云南省文山县第一初级中学2022届九年级化学上学期期中试题（全卷共四个大题，28个小题，共6页；满分100分，考试时间90分钟）可能用到的相对原子质量：H-1C-12O-16Ca-40第Ⅰ卷选择题（共45分）一、选择题（本题共20个小题，其中第1-15小题，每小题2分，第16-20小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题意，多选、错选、不选均不得分）1．下列变化，属于化学变化的是A．晾干湿衣服B．橙子榨汁C．瓷碗破碎D．纸张燃烧2．空气中含量最多的气体是A．氮气B．二氧化碳C．稀有气体D．氧气3．下列实验操作不正确的是A．检查装置气密性B．点燃酒精灯C．量取液体D．取少量试剂4．有人通过闻茶的方法就能判断出茶的产地。人们能够闻到茶香的原因是A．分子之间有间隔B．分子在不断运动C．分子的质量和体积都很小D．分子是由原子构成的5．市场上有加碘食盐、高钙牛奶、补铁酱油等销售，这里的碘、钙、铁是指A．单质B．分子C．原子D．元素24Cr铬52.006．元素周期表是学习化学的重要工具，下图是元素周期表中的一格，下面从该图获取的信息中，正确的是A．该元素的原子序数为52B．该元素属于非金属元素C．该元素在地壳中的含量为52.00%D．该元素的原子核外有24个电子7．现行空气质量日报中，不计入空气污染指数项目的是A．SO2      B．CO2           C．NO2        D8\n．可吸入颗粒8．属于单质的是A．四氧化三铁B．氯化钾C．高锰酸钾D．液氮9．FeO中铁元素的化合价是A．+4B．+3C．+2D．+110．某同学观察演示实验后做的下列笔记不正确的是A．硫在空气里燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰B．木炭在氧气里燃烧，发出白光C．铁丝在氧气里燃烧，火星四射，生成黑色固体D．石蜡在氧气里燃烧比空气中更旺，发出白光11．下列物质的化学符号书写正确的是A．氧化镁MgO2B．氧化铝AL2O3C．水银AgD．过氧化氢H2O212．下列有关物质的区分方法不正确的是A．尝味道可以区分厨房中的蔗糖和食盐B．澄清的石灰水可以区分氮气和二氧化碳两种气体C．闻气味可以区分白酒和白醋D．观察颜色可以区分氧气和二氧化碳两种气体HHHOOOHHOH13．为了探究水电解的微观过程，小玲同学做了一些分子、原子的模型，其中能保持水化学性质的粒子模型是ABCD14．科学研究发现，氮气并不活泼，在3000℃时，仅有0.1%的分子分裂，在0℃时常压条件下，向密闭容器M中充入一定量的氮气，而后升高温度（不超过3000℃，压强不变），若该密闭容器体积增大一倍，则M内分子变化示意图合理的是M压强不变8\nABCD15．取四朵用石蕊试剂染成紫色的干燥纸花进行如下操作，能够观察到纸花变红的是A．喷石灰水B．直接喷水C．直接放入CO2中D．喷水后放入CO2中16．维生素C(化学式为C6H8O6)主要存在于蔬菜和水果中，它能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗力。下列有关说法不正确的是A．维生素C不属于氧化物B．维生素C中碳、氢、氧三种元素的质量比为6:8:6C．每个维生素C分子由6个碳原子、8个氢原子、6个氧原子构成D．青少年要多吃蔬菜和水果，切忌偏食17．化学反应前后，一定不变的是①分子种类 ②原子种类 ③分子数目 ④原子数目 ⑤各物质的质量总和A.①③⑤  B.①②⑤  C.②④⑤ D.②③⑤18．某同学在加热氯酸钾制取氧气时，错把高锰酸钾当成二氧化锰混入氯酸钾内，出现的情况是A．生成氧气的量不变B．反应速率加快，生成氧气的量不变8\nC．反应速率不变D．反应速率加快，生成氧气的量增加19．下列关于化学方程式：2H2+O22H2O的读法中不正确的是A.氢气与氧气在点燃的条件下反应生成了水B.两个氢分子加一个氧分子等于两个水分子C.每4份质量的氢气和32份质量的氧气在点燃的条件下反应生成36份质量的水D.每两个氢分子和一个氧分子反应生成两个水分子20．在一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应过程中各物质的质量如下表所示，下列说法错误的是物质abcd反应前质（g）1010102反应后质（g）待测2212A．该反应是化合反应，d可能是催化剂B．a、b两种物质中元素种类一定与c物质中元素种类相同C．b物质可能是单质D．反应后a物质的质量为3g第Ⅱ卷非选择题（共55分）二、填空与简答（本题共5个小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共33分）21.