高二年级第二学期年段过关考试语文试卷姓名班级学号第一卷（共68分）一、选择(共17题，每题4分)1．下列词语中加点的字读音各不相同的一组是（）A．枝柯坎坷呵护苛捐杂税百舸争流B．罢黜茁壮拙劣相形见绌咄咄怪事C．傍晚毁谤滂沱大气磅礴左膀右臂D．揣摩祥瑞喘息水流湍急惴惴不安2．下列各组中，没有错别字的一项是（）A、喇叭　落寞　菲薄　暗然泪下B、窈然　谍血　屠戳　潭柘寺C、寥落　攒射　噩耗　陨身不恤D、踌蹰　邯郸　椽子　混混沌沌3.依次填入下段文字中横线上的词语，最恰当的一组是()（1）冰雪________，小溪唱起动听的歌。（2）中学生必须重视自己高_______素养的形成。（3）别看他说话显得_______，办起事来倒很踏实。（4）大脑是人的思想器官，愈用愈发达，不用则_________。A．融化品位轻率退化B．溶化品味轻佻蜕化C．融化品味轻率退化D．熔化品位轻率退化4．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（　　）①中国队分组抽签希望避开两强——沙特队和伊朗队，在张吉龙的和卓有成效的工作下，亚足联最终作出了有利于中国的分组抽签原则和计分方法。②少年儿童体内蓄积的大量毒素，轻者会损害维生素、蛋白质等营养物质的吸收与代谢，造成维生素、蛋白质等营养物质缺乏症，严重损害身体发育，造成身材矮小、侏儒症、巨人症等。③开展学生个体综合测评工作已经有4年了，这4年来，测评系统经过不断地补充、提高，已经逐步完善。④盆景就是这样由实境化为虚境，虚境映照实境，往复运动，生生不息，给人以意境美。A.调停以至学历因而B．斡旋以致学力从而C.斡旋以至学力因而D.调停以致学历从而5．下列句子中加点的成语使用正确的一项是()　　A．公司名气越来越大，两年来，络绎不绝地接待了来公司考察的国内外同行近万人。　　B．大众文化最大的特点是可以供人快乐，但就是不能解决个人的精神焦虑和心灵渴求，对于后者，它的作用恰恰是隔靴搔痒。　　C．王文将“大著”误作“大者”，并就此做了发挥，今特指出，以期引起学界注意，不致再郢书燕说。D．公务员提薪的消息传开后，广大公务员弹冠相庆，称赞政府确实为他们办了一件大好事。6.下列各句中，没有语病的一句是（　　）A.对两院院士历年来为祖国建设所作出的重大贡献，同志们都表示了衷心的感谢和亲切的慰问。B.．我为一位普通少女的心灵细腻和巨大关怀力而震颤，为这样一件小人物事迹——所包含的朴素信仰和“日常意义”而惊叹。9/9C.市委采取有力措施，制止了群众揭发少数单位违反财务制度，请客送礼的不良现象。D.在黎明即散的集市，古玩架上的那些五彩缤纷的瓷器，徜徉在花海里的人们，不由得又想起了古代的能工巧匠。7.填入下面一段文字中最恰当的一组句子是（　　）戏剧脸谱之妙，不在于那图案造型的精美诡异，而在于传神。尤为奇绝者，莫过于曹操的那张白脸，，，。他的鲲鹏之志，深藏着狐鼠之心。机智和狡猾，盛情和虚伪，慷慨和卑劣，豪爽和阴毒，这一切截然相反的东西，在他身上竟然难以找出明确的界线；曹操性格的“色彩”是多么复杂纷纭，多么深不可测，只有一张白脸，才能包容这无数色彩。①他的超人的宽容②他的非凡的气概③他的天才的谋略a.掩盖着绝顶的私心b.包裹着无出的猜忌c.伴随着无底的奸诈A.①c②b③aB.②a①c③bC.③a，②c，①bD.③c，①b，②a、8．下面说法不正确的一项是　　A．《诗经》是我国诗歌现实主义的源头，《离骚》是浪漫主义风格的代表，汉魏晋时期，五言诗由开创、发展而渐趋成熟。　　B．普希金、裴多菲、海伦·凯勒分别是俄国、匈牙利和美国作家，我们分别学习过他们的《致大海》、《我愿意是急流》和《假如给我三天光明》。　　C．我国古典诗歌可分为古体诗和近体诗两大类，唐代以前的诗统称为古体诗，唐以后的诗则统称为近体诗或今体诗。D．词分为小令、中调、长调，这是依字数多少来划分的；一般认为58字以内的为小令，91字以上为长调。阅读下面的一段文字完成练习。依托于信息技术革命的网络社会改变了人们传统的空间和时间感受。