射阳县第二中学05年秋学期高二语文期中考试试卷第一卷（36分）一、（共4题12分，每小题3分）1、下面加点的字读音正确的一项是：A、自牧归荑（guītí）爱而不见（xiàn）将子无怒(qiāng)于嗟鸠兮（xū）B、葳蕤生光（weīruí）道夫先路(dǎo)揆情度理（kuí）否极泰来（pǐ）C、踯躅不前（zhízhú）别出机杼（shū）越陌度阡（mò）羽扇纶巾（guān）D、嘲哳难听(zhāozhā)舞榭歌台（xiè）长歌当哭（dāng）殒身不恤（yǔn）2、下面有两个错别字的一项是：A、别出新裁丑态毕露融会贯通味同嚼蜡B、一暴十寒大煞风景穿流不息义愤填膺C、世外桃园远大报负惹事生非不假思索D、饱经苍桑目不暇接谈笑风生全神灌注3、下列各句中，加点的成语（熟语）使用不正确的一项是：A、机场附近山顶的大量无线发射台严重影响飞行安全，目前虽有一些已搬下山，但这对实现机场净空不过是九牛一毛。B、清代诗人赵翼曾明确提出过控制人口的主张，这在当时确实是空谷足音，有先见之名。C、我多次劝你见好就收，你就是不听我劝，不到黄河心不死，现在赔得精光，后悔也晚了吧？D、老张今年65岁，短小精悍，思维敏捷，干起活来一点也不比年轻人差。4、下列各句中，没有语病的一句是()A、温总理在《政府工作报告》中提出要逐步取消征收“农业税”的问题，这个消息一宣布，就特别引起了广大农民的关注。B、著名钢琴教育家周广仁教授激动地说，这些老年人学钢琴没有任何功利性，他们弹奏的音乐也最纯净，这真是令人感动。C、今年我区的工作重点之一，是要深入实施“四五”普法宣传教育活动，不断提高公民的法律素质和社会法制化管理水平。D、遗憾的是，雷锋、焦裕禄这些上个世纪六十年代的英雄，对于我们现在的许多青年人来说，已经是那么的邈远、陌生了。二、阅读下面文字，完成文后各题。(12分每小题3分)《橘颂》当为屈原晚年所作10/10《橘颂》是屈原的一篇很重要的作品。作为我国第一首咏物诗，它以独特的借物喻人的手法，突出而生动地表现了屈原高洁、坚贞的人格和志趣，因而也是我们了解屈原的一篇佳作。但是关于它的创作时间，直到现在学者们的看法仍有分歧。有的认为它是屈原青年时期的作品，甚至可能是他最早的作品；有的则认为作于顷襄王早期，或认为作于顷襄王后期，而曹大中先生则撰文断定它是屈原的绝笔。看法如此分歧，一方面固然是因为可靠的史料太少，另一方面则是因为对屈原的作品，对屈原的思想、感情的特点及其发展变化过程的认识、把握或有不够准确、深入的地方。从现存最早的楚辞注本王逸的《楚辞章句》看，就反映出作者对屈原作品包括《橘颂》认识的模糊、矛盾来。如王逸的《九章章句序》中说，《九章》皆屈原“放于江南之野”后作，也就是说《九章》都是顷襄王时的作品。其《橘颂》的“年岁虽少，可师长兮”句注文却说屈原“言己虽幼小，言有法则，行有节度，诚可师用长老而事之”，则又认为《橘颂》乃屈原青少年时代所作了。而在“行比伯夷，置以为像兮”句下又注曰：“屈原亦以修饰洁白之行，不容于世，将饿馁而终。”显然又把它当作屈原晚年的作品了。王逸的观点虽不确切，却对后世发生了深刻影响。由于以往各家对《橘颂》创作年代的判断皆建立在自己对《橘颂》文义的认识上，缺乏具体、可靠的硬性证据，故楚辞学家赵逵夫先生另辟蹊径，从《礼仪·士冠礼》之祝辞中找到外证，从而作出《橘颂》乃屈原二十岁举行冠礼后抒怀之作的结论。……赵先生发前人所未发，他的论述对于帮助我们加深对《橘颂》创作过程中的理解无疑是有帮助的。但《橘颂》尽管有这样的一些与《士冠辞》的相似之处，可能屈原在写作《橘颂》时的确借鉴了《士冠辞》的立意和词语，或受到《士冠辞》潜在的影响，但这并不能表明这就一定是屈原在举行冠礼后抒怀之作，因为屈原也完全可能在他晚年回顾自己生平、总结自己志行时借传统的《士冠辞》形式以咏橘而自我肯定、自我勉励．。何况《橘颂》和《士冠辞》在形式上有很大的不问，特别是从其诗句的涵义并联系屈原全部辞作中表现的思想感情发展变化的情况来看，根本不像屈原青年时代的心态和口气，而是在生命的最后阶段对一生志行的总结、肯定和自勉。5．对《橘颂》创作时间众说纷坛，第一段提到了一些原因，下列各项中不成为原因的一项是A．