形式．　6．在实验室的下列做法中正确的是（　　）A．为了节约药品，用剩的药品应放回原试剂瓶B．为了获得感性认识，可触摸药品或尝药品的味道C．为了能看到标签，倾倒试液时，标签不能向着手心D．为了安全，给试管里的液体加热时，试管口不能朝着有人的方向【考点】实验操作注意事项的探究；液体药品的取用；给试管里的液体加热．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、运用剩余药品的处理原则解答．B、运用化学药品多数有毒不能触摸或品尝解答\nC、运用防止标签被腐蚀倾倒液体时标签一定要向着手心解答．D、运用给试管中的液体加热，试管口不能朝着有人的地方防止液体溅出伤人解答．【解答】解：A、剩余药品要放在指定的容器中不能放回原瓶，故A说法不正确．B、化学药品多数有毒不能触摸或品尝，故B说法不正确．C、防止标签被腐蚀倾倒液体时标签一定要向着手心，故C说法不正确．D、给试管中的液体加热，试管口不能朝着有人的地方防止液体溅出伤人，故D说法正确．故选D．【点评】本题对实验基本操作进行了考查，注意即掌握操作要领更要理解为何这样操作即可真正掌握这类知识．　7．近年，许多不法面粉加工厂在面粉中添加溴酸钾以使面粉变白，但是溴酸钾（KBrO3）会导致人的中枢神经紊乱，引发癌变，卫生部发出通知：从2022年7月1是起禁止在面粉中加溴酸钾．KBrO3中Br元素的化合价为（　　）A．+1B．+3C．+5D．﹣1【考点】有关元素化合价的计算．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合溴酸钾（KBrO3）的化学式进行解答本题．【解答】解：根据在化合物中正负化合价代数和为零，钾元素显+1，氧元素显﹣2，设Br元素的化合价是x，可知溴酸钾（KBrO3）中Br元素的化合价：（+1）+x+（﹣2）×3=0，则x=+5．故选C．【点评】本题难度不大，考查学生利用化合价的原则计算指定元素的化合价的能力．　8．家庭装修材料中的有害物质会影响人体的健康．如某些花岗岩石材中就含有放射性元素氡．若一种氡原子的质子数为86，中子数为136，这种氡原子核外电子数为（　　）A．50B．86C．136D．222【考点】原子的定义与构成．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】在原子中质子数=电子数=核电荷数；利用这一规律解决问题．【解答】解：因为原子中质子数=电子数=核电荷数，所以质子数是86时核外的电子数也是86．故选B【点评】通过回答本题知道在原子里质子数、中子数、电子数、相对原子质量的关系．　9．下列实验操作错误的是（　　）A．B．C．D．\n【考点】测量容器-量筒；固体药品的取用；过滤的原理、方法及其应用；检查装置的气密性．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、根据量筒的使用方法来解答该题．B、根据过滤实验要考虑“一低二贴三靠”的原则进行解答；C、取用粉末状或小颗粒状的药品时要用药匙或纸槽，可以据此解答该题；D、根据检查装置气密性的方法来解答．【解答】解：A、量筒读数视要平视，应视线与凹液面的最低处相平，故A操作错误；B、过滤实验时，滤纸要紧贴漏斗内壁；滤纸边缘要低于漏斗边缘，漏斗内液体的液面低于滤纸边缘；烧杯嘴紧靠引流的玻璃棒，玻璃棒的末端轻靠在三层滤纸的一边，漏斗下端紧靠接受的烧杯，故B操作正确；C、取用粉末状固体时的操作为：先将试管横放，把盛药品的药匙或纸槽小心地送入试管底部，再使试管直立，故C操作正确；D、检查装置的气密性先将导管放入水中然后用手握住试管外壁看导管口是否有气泡冒出，故D操作正确．故选A．【点评】本题主要了解各操作的注意事项；了解固体药品的取用，了解常用量筒的使用方法．　10．下列粒子在人体中起着重要的作用，其中属于阴离子的是（　　）A．B．C．D．【考点】原子结构示意图与离子结构示意图．