空间和时间都不再是固定的，成为了“流动的空间”和“压缩的时间”。利用高速传播的音像信息，人们可以立刻进入到一个不同的空间，并参与其中；凭借强大的信息存储能力，不同时间发生的事情都能集中为同一瞬间。这种变化导致了更为高速有效的经济活动，同时也使得经济组织彻底国际化；人们的交往活动进一步加速，满足生活需要的各种活动更为方便快捷；由于减少了面对面的接触，人们也就变得更为独立自由，产生了一种普遍的解放感。新的时空感受给很多人带来了解放和自由的感受，却也潜移默化地使人丧失了历史深度和特殊的地区认同，使人们在虚拟的数码文字中漂泊无依。这样一种虚拟文化严重挑战传统的男女性别关系、家庭亲情关系。表面上看，信息技术使得社会的组织和结合更为紧密有效，个人自由大幅度增加，个人能力也大幅度增加，但个人责任感和义务感却日益淡薄，自我意思日益脱离群体意识，传统的权威、人与人之间的沟通关系被无情地消解掉，导致了广泛而严重的自恋、孤独和原子化的个人主义，社会面临着解体的危险。简而言之，网络社会深刻地改变了我们所处世界的面貌，它提升了生产力、文化创造力和传播的潜能，但同时也削弱了社会组织的权威和人际关系纽带。在这样一种“流动的空间、压缩的时间”里，时间节奏突然加快、人际交往抽象化带来了社会普遍失去控制的焦虑和无力感，人们迫切地希望找到一种凝聚的力量，来对抗信息时代所产生的高度风险、无限分散、日益抽象化的总体趋势。9/9应对网络社会的挑战，新的社会运动、国家和文明共同体理应发挥驾御和控制的作用。各种新的社会运动，如环境生态保护运动，女性运动等等，其实都是一种对抗网络社会的方式。这些运动和社会组织使人们重新认识并加强了自身的责任感、义务感以及性别认同和家庭纽带。在新形势下，我们应该重新审视国家的作用。在充满风险的、高度抽象化、分散化的网络时代，国家权威是抵制风险、保障社会生活、维护个人权利和尊严的有效力量；在传统家庭解体、各种社会团体日益消除、文化与信仰受冲击的情况下，建立起恰当的国家认同感，就有可能驱除人们普遍存在的无力感，使得每一个个体重新焕发出自身的创造力。9、下面对“网络社会”的理解，不正确的一项是（）A.网络社会带来了信息技术革命，使信息实现大量储存和高速传播。B.网络社会的时间和空间都是不固定的，人们感受到的是“流动的空间”和“压缩的时间”。C.网络社会改变了人们传统的空间感受，在同一时间里，人们可利用高速传播的音像信息立刻进入另一个空间。D.网络社会改变了人们传统的时间感受，不同时间发生的事情可以同一个瞬间展开。10、对“网络社会深刻地改变了我们所处世界的面貌”一句，理解不正确的一项是（）A.网络社会提升了生产力和文化创造力，并使信息的传播更快捷、更广泛。B.网络社会使人与人之间的沟通更方便更快捷，增强了新的社会运动和社会组织的凝聚力。C.网络社会的经济活动和人际交往速度更快、更方便；人们更加独立自由，个人能力得到更大发挥。D.网络社会使人丧失了历史的深度和地区认同，个人责任感和义务感日益淡薄。11、下面不属于应对网络社会挑战措施的一项是（）A.提升生产力、文化创造力和传播的潜能，加强社会组织的权威和人际关系纽带。B.开展新的社会运动，加强社会成员自身的责任感和义务感。C.发挥文明共同体的驾御和控制作用，加强文化认同和信仰教育。D.建立恰当的国家认同感，使每一个个体重新焕发出自身的创造力。12、根据原文提供的信息，下面的推断正确的一项是（）A.网络社会空间的流动的，时间是压缩的，人们已完全摆脱了时间的限制。B.网络社会使得人自我意识脱离群体意识，产生了广泛而严重的自恋、孤独和原子化的个人主义，导致了社会的解体。C.应对网络社会挑战有许多方法，只要处理得当，人们是能够逐步消除网络社会的负面影响的。D.时间节奏突然加快、人际交往抽象化带来了社会普遍失去控制的焦虑和无力感，而建立起恰当的国家认同感，就能够解决这一问题。阅读下面一段文言文，完成9-13题吴起吴起者，卫人也。魏文侯以为将，文侯既卒，事其子武侯。吴起为西河守，甚有声名。魏置相，相田文。吴起不悦，谓田文曰：“请与子论功，可乎?”