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《分数的初步认识(二)》苏教版小学数学三年级下册教学课件

ppt 2022-01-30 09:01:09 20页
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分数的初步认识(二)新苏教版小学数学三年级下册1.认识几分之一 判断:涂色部分可以用表示吗?(×)(√) 把一盘桃平均分给2只小猴,每只小猴分得这盘桃的几分之几?把一盘桃平均分成2份,每份是这盘桃的。 把6个桃看作一个整体,平均分成2份,每份是这个整体的。把一盘桃平均分给2只小猴,每只小猴分得这盘桃的几分之几? 你会表示下图中每盘桃的吗?把4个桃看作一个整体,平均分成2份,每份是这个整体的。 把8个桃看作一个整体,平均分成2份,每份是这个整体的。 每份的个数不同,为什么都可以用表示? 把一盘桃平均分成3份,每份是这盘的()思路引导:把6个桃看作(),平均分成()份,每份是这盘桃的()。一个整体313 二盘都是6个桃,为什么分得的结果,却用不同的分数表示呢? 把12个桃看成一个整体,可以平均分成几份?每份各是它的几分之一? 12个桃平均分成(2)份,每份是它的()。12个桃平均分成(3)份,每份是它的()。12个桃平均分成(4)份,每份是它的()。12个桃平均分成(12)份,每份是它的()。12个桃平均分成(6)份,每份是它的()。都是12个桃,表示每一份的分数为什么不同? 1615填一填,说一说。 用分数表示涂色部分。 在每个图里分一分,并涂色表示它右边的分数。 在每个图里分一分,并涂色表示它右边的分数。 分18根小棒1.小组2人合作,拿出12根小棒的。2.你还能拿出12根小棒的几分之一? 把一些物体看作一个整体,平均分成几份,其中的一份用几分之一来表示。通过今天的学习,说说你有哪些收获?

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