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第一单元100以内数的认识第6课时整理与复习课件

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第一单元100以内数的认识第6课时整理与复习 学习目标掌握数的组成，能熟练地数、读、写100以内的数。通过复习，使同学们能初步理解个位、十位上的数表示的意义。把握100以内数的顺序，会比较大小。 探索新知数数（1）一个一个地数。从20数到33，从47数到62。（2）一十一十地数。从10数到100，从15数到95。 探索新知写数，填空（）里面有（）个十（）个一。（）里面有（）个十（）个一。324747322374 探索新知写数，读数（1）1,3,5,7，（2）20，22，24，26，28119503032607013（3）10，20，30，40， 探索新知在43，60，55，69中分别选两个合适的数，填在下面的括号内。（）＞（）（）＜（）60556960 典题精讲616065807977626478585963838281在方格里填上适当的数①② 典题精讲706055808510075③904045506595 典题精讲63604082772348 典题精讲按要求在圈里填写100以内的数。十位上是8的数个位上是5的数 典题精讲80,81,82,83,84,8586,87,88,895,15,25,35,45,5565,75,85,95按要求在圈里填写100以内的数。十位上是8的数个位上是5的数 学以致用按从小到大的顺序把下面的数填在圈里。9093959294918988878686878889909192939495 课堂小结一个一个地数，一个十是十，十个十个地数，十个十是一百。从左边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。读数和写数都从高位起。比较两位数，先比较十位上的数，十位上的数大的这个数就大，十位上的数相同，就比较个位上的数。

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