田文曰“可。”起曰:“将三军，使士卒乐死，敌国不敢谋，子孰与起？”文曰“不如子。”起曰：“治百官，亲万民，实府库，子孰与起?”文曰：“不如子。”起曰：“守西河而秦不敢东向，韩赵宾从，子孰与起?”文曰：“不如子。”起曰:“此三者，子皆出吾下，而位加吾上，何也?”文曰:“主少国疑，大臣未附，百姓不信，方是之时，属之于子乎?属之于我乎?”起默然良久曰“属之子矣。”文曰:“此乃吾所以居子之上也。”吴起乃自知弗如田文。田文既死，公叔为相，尚魏公主，而害吴起。公叔之仆曰:“起易去也。”公叔曰“奈何?”其仆曰:“吴起为人节廉而自喜名也。君因先与武侯言曰:‘夫吴起贤人也，而侯之国小，又与强秦壤界，臣窃恐起之无留心也。'武侯即曰:‘奈何?’君因谓武侯曰:‘试延以公主，起有留心则必受之，无留心则必辞矣。以此卜之。'君因召吴起而与归，即令公主怒而轻君。吴起见公主之贱君也，则必辞。”于是吴起见公主之贱魏相果辞魏武侯。武侯疑之而弗信也。吴起惧得罪。遂去，即之楚。楚悼王素闻起贤，至则相楚。明法审令，捐不急之官，废公族疏远9/9者以抚养战斗之士。南平百越；北并陈蔡，却三晋；西伐秦。及悼王死，宗室大臣作乱而攻吴起，吴起走之王尸而伏之，击起之徒因射刺吴起，并中悼王。太子立，坐射起而夷宗死者七十余家。(选自《史记·孙子吴起列传》)13．对下列句子中加点词的解释，正确的一项是（　　）A．而害吴起害:杀害B.试延以公主延：延伸C．无留心则必辞矣辞拒绝D.坐射起而夷宗死者七十余家。坐：同“座”14．下列加点词的意义和用法完全相同的一项是（　　）A.子皆出吾下，而位加吾上冰，水为之，而寒于水B.此乃吾所以居子之上也今其智乃反不能及C.击起之徒因射刺吴起我欲因之梦吴越D.起见公主之贱君也虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情15．下列句子中加点的词和现代汉语词义相同的一项是（　　）A.魏文侯以为将B.臣窃恐起之无留心也C.吴起惧得罪D.废公族疏远者以抚养战斗之士16.以下六句话中，全都属于吴起离开魏国去楚国的原因的一组是()。①魏置相，相田文，吴起不悦，②公叔为相，尚魏公主，而害吴起③吴起贤人也，而侯之国小④武侯疑之而弗信也⑤吴起惧得罪⑥楚悼王素闻起贤，至则相楚A①②③B④⑤⑥C②④⑤D①③⑥17.下列叙述和分析不符合原文意思的一项是()。A.吴起在魏国任西河守，在楚国任相。无论在魏国还是楚国，吴起都表现出了自己卓越的政治才能和军事才能。B.魏国让田文作相，吴起认为自己功大，应居相位，所以很不高兴。当他与田文论功后，认识到自己不如田文，说明吴起还有自知之明。C.至公叔为相，而害吴起。公叔的仆人利用吴起“节廉而自喜名”的性格，向公叔献计，挑拨武侯与吴起的关系，武侯也中了他们的奸计，他们的阴谋得逞了D.吴起到楚国后，进行了政治改革，壮大了军事力量，但也招来了楚宗室大臣的嫉恨，悼王死后，他们作乱杀了吴起。太子即位，又坐着用箭射吴起的尸体，并杀死吴起宗族七十多家第二卷（非选择题，共82分）18.翻译（16分）（1）翻译上面文言文中的句子。①治百官，亲万民，实府库，子孰与起?（4分）译文:②守西河而秦不敢东向，韩赵宾从。（3分）译文:（2）翻译课文中的句子夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉？(3分)_______________________________________________________________________事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？(3分)________________________________________________________________________苟以天下之大，而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。