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】阴离子为带负电的离子，其结构示意图中质子数小于核外电子总数，据此分析解答；【解答】解：A、质子数和核外电子数都为8，为原子，错误；B、质子数为17，核外电子数为18，质子数＜核外电子数，为阴离子，正确；C、质子数为12，核外电子数为12，质子数=核外电子数，为原子，错误；D、质子数为11，核外电子数都为10，为阳离子，错误；故选B．【点评】根据粒子结构示意图，质子数=核外电子总数，粒子为原子；质子数＞核外电子总数，粒子为阳离子；质子数＜核外电子总数，粒子为阴离子．　11．如图所示为某元素的原子结构示意图，下列关于该元素的说法错误的是（　　）A．它的阳离子带1个单位正电荷\nB．它的阳离子有10个质子C．它是一种金属元素D．它的原子核外有11个电子【考点】原子结构示意图与离子结构示意图；原子的定义与构成；元素的简单分类．【专题】结合课本知识的信息；压轴实验题．【分析】A、根据原子结构示意图的特点：稀有气体元素，原子最外层电子数为8（氦为2）；金属元素的最外层电子数一般少于4，易失去最外层电子形成带正电荷的阳离子；进行解答；B、根据当核电荷数=质子数＞核外电子数，为阳离子；进行解答；C、根据原子结构示意图的特点：稀有气体元素，原子最外层电子数为8（氦为2）；金属元素的最外层电子数一般少于4，易失去最外层电子形成阳离子；非金属元素的最外层电子数一般多于4；进行解答；D、根据原子结构示意图即可解答．【解答】解：A、根据原子结构示意图的特点：金属元素的最外层电子数一般少于4，易失去最外层电子形成带正电荷的阳离子；该元素的最外层有1个电子，所以它的阳离子带1个单位正电荷，故A正确；B、根据当核电荷数=质子数＞核外电子数，为阳离子；其质子数并没有变；故B错误；C、根据原子结构示意图的特点：金属元素的最外层电子数一般少于4，可推断该元素是一种金属元素；故C正确；D、根据原子结构示意图可知该元素的原子核外有11个电子；故D正确；故选B．【点评】本题考查学生对原子结构示意图的特点的理解与掌握，并能在解题中灵活应用的能力．　12．某同学过滤含有泥沙的水，滤液仍然浑浊，其原因可能是（　　）A．滤纸与漏斗之间有气泡B．倾倒液体时液面高于滤纸边缘C．过滤时玻璃棒靠在三层滤纸的一边D．漏斗的下端未靠在烧杯壁上【考点】过滤的原理、方法及其应用；实验操作注意事项的探究．【专题】物质的分离和提纯．【分析】过滤含有泥沙的水，滤液仍然浑浊，说明过滤失败．造成过滤失败的原因有多种，总结起来主要为滤纸作用失效、仪器不干净．【解答】解：A、滤纸与漏斗之间有气泡，气泡减慢过滤速度，与滤液仍浑浊无多少关系，故A不正确；B、倾倒液体时液面高于滤纸边缘，液体会不经过滤纸而使滤纸作用失效，过滤不净，故B正确；C、过滤时玻璃棒靠在三层滤纸的一边，可以防止滤纸被弄破导致过滤失败，故C不正确；D、漏斗的下端未靠在烧杯壁上，可造成滤液溅起、过滤速度慢，与滤液仍浑浊无多少关系，故D不正确．故选：B．【点评】掌握正确的过滤操作方法，理解操作注意事项，是解答此类问题的必备知识．　13．下列说法正确的是（　　）\nA．矿泉水，真正的纯水B．用肥皂水区别硬水和软水C．咖啡，滴滴香浓，绝不含任何化学物质D．天然种植的蔬菜，不含任何元素，真正的“绿色”食品【考点】水的性质和应用；硬水与软水；物质的元素组成．【专题】化学与生活．【分析】A、矿泉水中，有矿物质和水，属于混合物；B、硬水是指含有较多钙镁离子的水，软水是指含有较少钙镁离子的水．区分硬水和软水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水；C、咖啡，滴滴香浓，含有咖啡、水等化学物质；D、天然种植的蔬菜，含有大量的营养元素，属于“绿色”食品．【解答】解：A、矿泉水中，有矿物质和水，属于混合物，不是纯水，故选项错误；B、区分硬水和软水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水，故选项正确；C、咖啡，滴滴香浓，含有咖啡、水等化学物质，故选项错误；D、天然种植的蔬菜，含有大量的营养元素，属于“绿色”食品，不含任何元素不正确，故选项错误；故选B【点评】本考点属于结合课本知识的信息，也体现了性质决定用途，用途反映性质的理念．还结合了新课标中的一个新的考点硬水与软水的区分，一定要加强记忆，综合应用．