2022-2022学年度上学期期中考试高二年级政治试题一、单项选择题：（每小题2分，共60分）1．十九世纪著名的法国画家丹纳曾说过：“一个科学家，如果没有哲学思想，便只是一个做粗活的工匠，一个艺术家，如果没有哲学思想，便只是个供人玩乐的艺人。”这句话从一定方面或一定程度上正确地指出了（）①哲学可以代替科学和艺术②科学和艺术都要受到哲学的影响③哲学对科学和艺术具有指导作用④哲学是万能的，没有哲学就没有科学和艺术A.①②B.②③C.③④D.②④2．法国哲学家柏格森认为，事物和状态不过是我们的心灵所采取的一种观点。下列观点中与柏格森观点完全相同的是（）①存在就是被感知②人病则忧惧，忧惧见鬼出③不是幡动，不是风动，仁者心动④理生万物，理主动静A.①②B.①③C.①③④D.②③④3．明代农学家马一农说：“合天时、地脉、物性之宜，而无所差失，则事半而功倍。”我国古代丰富的农学思想对古代农业生产有着重要影响，这主要体现的哲理是（）A．物质决定意识B．农业生产受自然条件的制约C．意识对物质具有反作用D．意识是物质世界的产物4．《三国演义》写尽了十八般兵器，但没有写到手枪；《封神榜》写尽商纣宫廷的奢华，却没有提到互联网、高尔夫。这是因为（）A．意识活动没有主动创造性B．意识的内容来自客观存在C．人们的意识无法反映未来D．人的意识无法把握事物的本质5．传统的电影放映是播放电影拷贝胶片上的画面，银幕上人物几秒钟的静止实际上是由放映机播放的数十张胶片上相同的画面形成的。该现象包含的哲理是（）A．静止是运动的特殊状态B．机械运动是最高级的运动形式C．物质是运动的承担者D．静止是物质的存在方式6．-8-\n2022年，全国各省（自治区、直辖市）气象部门将形成人工影响天气，改善空气质量作业能力，在重污染且有降水形成的条件下采取相应的气象干预措施，以消减雾霾、清洁空气。这说明（）①发挥主观能动性是改善空气质量的依据②人工影响天气的活动是有目的有意识的③人为事物的联系能够以人的意志为转移④必须根据规律发生作用的条件利用规律A.①②B.①③C.②④D.③④7．“造烛为照明，求知为运用。学而不用，如同耕地而不播种，终无所收获。”这一论断意在强调（）A.实践是认识发展的动力B.实践是认识的目的和归宿C.实践是认识的来源D.实践是检验认识真理性的唯一标准8．观察下图，下图中右侧的白色矩形要显得比左侧的黑色矩形大，其实两个矩形是一样大的。最近，科学家对这一长期令人困惑的现象作出了合理解释。原来人眼有响应明暗的功能，亮和暗在人眼视网膜上的处理过程由两个不同的通道完成。这说明（）①真理是具体的有条件的②认识具有无限性、上升性③违背规律会受到规律的惩罚④人们可以发挥主观能动性获得真理性认识A.①②B.①③C.②④D.③④9．宋代徐玑在《黄碧》中说，“水清知酒好，山瘦识民贫”。其中所呈现的水与酒、山与民的关系告诉我们（）A．事物之间都是有联系的B．自在事物的联系是客观的C．事物的联系是多样化的D．人为事物的联系是客观的10．2022年5月13日，滴滴快车在全国北京、天津等8个城市上线公益性搭车服务。“滴滴快车”最大的优势是可以借助社会闲置车辆和运力，通过大数据智能匹配缓解城市高峰期运力短缺的现象，尤其对于乘客上下班出行效率将带来明显改善。这表明（）A.优化结构可以更好地发挥整体功能B.整体功能总是大于各部分功能之和-8-\nC.联系是推动事物变化发展的根本动力D.系统是由部分结合在一起形成的整体11.“仁者乐山、智者乐水”。下列与水有关的名句中蕴涵新事物代替旧事物哲理的是（）①无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来②春江潮水连海平，海上明月共潮生③芳林新叶催陈叶，流水前波让后波④飞流直下三千尺，疑是银河落九天A.①③B.②④C.②③D.①④12．