（3分）__________________________________________________________________________三、阅读《灯下漫笔》结尾三段，回答19-21题。（12分）9/9　　现在入了哪一时代，我也不了然。但看国学家的崇奉国粹，文学家的赞叹固有文明，道学家的热心复古，可见于现状都已不满了。然而我们究竟正向着哪一条路走呢？百姓是一遇到莫名其妙的战争，稍富的迁进租界，妇孺则避入教堂里去了，因为那些地方都比较的“稳”，暂不至于想做奴隶而不得。总而言之，复古的，避难的，无智愚贤不肖，似乎都已神往于三百年前的太平盛世，就是“暂时做稳了奴隶的时代”了。但我们也就都像古人一样，永久满足于“古已有之”的时代么？都像复古家一样，不满于现在，就神往于三百年前的太平盛世么？自然，也不满于现在的，但是，无须反顾，因为前面还有道路在。而创造这中国历史上未曾有过的第三样时代，则是现在的青年的使命！19．文中“复古家”对于现状的态度是_____，（1分）作者对于现状的态度是________，（1分）对如何改变现状，他们认识的根本区别是　　□□□□□□□□□□□□□□（不超过14个字，3分）20．根据文意，简述“中国历史上未曾有过的第三样时代”的根本特征。（3分）___________________________________________________________________________21．以下材料，表现“欲做奴隶而不得”的生存状态的两项是（）（4分）　　A．幸而终于，暗暗地有了行市了：六折几。我非常高兴，赶紧去卖了一半。　　B．羡慕牛马（元朝定律，打死别人的奴隶，赔一头牛），发生“乱离人，不及太平犬”的叹息。　　C．希望有一个一定的主子，拿他们去做百姓，——不敢，是拿他们去做牛马，情愿自己寻草吃，只求他决定他们怎样跑。　　D．张献忠的脾气更古怪了，不服役纳粮的要杀，服役纳粮的也要杀，敌他的要杀，降他的也要杀。E．一遇到莫名其妙的战争，稍富的迁进租界，妇孺则避入教堂里去了。四、阅读下面文章，完成相应练习。（18分）湖畔陆敏①曾经在一本画册中看到过一幅题为《湖畔》的摄影作品：大雪初霁。清冽的湖边，薄薄的雪翅交叠成大片蓬松柔软的积雪。雪地上空无一人，只有一张铁条钉成的长椅，冷铁的黑色凸现在积雪之上。整个画面是静态的、肃穆的，雪梦幻一般烘托着一种意味深长的空寂。②这样一个简约的画面在瞬间抓住了我的心，并且打开了我与画面之间一条想像的通道。空空的铁椅，它在湖畔经历了什么又等待着什么?③濒临一湖静水，独对空濛苍天，横卧一片野地，裸露在季节中的筋骨被风雨雷电、日月星光穿过。铁椅只是固守，等待一个人，一个与之在冥冥之中有着某种联系和默契的人，在某一天某一个时辰来临，它渴望承载起这个人生命的重量。④透过积雪，我看见了铁椅上斑驳的锈迹。这是掩埋在时间后面疼痛的伤口和幸福的印记。在这椅子上，也许曾经演绎过一段刻骨铭心的爱情，一场撕心裂肺的生离死别，一次别去经年后重逢的狂喜；或是黑暗中的沉思与独白，初春时节的朦胧与渴望，秋光里的寂寞与怀想，夕阳西下时淡淡的感伤……⑤曾经在椅子上坐过的人，有不同的年龄，从黑发少年到白发老人，分别来自人生的四个阶段。他是椅子的过客，因为时光的河流要载往更远的前方，他在这里停留片刻，留下了灵魂的芬芳。过客远去，铁椅就被落叶和霜雪覆盖。⑥更多的时侯，铁椅融进暮色，像一叶在怀想中沉湎的孤舟泊在时间的岸边。它以执著与时间抗衡，等待一个摆渡的人。纵使时光老去，等待不老。椅子空空，惟其空着，才承纳了一种博大和无限。有什么比守望不息的生命更加久远的呢?9/9⑦而生命与生命的交织演变出来的刀光剑影与金戈铁马的荣辱兴衰是一些变换的场景，深人它记忆的最深处。在时间的嘀哒声里追溯逝水的源头，遥想从前的天空与河流，如血夕阳与铁骨苍鹰，一马平川上的猎猎战旗与浩浩大漠上的烽火硝烟，以及万丈英雄豪气与方寸之间的似水柔情……如此，又是一部横卧在时间岸边的汗青史册。那些在册页上留下生命痕迹的过客随流云远去，复有后来者，以此连绵不绝，又渺若尘沙。