本考点主要出现在填空题和选择题中．　14．下列物质的用途利用了其物理性质的是（　　）A．灯泡中填充氮气B．氧气支持燃烧C．氧气供给呼吸D．氢气用作填充探空气球【考点】化学性质与物理性质的差别及应用．【专题】物质的变化与性质．【分析】物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质．【解答】解：A、氮气用于填充灯泡是利用了氮气的化学性质不活泼，可以用作保护气，故错误；B、氧气支持燃烧利用了氧气的化学性质﹣﹣支持燃烧，故错误；C、氧气用于呼吸利用了氧气的化学性质﹣﹣供给呼吸，故错误；D、氢气用作填充探空气球利用了氢气的物理性质﹣﹣密度比空气小，正确；故选：D．【点评】解答本题要分析物质的性质是否需要通过化学变化表现出来，如果不需要通过化学变化表现出来就属于物质的物理性质．　15．下列叙述中，正确的是（　　）A．原子是构成物质的最小粒子B．不同元素的原子的核电荷数一定不同C．核外电子排布相同的粒子一定属于同种元素D．二氧化碳分子是由一个碳原子和一个氧分子构成的\n【考点】元素的概念；原子的定义与构成；分子和原子的区别和联系；原子结构示意图与离子结构示意图．【分析】可以根据原子的概念、元素的概念、核外电子的排布等方面进行分析、考虑，从而得出正确的结论．【解答】解：A、原子是化学变化中的最小粒子，没有化学变化这个前提谈最小就是错误的．B、核电荷数决定元素的种类，核电荷数不同的原子不属于同种元素．C、核外电子排布相同的粒子不一定属于同种元素，如钠离子和镁离子，电子数都是10个，电子层结构也相同，但是不属于同种元素．D、一个二氧化碳分子是由一个碳原子和两个氧原子构成的．故选B【点评】本题主要考查了分子、原子的构成及其元素的组成问题．　16．化学概念在逻辑上存在如图所示的关系，对下列概念间的关系说法正确的是（　　）A．纯净物与混合物属于包含关系B．化合物与氧化物属于包含关系C．单质与化合物属于交叉关系D．氧化反应与化合反应属于并列关系【考点】纯净物和混合物的概念；从组成上识别氧化物；单质和化合物的概念；化合反应及其应用；氧化反应．【专题】概念关系型．【分析】A、根据纯净物与混合物的定义和关系判断．B、化合物与氧化物的定义和关系判断．C、单质与化合物的定义和关系判断．D、氧化反应与分解反应的定义和关系判断．【解答】解：A、混合物是指由多种物质组成的物质，纯净物是指由一种物质组成的物质，二者是并列关系，所以错误．B、化合物是由不同种元素组成的纯净物，氧化物是指由两种元素组成的且其中一种是氧元素的化合物，二者是包含关系，所以正确．C、单质是由同种元素组成的纯净物，化合物是由不同种元素组成的纯净物，二者是并列关系，所以错误．D、氧化反应是指物质与氧的反应；化合反应是由两种或两种以上的物质生成一种物质的反应，二者属于交叉关系，所以错误．故选B．【点评】物质的分类和反应类型的判断知识是初中化学的教学难点，也是考查的热点之一，透彻理解有关概念，明确概念间的相互关系是解题的关键．　17．如图是表示物质分子的示意图，图中“●”和“○”分别表示两种含有不同质子数的原子，则图中表示混合物的是（　　）\nA．B．C．D．【考点】纯净物和混合物的判别．【专题】物质的分类．【分析】同种原子构成的分子为单质分子，不同种原子构成的分子为化合物分子；同种物质的分子构成纯净物，不同物质的分子构成混合物．【解答】解：A、是由不同种元素组成的纯净物，属于化合物，所以属于纯净物，故A错；B、表示两种不同分子构成的物质，属于混合物，故B正确；C、是由同种元素组成的纯净物，属于单质，所以属于纯净物，故C错；D、是由不同种元素组成的纯净物，属于化合物，所以属于纯净物，故D错．故选：B．【点评】读懂图示是解题的关键，要能确定每个模型表示的意义，同种原子构成单质分子，不同原子构成化合物分子，由多种分子构成的物质属于混合物．　18．过氧乙酸（化学式为C2H4O3）是一种杀菌能力较强的消毒剂，在“非典”时期被广泛应用．下列有关过氧乙酸的说法中不正确的是（　　）A．1个过氧乙酸分子由9个原子构成B．由三种元素组成C．碳、氢、氧三种元素的质量比为2：4：3D．相对分子质量为76【考点】有关化学式的计算和推断；相对分子质量的概念及其计算．