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第二单元比例第1课时比例的认识教案

doc 2022-02-09 09:53:05 2页
第二单元比例第1课时比例的认识教学内容:六年级下册第二单元P16~18内容。教学目标:知识与能力:结合具体情境,认识比例尺,能根据图上距离,实际距离,比例尺中的两个量求第三个量。过程与方法:运用比例尺的有关知识,通过测量、绘图、估算、计算等活动,学会解决生活中的一些实际问题。情感态度和价值观:进一步体会数学与日常生活的密切联系。教学重点:认识比例尺,能根据三个量中的两个量求第三个量,运用比例尺的知识解决实际问题的能力。教学难点:认识比例尺,能根据三个量中的两个量求第三个量,运用比例尺的知识解决实际问题的能力。教法:引导法学法:自主探究教学准备:小黑板教学过程:一、呈现情境图二、思考并讨论我家的房屋平面图1、比例尺1:100是什么意思?图上距离2、比例尺=实际距离注意求比例尺时,图上距离与实际距离的单位要统一。放手让学生自己研究。教师对困难的学生加以指导三、作业布置,板书设计课后反思:

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