但生命不息，这一部史册在缄默中向未来的岁月敞开，等待一个人携着风雨挥毫着墨。⑧我不知道这福摄影作品的作者是何许人，最初的创作意图又是什么。但这些都不重要，重要的是我深入了画面中充满寓意的空间，读懂了人与时空、永恒与流逝之间的一种内在关联。⑨现在，把这张铁椅搬至我心灵的湖畔，像它在画中以白雪为背景对生命展开阔大的等待一样，我要让它远离红尘的喧器与浮躁，在我的内心日复一日地坚守，等待那种生命的极致。比如灵魂与灵魂相通时燃起的一把火，裹藏的心灵被狂飙痛快地揭开蔽障，踏遍千山万水阅尽人间沧桑后的积淀，梦想的蓓蕾在绚烂的一刻极尽辉煌……也许，这样的生命极致一辈子都不会到来，而等待却永远继续。惟有给拥挤的心灵一片渴望中的空白地带，生命的空间才不断地延伸和扩展。⑩从《湖畔》中走出来，我已成为铁椅上的一个过客。积雪无痕，我心灵的湖畔却留下了一行清晰的脚印。22.作者在第②段写道:“空空的铁椅，它在湖畔经历了什么又等待着什么？它“经历了什么？”又在“等待着什么?”(4分)答:23．作者在第⑧段中说，读懂了“人与时空、永恒与流逝之间的一种内在关联”。请结合第⑦段内容，简述你对这种“内在关联”的理解。（5分）答：24．第⑨段中，作者对“生命的极致”所包含的四个方面的内涵作了形象的描绘，请你分别对这四个方面作明确的表述。（5分）①②③④25．下列对这篇散文的赏析，正确的两项是(4分)（　　）A．文章作者由一幅摄影作品而引起想像和联想，由实入虚、化理为象，从铁椅前的过客写到汗青史册上的过客，并引发了那种对生命极致的追求。B．作者笔下的铁椅是“泊在时间的岸边”、有着博大和无垠的胸怀的守望者，作者通过这位“守望者”对人生和历史的审视，吟颂了守望不息的生命精神。C．“我已成为铁椅上的一个过客”这句话，表现了作者从眼前的思索中解脱出来。它既照应了开头铁椅的等待，又与“铁椅搬至我心灵的湖畔”互为补充。D．“透过积雪……幸福的印记。”画线的句子用“斑驳的锈迹”形容铁椅的历尽沧桑和过去发生在它身边的种种人事，以及由此产生的刻骨铭心的感受。E．“它以执著与时间抗衡，等待一个摆渡的人”，是因为“时光的河流要载往更远的前方”，它也要在等待中驶向前方，而不应永远“泊在时间的岸边”。五、阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（8分）  听蜀僧濬弹琴  李白  蜀僧抱绿绮①，西下峨眉峰。为我一挥手，如听万壑松。  9/9客心洗流水②，余响入霜钟③。不觉碧山暮，秋云暗几重。  注：①绿绮：古代名琴。②流水：借用“高山流水”典故。  ③霜钟：《山海经•中山经》载，丰山有九种，霜降而鸣。  26、（1）诗的第二联中“一挥手”和“万壑松”分别表现了什么？（4分）  答：______________________________________________  （2）结合全诗谈谈你对第四联“不觉碧山暮，秋云暗几重”的理解。（4分）  答：_____________________________________________________________六、按要求填写句子（每空1分，共20分）　　27．（1）《梦游天姥吟留别》这首诗中体现诗人蔑视权贵的句子是：____________，____________！（2）在《归园田居》中表达作者归隐田园原因的诗句是：____________，____________。表达归隐之后感受的诗句是：____________，____________。（3）杜甫《登高》一诗中写远望所见的诗句是：____________，____________。（4）《虞美人》中词人把抽象的感情形象化的句子是：____________？____________。(5)不抚壮而弃秽兮，________________?__________________,来吾道夫先路也。（6）_______________________；_______________________。我还有什么话可说呢？