【分析】A、根据标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数进行解答；B、根据过氧乙酸的化学式C2H4O3，可知其元素组成；C、根据元素的质量比就是相对原子质量与原子个数的乘积之比进行解答；D、根据相对分子质量就是构成的分子的所有原子的相对原子质量之和进行解答；【解答】解：A、根据标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数；可知一个过氧乙酸分子中有2+4+3=9个原子，故A正确；B、根据过氧乙酸的化学式C2H4O3，可知其由碳、氢、氧三种元素组成，故B正确；C、根据元素的质量比就是相对原子质量与原子个数的乘积之比，可知碳、氢、氧三种元素的质量比为12×2：1×4：16×3=6：1：12，故C错误；D、根据相对分子质量就是构成的分子的所有原子的相对原子质量之和，可知过氧乙酸的相对分子质量=12×2+1×4+16×3═76，故D正确；故选C【点评】本题考查学生对物质化学式含义的理解，并能在解题中灵活应用的能力．　二、填空题.（每空1分，共19分）19．用适当的数字和符号真空：（1）一个铁原子　Fe　；（2）二个氢氧根离子　2OH﹣　；（3）三个水分子　3H2O　；（4）+2价的镁元素　　；（5）液态氧的化学式是　O2　；\n（6）氖气的化学式是　Ne　．【考点】化学符号及其周围数字的意义；化学式的书写及意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．【解答】解：（1）原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．所以一个铁原子，就可表示为：Fe；（2）离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个氢氧根离子可表示为：2OH﹣；（3）分子的表示方法：正确书写物质的化学式，如水分子，可表示为：H2O；表示多个分子，就在其化学式前加上相应的数字，所以3水分子可表示为3H2O．（4）元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以+2价的镁元素，故可表示为：；（5）液态氧的化学式就是氧气的化学式，其化学式为：O2；（6）氖是稀有气体元素，由稀有气体元素组成的单质是单原子分子，所以氖气的化学式就是表示氖元素的元素符号，即：Ne．故答案为：（1）Fe；（2）2OH﹣；（3）3H2O；（4）；（5）O2；（6）Ne；【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．　20．我们生活的世界由丰富多彩的物质组成，物质是由微小的粒子组成的．请你分别写出符合下列要求的一种物质：由原子构成的物质　铁等　，由分子构成的物质　水等　．【考点】物质的构成和含量分析．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据金属、大多数固态非金属单质、稀有气体单质等由原子构成，有些物质是由分子构成的，如水、氢气等，有些物质是由离子构成的，如氯化钠，进行分析解答即可．【解答】解：金属、大多数固态非金属单质、稀有气体单质等由原子构成，如铁、金刚石、氦气等．有些物质是由分子构成的，如水是由水分子构成的，氧气属于气态非金属单质，是由氧分子构成的．故答案为：铁等；水等．【点评】本题难度不大，主要考查了构成物质的微观粒子方面的知识，掌握常见物质的粒子构成是正确解答本题的关键．　21．下面是五种粒子的结构示意图\n①图中粒子共能表示　四　种元素．A所表示的元素属于　非金属　元素（填金属或非金属）．②图中表示的阳离子是　Mg2+　（用符号表示），表示的阴离子是　Cl﹣　（用符号表示），二者形成化合物的化学式的　MgCl2　（用符号表示）．③图中表示原子的是　A：Cl、C：Ar、D：Na　（填符号）．【考点】原子结构示意图与离子结构示意图；核外电子在化学反应中的作用．