（6分）（1）用化学用语填空：①2个镁原子；②3个氧气分子；③5个硫酸根离子；④水中氢元素的化合价；（2）写出符号“4CO2中数字的含义：“4”表示；“2”表示．22.（8分）水是最重要的自然资源，也是生命之源。（1）为了人类和社会经济的可持续发展，我们必须爱护水资源，节约用水是每个公民的责任和义务。下列做法属于节约用水的是（选填序号）。A．城市生活废水直接排入河流B．农业上合理使用化肥和农药C．工业上冷却水循环使用D．用水后及时关闭水龙头氢气氧气水电池21+-（2）饮用硬度过大的水不利于人体健康。在生活中可用区分硬水和软水，可通过的方法来降低水的硬度。（3）用右图装置进行电解水的实验，发生反应的化学8\n方程式为，该反应的基本类型是反应，该实验说明水是由组成的。（4）高铁酸钾（K2FeO4）是一种新型、高效的多功能水处理剂。高铁酸钾受热时发生的反应为4K2FeO4Δ2R+4K2O+3O2↑，则R是（填化学式）。23.（8分）化学是与我们的生产和生活紧密相关的学科。（1）请选择合适的序号填空：a金刚石b氧气c干冰d一氧化碳e石墨f氢气①可用于人工降雨的是（填序号，下同）；②可用作电极的是；③具有毒性的气体是；④点燃前一定要验纯的是。⑤用于供给动植物呼吸的是；（2）洁净的空气对于人类和其他动植物都是非常重要的。但是，随着工业的发展，排放到空气中的有害气体和对空气造成了污染，它是我国多地出现（填“干旱”或“雾霾”）天气的元凶之一。(3)“低碳经济”是以较少的温室气体排放，获得较大产出的新经济发展模式。下列做法符合“低碳经济”理念的是（填序号）。A．大力发展火力发电B．改造或淘汰高能耗、高污染产业C．优化建筑设计，增强室内自然采光，减少照明用电26Fe铁55.830Zn锌65.453I碘126.927＋928186＋34氟原子硒原子24.（7分）（1）人体中必需的微量元素铁、氟、锌、硒、碘等，虽然含量少，但对健康至关重要。上面提供几种微量元素的相关信息，由此可知：上述微量元素中属于金属元素的有种；锌原子核外电子数为；硒原子在化学反应中容易得到2个电子，形成（选填“阴”或“阳”）离子。（2）下图中的物质均含有碳单质，请在表中填写这些碳单质的名称或化学式。8\n名称:名称:在防毒面具中装有活性炭，是利用活性炭的           性；我国古代的一些水墨书画作品，可长久保存而不变色的原因是。25.（4分）A、B、C、D、E、F都是初中化学中常见的物质，A、C组成元素相同，D为红色固体单质，它们之间的相互+E+FABDCAB转化关系如下：（图中“→”表示物质间存在的转化关系，反应条件已略去）（1）分别写出E、F的化学式：E，F。（2）写出A和B反应的化学方程式。三、实验与探究（本题共2个小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共16分）26.（9分）实验室选用如图所示装置制取气体，根据要求回答下列问题。（1）指出图中标号仪器的名称①。（2）实验室常用加热高锰酸钾的方法制取氧气，其反应的化学方程式为8\n；实验结束时应先将导管移出水槽，再熄灭酒精灯，其目的是。（3）实验室制取二氧化碳的发生装置是（填序号），该反应的化学方程式为，用装置D收集二氧化碳气体，验满的方法是。（4）实验室制取某气体时，既可用C也可用E装置收集，由此推测该气体所具有的物理性质是（填序号）。A．该气体的密度大于空气B．该气体难溶于水C．该气体的密度小于空气27.（7分）（1）已知空气的主要成分是氮气和氧气，某课外活动小组设计测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图所示：当冷却到室温后打开弹簧夹后观察到的实验现象为。该实验中红磷稍过量的目的是。（2）请回忆你学习过的“质量守恒定律”的实验探究，并按要求完成实验方案一和实验方案二。（下表中“实验结论”选填“=”、“>”、“<”符号）8\n实验方案一实验方案二铁钉和硫酸铜溶液稀盐酸和碳酸钠粉末反应前后质量的测定反应前后质量的测定实验方案方案一方案二反应现象铁钉表面覆盖一层红色的物质，溶液由蓝色变成浅绿色；；反应前的总质量m1n1反应后的总质量m2n2实验结论分析m1m2n1n2将两个实验结果进行对比讨论时，有同学分析：有一个方案观察到天平不平衡，是因为，因此不能说质量不守恒。在反应物不变的前提下，要使天平平衡，你对该方案的改进措施是。四、分析与计算（本题共1个小题，共6分）28．某石灰水中含有氢氧化钙1.48g，要使该石灰水中的氢氧化钙全部转化为碳酸钙沉淀，至少需要二氧化碳的质量是多少？【反应化学方程式为：Ca(OH)2＋CO2CaCO3↓＋H2O】8