第2课时复式折线统计图折线统计图义务教育苏教版五年级下册二 条形统计图和折线统计图都能清楚地表示（）的多少；折线统计图不仅能表示数量的多少，还可以表示数量的（）。数量变化趋势复习导入 知识点：复式折线统计图的特点、作用以及绘制方法李小洁用不锈钢保温杯和陶瓷保温杯做了一次对比实验，以了解这两种保温杯的保温性能。下面是实验中获得的数据：你能根据表中的数据，接着完成下面的折线统计图吗？探究新知 不锈钢和陶瓷保温杯水温变化情况统计图0405060708090100水温/℃306090120150时间/分2012年8月959084787268不锈钢杯陶瓷杯7458504541 （1）实验开始后的第60分钟，两个杯中的水温相差多少摄氏度？第120分钟呢？（2）不锈钢保温杯中的水温下降到70℃大约经过多少分钟？陶瓷保温杯呢？（3）哪种保温杯的保温性能好一些？从图中你还能知道些什么？看图讨论下面的问题： （1）实验开始后的第60分钟，两个杯中的水温相差多少摄氏度？第120分钟呢？实验开始后的第60分钟，两个杯中的水温相差26℃，第120分钟相差27℃。 （2）不锈钢保温杯中的水温下降到70℃大约经过多少分钟？陶瓷保温杯呢？不锈钢保温杯中的水温下降到70℃大约经过了130分钟，陶瓷保温杯大约经过了40分钟。 （3）哪种保温杯的保温性能好一些？从图中你还能知道些什么？从图中我还能知道两个保温杯水温均随着时间的变长而下降，但不锈钢保温杯水温下降缓慢一些。不锈钢保温杯的保温性能好一些。(说法不唯一） 小组讨论，与单式折线统计图相比，复式折线统计图有哪些特点？从复式折线统计图中，不仅能看出数量增、减变化的情况，而且便于对两组相关数据进行比较。 同样多的热水倒在陶瓷杯和陶瓷碗中，水温下降的速度相同吗？哪个容器中水温下降的速度快一些？4人一组，把热水倒入下面这样的两个容器，每3分钟测量一次水温，先把数据记录下来，再完成折线统计图。实验过程中要注意安全！练一练 实验结果与你的预测相同吗？与同学交流小组实验的结果。如果适合饮用的水温是18~45℃，两个容器的水各从第几分钟起开始饮用比较合适？ 1.小明在装满水的玻璃瓶口放上风信子，每两天观察一次，测量芽和根的长度，并将结果制成下图：（教材25页第2题）巩固练习 （1）小明是第几天开始看到根、第几天开始看到芽的？答：小明是第4天开始看到根、第6天开始看到芽的。 （2）和同学说说风信子芽和根的生长变化情况。由统计图可以看出，风信子先长出根，后长出芽，到了20天左右，根就长到了118毫米，芽长到了75毫米。（说法不唯一） （3）你有兴趣找一种植物种子，做一次这样的实验吗？ 2.下面是两架模型飞机在一次飞行中飞行时间和高度的记录。（教材26页第5题） （1）这两架飞机各飞行了多少秒？哪一架飞机飞行的时间长一些？答：甲飞机飞行了35秒，乙飞机飞行了40秒。乙飞机飞行的时间长一些。 （2）从图上看，起飞后第10秒甲飞机的高度是多少米？乙飞机呢？第几秒两架飞机处于同一高度？答：起飞后第10秒甲飞机的高度是20m，乙飞机的高度是16m，第15秒两架飞机处于同一高度。 通过这节课的学习活动，你有什么收获？课堂小结