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】不同种元素最本质的区别是质子数不同，元素的种类由质子数决定，进行解答；根据原子结构示意图的特点：非金属元素的最外层电子数一般多于4，进行解答；根据化合物化学式的书写步骤：归类→定序→标价→交叉→约简，进行解答；根据当核电荷数=质子数=核外电子数，为原子；当核电荷数=质子数＞核外电子数，为阳离子；当核电荷数=质子数＜核外电子数，为阴离子；进行解答．【解答】解：①根据不同种元素最本质的区别是质子数不同，可知图中有4种不同的质子数，能表示四种元素．根据原子结构示意图的特点：非金属元素的最外层电子数一般多于4，可知A所表示的元素属于非金属元素；②当核电荷数=质子数＞核外电子数，为阳离子；可知图中粒子的结构示意图可知B中核电荷数=质子数=12＞核外电子数=10，为阳离子；表示为Mg2+；当核电荷数=质子数＜核外电子数，为阴离子；可知图中可知图中粒子的结构示意图可知E中核电荷数=质子数=17＞核外电子数=18为阴离子，表示为Cl﹣；镁元素的化合价为+2，氯元素的化合价为﹣1，二者形成化合物的化学式为MgCl2；③根据当核电荷数=质子数=核外电子数，为原子；由粒子的结构示意图可知图中表示原子的是：A：Cl、C：Ar、D：Na故答案为：①四；非金属；②Mg2+；Cl﹣；MgCl2；③A：Cl、C：Ar、D：Na．【点评】本题考查学生对粒子的结构示意图含义的理解，根据核电荷数、质子数与核外电子数的关系辨别微粒种类方法的掌握与应用的能力．　22．2022年央视《每周质量报告》的3•15特别节目曝光：河南生猪主产区采用违禁药品瘦肉精，瘦肉精可能会诱发恶性肿瘤，某化学探究小组对“瘦肉精食品问题”进行探究：【查阅资料】瘦肉精学名为盐酸克伦特罗，化学式为C12H19Cl3N2O，是一种可用作兴奋剂的药物，并可用于治疗哮喘．其性状为纯白色晶体，无味，易溶于水．由于化学结构稳定，加热到172℃时才能分解，因此一般的加热方法不能将其破坏．请阅读上述化学信息，回答下列问题：（1）列出瘦肉精的主要物理性质　纯白色晶体，无味，易溶于水　，含瘦肉精的猪肉用水煮熟不能除去有害物质的原因是　不能达到瘦肉精分解的温度　．（2）瘦肉精中碳元素与氢元素的质量比是　144：19　；一个瘦肉精分子中含　37　个原子，碳、氢、氯、氮、氧元素的原子个数比依次是　12：19：3：2：1　．\n【考点】亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康；化学式的书写及意义；元素质量比的计算．【专题】结合课本知识的信息；化学式的计算；有关化学式的计算．【分析】（1）物质的颜色、状态、味道、水溶性等方面的性质属于物理性质；沸水的温度最高是100℃；（2）根据瘦肉精的化学式为C12H19ON2Cl3来分析其组成和构成，并利于相对原子质量来计算元素的质量比．【解答】解：（1）纯白色晶体，无味，易溶于水属于瘦肉精的物理性质；含瘦肉精的猪肉用水煮熟不能除去有害物质的原因是不能达到瘦肉精分解的温度．故填：纯白色晶体，无味，易溶于水；不能达到瘦肉精分解的温度．（2）瘦肉精中C、H元素的质量比为12×12：1×19=144：19；瘦肉精是由分子构成的，一个瘦肉精分子中含有37个原子；根据标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数；可得瘦肉精分子中C、H、Cl、N、O的原子个数比为12：19：3：2：1．故答案为：144：19；37；12：19：3：2：1．【点评】解答本题必须区分清化合物中各元素质量比与原子个数比，方能正确解题．　三、实验与探究题（每空1分，文字表达式2分，共9分）23．根据装置图回答下列问题（装置用代号表示）：（1）写出有编号仪器的名称：①　酒精灯　，②　试管　．（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的发生装置可选用（填代号，下同）　A　，收集氧气可选用　C或D　装置．反应的文字表达为　高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气　．