我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。（7）_____________,________,__________,__________。赂秦而力亏，破灭之道也。（8）然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔；_________________________,________________,其孰能讥之乎？七、语言表达（8分）28、对下面这段寓言中的雨伞的回答，写一句点评。（4分）有人问躲在角落里的雨伞：“你在想什么？”伞笑了，它说：“雨天，不让大家衣服淋湿；晴天，我是大家头上的云。不需要我时就尽量少占地方。”点评：29.按照下面句子的格式，仿造两个句子。(4分)不是所有的笑容都表达高兴，就像不是所有的眼泪都表达痛苦；_______________________________________________________；_______________________________________________________.答案1D2、D．A中“黯然泪下”B中“喋血”、“屠戮”C中“殒身不恤”3。A4。.B。“调停”“翰旋”都有“调解”之意，意义较为相近，使用“斡旋”更庄重些；“以致”多指不好的结果，“以至”不受此限；“学历”指学习的经历，“学力”指学问上达到程度；“因而”“从而”都有表原因之意，但“从而”还有表目的的意味。5C6．B.（A.对……贡献……表示亲切的慰问搭配不当；C.由于在“揭发”后少用了结构助词“的”，造成语意相反，“制止”的对象变成了“群众揭发不良现象”。D.表意不明确，主语有两个，一个是“瓷器”，一个是“人们”，应在“徜徉”前加“使”。）7．D。“谋略”对“奸诈”，“宽容”对“猜忌”，“气概”对“私心”8、C9.A（网络社会依托于社会信息技术革命）9/910B（“增强了新的社会运动和社会组织的凝聚力”错）11A（“提升生产力、文化创造力和传播的潜能”错）12C（A“完全摆脱了时空的限制”错，B“导致可社会的解体”错，D“就能够解决这一问题”错）13．C.（害：忌妒延：邀请坐：治罪）14.A（A:均为转折连词；B:前副词“就是”，后为“反而”、“竟然”；C:前为“因为”连词，后为“凭借”、“依靠”介词；D：前为主谓间的助词，后为定语后置的标志“的”。）15.D.（A：以为：把……任用为；B：留心：久留之心；C:得罪：获罪。）16.C.17.D：“坐”字解释错了，意为“治罪。18．译文：（1）管理百官，使百姓亲近，使府库充实，(在这方面)你和我相比哪个更强?译文：（2）镇守西河令秦兵不敢向东（进犯），韩国、赵国归顺。19．不满不满前者反顾过去后者创造未来20．人人摆脱奴性，做自己命运的主人。21．BC22在过去的岁月里，许多不同年龄的过客，在它的身边演绎一幕幕悲欢离合的生命故事；等待在未来岁月里，这些生命的故事能够在身边不息地上演，展现生命的意义。（提示:主要是对第④⑤段内容的概括。注意这些语句的含义:“等待一个人……在某一天某一个时辰来临，它渴望承载起这个人生命的重量。”“纵使时光老去，等待不老。”）23．历史上的人物，就其个体的微观角度来说，他们是转瞬即逝的，但又在历史中留下了声名；从历史宏观的角度来说，他们是渺小的，但同时又古往今来、生生不息、叱咤风云。（提示：相关的语句是:“那些在册页上留下生命痕迹的过客随流云远去，复有后来者，以此连绵不绝，又渺若尘沙。但生命不息，这一部史册在缄默中向未来的岁月敞开……”但要经过自己的整理，表述上与“人与时空、永恒与流逝”相对应。）24．（答对一点给一分，答对四点给五分）①心灵的沟通引发了情感共鸣。(或思想在交流中产生了新的思想)②内敛的情感因热烈生活的触动而畅快淋漓地迸发。③丰厚的经验和阅历积淀为人生的睿智。④最初的理想在终将实现之时展现出至臻完美的境界。25．