“学习如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学似磨刀之石，不见其损，年有所亏。”这主要告诫人们（）A．要坚持适度原则B．有量变就必然引起质变C．要重视量的积累D．要一切从实际出发13．习近平同志在中央党校秋季学期开学典礼上的讲话中指出，马克思主义为人类社会提供了最科学、最完整、最严谨的世界观和方法论。下列能够体现马克思主义哲学完整性的是A．以新的实践观为基础B．形成了唯物辩证的自然观和唯物辩证的历史观C．是世界观和方法论的统一D．建立了百科全书式的完备的知识体系14．现行理论认为，宇宙从大爆炸中诞生时产生了等量的正物质和反物质，但我们很难在宇宙中找到反物质。近期，欧洲科学家成功制造出多个反氢原子，并使其存在了0.17秒，这是物理学界的突破性发现，也是人类首次捕获到反物质。材料表明   (　　) A．物质的唯一特性是它的可知性 B．正物质和反物质都具有客观实在性 C．意识是对客观世界的正确反映 D．实践是检验认识真理性的主要标准 15．有一位美国高官说：“当今世界，没有美国想办而办不到的事情。”为了证明“美人领导世界”的才能，他们摧毁了支持恐怖组织的阿富汗塔利班政权，把“不听话”的萨达姆政权推翻，主导了中东“和平”进程，干涉朝鲜和伊朗核问题，现在又现身北非，支持国内的反对派，制造内乱……我们似乎可以从中得出“社会的发展是由人的愿望和目的决定的”结论。这种观点(　　)A．是不可知论的一种具体表现形式B．否定了社会的客观性C．肯定了社会存在和发展是不依赖于人的意识的D．是一种唯心主义自然观16．人的身体具有很强的中和缓冲功能，自身就能够维持酸碱度的平衡，无论日常生活中摄入的食物是酸性还是碱性，人体的pH是基本不变的。可见（　　）A.人们在规律面前总是无能为力的B.规律的存在和发生作用是客观的C.人为建立起来的联系都是主观的D.意识对人的生理活动有调节作用-8-\n17．古希腊赫拉克利特认为“人不能两次踏入同一条河流。”这一观点（）A．夸大了物质运动B.否认了相对静止C．否认了意识的能动性D.肯定了物质运动的绝对性18．全球首台AP1000核电机组——浙江三门核电站1号机组，已正式进入性能测试的最后阶段，这也是该机组在装入核燃料前的最后一项工作，按照计划该核电机组已于2022年上半年并网发电。这表明①科学实验活动具有直接现实性②人类的计划能够准确预测未来③人的意识活动具有主动创造性④规律使世界呈现“人化”特点A.①②B.①③C.②④D.③④19．莫言获奖后对凤凰卫视表示：同样一部小说，张三认为是黄金，李四认为是马粪，不能说是马粪的人就不对。所以谁说谁有多了不起，谁说谁多差根本没有必要认真。评判一个作家最好的办法不是听别人说这个作家怎么样，而是找这个作家的书读一两本，你自己会得出结论。这体现了(　　) ①认识活动是主观意识对客观事物的反映和思索　②认识可以因为对同一个客观对象理解的不同而不同　③认识对象具有能动的反映特性，是主观与客观的统一　④认识可以摆脱客观事物的原貌，实现认识对象的创新 A．①②     B．②③     C．①④     D．③④ 20．欧洲核子研究中心宣布，他们发现了疑似“上帝粒子”(万物质量之源)的新粒子。从统计学的角度看，这一发现的可信度达99.999 94%。材料表明(　　) ①客观唯心主义有科学根据　②思维与存在具有同一性　③统计概率的大小是判断认识正确与否的依据　④世界的统一性在于它的物质性 A．①④     B．①③     C．②④     D．③④ 21．用碰撞的方法将微观粒子打碎，就像将两个西瓜用力相撞、撞碎，这样我们就能看到里面有些什么。寻找“上帝粒子”就是用这样的方法，先在强子对撞机内部将两个经过加速的质子相撞，然后观察它们撞碎后的“碎片”。材料体现了    (　　) ①实践是认识的来源　②实践是认识发展的动力　③事物的相互联系、相互作用构成了事物的变化和发展　④意识对客观事物的反作用 A．