（3）实验室需要收集较纯净的氧气，当实验中观察到　有连续均匀的气泡从水里冒出　现象时可以开始收集气体．（4）如图F所示，检验O2是否收集满的方法是　用带火星的木条放瓶口，木条复燃，则证明已满　．若用排水法收集氧气，则判断集气瓶已收集满方法是　集气瓶口有大量气泡冒出　．【考点】氧气的制取装置；氧气的收集方法；氧气的检验和验满；制取氧气的操作步骤和注意点；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】实验操作型；化学学习中的实验思想；常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．【分析】（1）从仪器的图和用途去分析解答；（2）从高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，反应需要加热，所以发生装置可选A，由于制得的氧气是不易溶于水的，氧气的密度比空气大去分析解答；（3）用排水法收集，当实验中观察到气泡连续、均匀冒出时可以开始收集气体去分析解答；（4）根据氧气支持燃烧的性质解答；【解答】解：（1）由仪器的图和用途可知①为酒精灯，②为试管；故答案为：酒精灯；试管；\n（2）高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，其反应的文字表达式为：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；由于反应需要加热，所以发生装置可选A，由于制得的氧气是不易溶于水的，所以可用排水法收集，氧气的密度比空气大，所以可用向上排空气法收集；故答案为：A；CD；高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；（3）实验室需要收集较纯净的氧气应用排水法收集，当实验中观察到气泡连续、均匀冒出时可以开始收集气体．故答案为：气泡连续、均匀冒出；（4）如图F所示，检验O2是否收集满的方法是：用带火星的木条放瓶口，木条复燃，则证明已满；若用排水法收集氧气，则判断集气瓶已收集满方法是：答案：（1）酒精灯；试管；（2）A；C或D；高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；（3）有连续均匀的气泡从水里冒出；（4）用带火星的木条放瓶口，木条复燃，则证明已满；集气瓶口有大量气泡冒出．【点评】本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写等，综合性比较强．气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关．本考点是中考的重要考点之一．　四、计算题（1，2小题1分，3小题3分，共4分）24．如图是某化肥的标签，请列式计算．（1）NH4NO3的相对分子质量为：　80　．（2）NH4NO3中氮、氢、氧三种元素的质量比为：　7：1：12　．（3）通过计算来说明此标签是否有错误？【考点】相对分子质量的概念及其计算；元素质量比的计算；元素的质量分数计算．【专题】标签图示型；化学式的计算；有关化学式的计算．【分析】（1）根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和，进行分析解答．（2）根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析解答．（3）根据化合物中元素的质量分数=×100%，进行分析解答．【解答】解：（1）硝酸铵的相对分子质量为14×2+1×4+16×3=80．（2）硝酸铵中氮、氢、氧元素的质量比为（14×2）：（1×4）：（16×3）=7：1：12．（3）硝酸铵中氮元素的质量分数为×100%=35%；小于40.1%，故标签有误．故答案为：（1）80；（2）7：1：12；（3）NH4NO3中氮元素的质量分数为为35%，小于40.1%，故标签有误．【点评】本题难度不大，考查同学们灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力．\n