部编版初中七年级下册第6课《最后一课》教学课件-(25)

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怎忍看最后一眼那一眼里全是眷恋静静的是课堂不平静的是心中的波澜战争的音讯令人厌倦多少双眼睛把和平企盼永远不会忘记这一天童年在瞬间长大成年最后一课是一生难忘的经历导入新课最后一课都德导入新课气氛学生平时开始上课的时候，总有一阵喧闹，就是在街上也能听到。今天安安静静，跟星期天的早晨一样。课前学生开课桌啦，关课桌啦，大家怕吵捂着耳朵大声背书啦。课前都已在自己的座位上了。还有镇上的人。请你找一找这天上课前的情形和往日有何不同？其原因何在？不平常的严肃气氛讲授新课教师平时今天拿着大铁戒尺在桌子上紧敲着，“静一点，静一点……”踱来踱去，胳膊底下挟着那怕人的铁戒尺。平时“我”会迟到会遭老师的责骂今天迟到，老师却很温和地叫“我”“快坐好”平时老师穿戴一般今天老师穿着只在督学来视察或发奖的日子才穿的漂亮礼服。表明：烘托出一种严肃的气氛，预示着将要有非同寻常的大事要发生。讲授新课小弗郎士的变化：平　时最后一课对入侵者对老师对法语不在意害怕讨厌愤恨重视、珍惜理解、尊重对祖国无意识热爱讲授新课心理描写：心理描写是指在文章中，对人物在一定的环境中的心理状态、精神面貌和内心活动进行的描写。是作文中表现人物性格品质的一种方法。最常用的是描写人物的内心独白，写出人物的所思所想，让人物一无遮掩地吐露自己的心声，说出他的欢乐和悲伤、矛盾和愁郁、忧虑和希望，使读者穿透人物外表，看到人物的内心世界。同时也突出文章的中心或表明人物的品质或情感。同时，心理描写在小说的情节发展中还起着推动故事情节的作用。课堂小结随堂小练笔你也尝试着用心理描写，以《那一刻，你_______了我的心》为题写一段100字左右的小短文。当堂检测作业1、结合其他描写方法扩写作文《那一刻，你_______了我的心》为题写一段100字左右的小短文。2、找出文中有关环境描写的内容，并分析其作用3、用人物描写方法分析韩麦尔先生的形象