①④     B．②③     C．①②③     D．①②③④22-8-\n．从古代的“把酒问青天”、“嫦娥奔月”，到今天的“神舟”号系列飞船对太空的探索，再到“天宫一号”的发射，太空将逐渐被我们所熟悉。这说明    (　　) ①追求真理是一个永无止境的过程　②人类对自然界的认识是一帆风顺的　③实践锻炼和提高了人的认识能力 ④实践决定认识，认识是实践的目的 A．①③     B．①②     C．②④     D．③④ 23．以下选项中最能体现主观能动性的是(　　)①人生由命非由他，有酒不饮奈若何　②长风破浪会有时，直挂云帆济沧海　③请君莫奏前朝曲，听唱新翻杨柳枝　④抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁A．①③B．②④C．①④D．②③24．17年1月6日，江苏卫视《最强大脑》节目迎来一位特殊选手——搭载“百度大脑”的人工智能机器人，挑战人类最强大脑的名人堂选手王峰。最终，机器人凭借在人工智能和人脸识别领域的深厚积累，以3:2险胜。对此，下列说法正确的是：①科学技术的发展使得“百度大脑”部分具备了意识的创造性②“百度大脑”是人类智慧的升华，可以成长为新的实践主体③“百度大脑”是人类意识自我认识的产物，是人的智能的物化④“百度大脑”的胜利表明实践的发展延伸了人类的认识器官A.②③B.①④C.①②D.③④25计划生育政策从长期的“一胎”政策发展到“单独二胎”政策，2022年1月1日开始实施“全面放开二胎”政策。这意味着①事物发展的趋势是前进性和曲折性的统一②人的认识永不会在完美的理想状态中结束③认识是实践发展的动力④主观与客观要实现具体的历史的统一A．①②B．③④C．②③D．②④26．科基蛙是生活在大洋洲热带地区的一种青蛙，在原有的生态环境中与其他生物“和平共处”，但在“入侵”夏威夷岛后，科基蛙却打破了那里的生态平衡。这一事例体现的哲学道理是①联系是普遍的，因而具体事物在联系系统中的作用是确定不变的　②联系是普遍的，但具体事物之间的联系是特殊的、可变的　③联系是普遍的，因而具体事物之间的联系是绝对的、无条件的　④联系是普遍的，但具体事物之间的联系是相对的、有条件的A．①②B．③④C．①③D．②④-8-\n27．一个男人在社会上可能扮演父亲、儿子、学生、教师、管理者、被管理者等不同角色。这种现象从哲学上说反映了A.联系的多样性   B.联系的客观性  　　C.联系的主观性   D.联系的普遍性28．右图漫画中的小男孩违背了(　　)①联系的普遍性　②联系的可变性　③联系的客观性　④联系的条件性A．①②B．③④C．①③D．②④29．美国的金门大桥是“4＋4”八车道模式，由于上下班车流在不同时段出现两个半边分布不均的现象，桥上经常发生堵车问题。一个年轻人建议把原来“4＋4”车道模式按照上下班的车流不同，改为“6＋2”或“2＋6”模式。整个桥面的车道仍是八车道，但堵车问题得到很好的解决。这个金点子为当地政府节约了再造一座大桥的上亿资金。故事告诉我们(　　)①系统内部结构的优化使整体功能得到最大的发挥　②发挥主观能动性，注重对现有资源的利用　③整体和部分的地位在一定条件下可以相互转化　④整体与部分密不可分，部分功能时常大于整体功能A．①②　　B．②③　　C．①③　　D．③④30．平面与圆锥面相截，截口的几何特性随平面与圆锥轴线的交角而变化。交角是直角时，截口是圆；稍变一点，圆变成了椭圆；再变，过了一个关键点，椭圆就变成了抛物线。截口的这种变化过程包含的哲理是(　　)①事物发展的方向是前进的　②整体与部分是辩证统一的　③事物的变化发展是从量变开始的　④质变是量变的必然结果A．①②　　B．①④　　C．②③　　D．③④二、非选择题：（共40分）31.从2022年《中国汉字听写大会》、2022年《中国成语大会》到如今的《中国诗词大会》，标志着中国电视文化类节目迎来了春天。