A、D（B项“对人生的历史的审视”并不是为了吟颂铁椅“守望不息的生命精神”，而是为了引发后文对生命极致的追求，本文从严格意义上说并不是咏物之作，而是因物抒怀。C项:“我已……过客”这句话的含义有二:一是就摄影作品的欣赏而言，指的是欣赏过程的终了；二是就时间而言，我在思索中过去了一段时间而成为“过客”。“铁椅搬至我心灵的湖畔”说的是有关铁椅的思索使我心灵受到启发。两句话并不构成“互为补充”的关系。E项:从第⑤段可以得知“时光的河流要我往更远的前方”的主语是“椅子的过客”，也就是那个要“摆渡的人”；而这一句的“它”指的是椅子，椅子是“泊在时间的岸边”的守望者，它等待着要“摆渡的人”(过客)从它停泊的“时间的岸边”经过。）26、（1）“一挥手”写蜀僧弹琴的姿态（动作、技艺），“万壑松”写出了琴声的音乐效果。  （2）①写出了曲终时的景色。②写出了作者沉醉于琴声之中的状态，侧面描写了琴声的魅力27（1）安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！　　（2）少无俗俗韵，性本爱丘山。久在樊笼里，复得返自然。　　（3）无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来（4）问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。（5）何不改乎此度也？乘骐骥以驰骋兮（6）惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。（7）六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。9/9（8）尽吾志也而不能至者，可以无悔矣28一心考虑他人，是雨伞高贵的品格。（意思对即可）29、不是所有的掌声都表达欢迎，就像不是所有的喝彩都表达赞颂；不是所有的膜拜都表达虔诚，就像不是所有的誓言都表达真诚。（句式2分，内容2分）附文言文译文，吴起，卫国人。魏文侯任用他做大将，文侯死后，吴起又臣事他的儿子武侯。吴起担任西河郡守，很有名气。魏国设丞相职，以田文为相。吴起不高兴，对田文说：“请允许我和你比比功劳，可以吗?”田文说:“可以。”吴起说:“率领三军，便士兵乐于效死拼命，敌国不敢打我们的主意，你和我哪个更强?”田文说:“我不如你。”吴起说：“管理百官，使百姓亲近，使府库充实，(在这方面)你和我相比哪个更强?”田文说:“我不如你。”吴起说：“镇守西河令秦兵不敢向东（进犯），韩国、赵国归顺，(在这方面)你和我相比哪个更强?”田文说：“我不如你。”吴起说：“这三点，你都在我之下，而职位却在我之上，是何道理?”田文说：“国君年幼，国人疑虑，大臣尚未亲附，百姓尚不守信，在这个时候，是把国政交给你呢?还是交给我呢?”吴起沉默了半天，说：“交给你了。”田文说：“这就是我为什么会位居你上。”吴起这才知道自己不如田文。田文死后，公叔担任丞相，娶了魏国公主，而妒忌吴起。公叔的仆人说：“吴起很容易除掉。”公叔说：“怎么办呢?”他的仆人说：“吴起为人节廉而喜欢名声。你趁机先对武侯说：‘吴起是个贤人，而你的国土太小，又与强秦为邻，臣私下担心吴起不会有久留的心愿。’武侯会说：‘那怎么办呢?’你趁机对武侯说：‘可用把公主嫁给他的理由邀请他，吴起有久留之心就会接受，无久留之心就会拒绝。用这种办法来猜测试探。'你再叫吴起一起回你家，然后叫公主对你发脾气，表示看不起你。吴起见公主轻视你，就一定会拒绝娶公主。”于是吴起看到公主轻视魏国的丞相，果然拒绝了魏武侯。魏武侯起了疑心，不再信任他。吴起害怕获罪，于是离开魏国，立刻前往楚国。楚悼王平素就听说吴起贤能，一到楚国就让他当了楚国的丞相。吴起申明法令，捐弃多余的官吏，废除公族中的疏远子孙，(把节省下来的经费)用于养兵。南面平定了百越；北方吞并了陈蔡，击退了三晋；向西攻打秦国。等到悼王死后，宗室大臣作乱，攻打吴起，吴起跑到悼王停尸的地方，趴在悼王的尸体上，讨伐吴起的人因为射杀吴起，也射中了悼王的尸体。太子即位后，因射杀吴起而被治罪灭族的有七十多家。9/9