多种形式文化类节目的热播，在一定程度上使人们把文化视角从对西方文艺类节目的盲目引进转向中国国内，重新审视祖国博大精深的文化内涵。随着对中华文化的文化自觉、文化自信深入人心，人们对精神文化需求更加强劲。如何才能发挥出高度文化智慧，实现文化强国的目标正成为当前中国人思考的课题。（1）结合材料运用辩证唯物论的知识，说明在文化强国建设中，应如何坚持一切从实际出发。12分-8-\n（2）某同学在观看《中国诗词大会》后感触颇深，想报名参加。请你从发展的角度，为他备战比赛提出两条方法论建议。4分32.曲艺是中华民族各种"说唱艺术"的统称，它是由民间口头文学和歌唱艺术经过长期发展演变形成的一种独特的艺术形式。据不完全统计，至今活在中国民间的各族曲艺曲种约有400个左右。材料一2022年7月10日，第二届全国高等院校曲艺教育峰会在北京召开。本次峰会的主题是：加强曲艺学生专业建设。就加强曲艺学科专业建设原因问题，山东等地高校曲艺学科建设突出的与会代表指出：为了更好地传承和发展曲艺，曲艺进高校要在专科基础上开设本科招生，才能培养出专门人才。曲艺对结构要求十分严格，戏剧冲突尖锐，具有包括舞台美术在内的更复杂的综合性等特点，使得曲艺教育不能照搬或克隆其他艺术门类的教学模式，要坚持独特的教学原则。只有制定符合曲艺教育规律的专业教学计划，才能推进高校教育整体发展。因此，必须加强曲艺学科专业建设。材料二观点一认为：曲艺传承和发展要与时俱进，为了秉承我国优秀文化之本和道德之源，应该在中学就开设曲艺课程，才能更好的立德树人。观点二认为，由于曲艺源于人民，属于人民，曲艺在民间。在曲艺的未来发展过程中还要充分调动人民群众积极性，中学没有必要开设曲艺课程。（1）结合材料一运用联系的观点，说明加强曲艺学科专业建设的原因。12（2）结合材料二运用真理的相关知识，对材料中“中学是否开设曲艺课程”的争论进行评析。12高二政治参考答案：-8-\n一、选择题：（60分）BBCBACBCDAACBBBBDBACDADDDDABAD31.（1）①物质决定意识，文化建设要坚持一切从实际出发，要求我们全面认识传统文化，3分立足中华优秀传统文化的实际，采用多种形式推广中华文化。为文化强国建设提供符合实际的载体和形式。2分②在尊重文化发展的规律基础上，发挥主观能动性。3分积极弘扬优秀的传统文化，满足人们的精神需求，激发人们对中华文化的强烈文化自信，为文化强国建设提供精神动力。2分③正确对待外来文化，要提高辨别外来文化的能力，不能盲目引进西方文艺类节目。保证文化强国建设的正确方向。2分31.（2）发展的观点例如：注重量的积累，不断学习古诗词方面的知识。古诗词与时代相结合。根据诗词特点归类准备。写出两条，言之有理均可酌情给分。32.（1）联系是普遍的客观的。加强专业建设，培养专业人才，才能更好的传承优秀的曲艺文化。4分坚持系统优化的方法，系统要素要有序内部结构要合理。曲艺内部要素的复杂综合性特点，使得曲艺建设建设不能照搬照抄，必须进行专业建设，坚持独特的教学原则，才能更好地促进曲艺的发展。4分重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。只有制定符合曲艺教育规律的专业教学计划，才能推进高校教育整体发展。4分32.（2）真理是客观的，认识是主体对客体的能动反映。2分认识受到主体状况、客体状况以及认识条件的制约。不同代表在知识背景、兴趣爱好、思维方式、价值观念等方面存在差异，对曲艺是否应该进中学课堂持有不同观点是正常的。2分追求真理是一个过程，在这个过程中真理是具体的、有条件和范围的，2分。观点一认识到开设曲艺课程对曲艺传承发展的作用，有一定的道理。2分。观点二认识到曲艺源于人民，属于人民，把曲艺还给民间，这是正确的。2分实践是检验真理的唯一标准。曲艺是否应该进中学课堂。要坚持实践的观点,用实践进行检验。2分-8-