屈原距今时代久远，有关屈原及其作品的可靠的史料太少。B．现存最早，影响最大的楚辞注本王逸的《楚辞章句》对此认识就很模糊。C．有的认为它作于顷襄王早期，有的以为作于顷囊王晚期，还有的人认为是屈原绝笔。D．至今对屈原的思想感情的特点及其发展变化或有认识不够深入，把握不够准确的地方。6．本文作者对赵逵夫的观点提出异议，最重要的一点依据是10/10A．屈原写《橘颂》借鉴《士冠辞》，未必在行冠礼之后。B．《橘颂》和《士冠辞》在形式上有很大的区别。C．从《橘颂》及屈原其它作品表现的思想感情来看，不像屈原青年时代的心态和口气。D．屈原完全可以在晚年回顾生平、总结志行。7．对本文内容的理解，正确的一项是A．关于《橘颂》的创作时间，作者结论与曹大中的观点是完全一致的。B．引用王逸的观点是为了说明其对后世贡献之大。C．作者虽不同意赵逵夫的结论，但承认《橘颂》确实受了《士冠辞》的影响。D．赵逵夫寻找外证的研究方法是应该肯定的。8．根据原文所给信息，以下理解、推断不正确的一项是A．在研究学术问题遇到困难时，思想方法应该灵活。B．在学术问题上有不同见解是正常的，并在发表己见时能够持之有据，言之有理。C．对古代著名学者的观点，也要多方面分析参照，不可盲从。D．本文在认真研究前人观点、各家意见的基础上提出自己的看法，肯定了“晚年”其正确性是不容置疑的。三、阅读下面一段文言文，回答文后各题：天后时，尝赐太平公主细器宝物两食盒，所直黄金千镒,公主纳之藏中。岁余取之,尽为盗所窃矣。公主言之，天后大怒，召潞州长史谓曰：“三日不得盗，罪！”长史惧，谓两县主盗官曰：“两日不得贼，死！”尉谓吏卒游徼曰：“一日必擒之，擒不得，先死！”吏卒游徼惧，计无所出。途中遇湖州别驾苏无名，相与请至县，游徼白尉：“得盗物者来矣。”无名遽进至阶，尉迎问故。无名曰：“吾湖州别驾也，入计在兹。”尉呼吏卒：“何诬辱别驾？”无名笑曰：“君无怒吏卒，抑有由也。某历官所在，擒奸摘伏有名，盗至前无得脱者。此辈应先闻，故请为解危耳。”尉白之长史，闻于天后。后召，谓曰：“卿得贼乎？”对曰：“若委臣取贼，无限时月，且宽府县，令不追求，两县擒盗令尽以付臣，臣为陛下取之。”后许之。无名戒吏卒曰：“十人、五人为侣，于东门候之，见胡人十余辈，衣缞绖相随出赴北邙者，可踵之而报。”吏卒伺之，果得焉。驰白无名。问曰：“诸胡何向？”曰：“向一新冢,设奠哭而不哀，彻奠巡视冢，相视而笑。”无名喜曰：“得之矣。”使吏卒尽执诸胡，发其冢，剖棺视之，皆尽宝物也。后曰：“卿何策而得贼？”对曰：“臣非有他计，但识盗耳。臣到都之日即此胡出葬之时，臣见即知是盗，但不知葬物处。今当拜扫，计必出城。寻其所之，即知其墓。贼既奠，哭而不哀，明所葬非人也。相视而笑，喜墓无所伤也。向陛下迫促府县，贼既急，必取而逃之矣。今者更不追求，自然意缓，故未将出。”10/10天后曰：“善。”9、下列各句中加点词语的解释，有误的一项是：A、尉白之长史白：告诉B、若委臣取贼，无限时月无限：没有限度C、彻奠巡视冢彻：通“撤”，撤去。D、向陛下迫促府县向：当初，先前。10、若给“三日不得盗，罪长史”一句加关联词语，最恰当的一组是：A、因为……所以……B、即使……也……C、既然……就……D、如果……就……11、下面全都表现苏无名侦查有方，判断准确的一组是：①、某历官所在，擒奸适伏有名②、无限时月，且宽州县，令不追求③、无名戒吏卒……十人、五人为侣，于东门候之④、彻奠巡视冢，相视而笑⑤哭而不哀，明所葬非人也A、①②④B、②③⑤C、①④⑤D、②④⑤12、下面对全文的理解和判断，有误的一组是：A、苏无名曾被潞州吏卒、游徼诬为“盗物者”，县尉责备这些吏卒污辱他，苏对此笑着作了解释。B、苏无名要求武则天“无限时月，且宽州县，令不追求”的原因，是为了稳住盗贼，使他们不致因而逃往他处。C、苏无名“到部之日”看见胡人出葬“即知是贼”，这说明他平时对于“擒奸”非常敬业，“识贼”的水平已经很高。D、苏无名在抓到盗贼后的分析，头头是道，有根有据，表现了苏无名思维逻辑的严密，得到武后的赞扬是当之无愧的。第二卷(114分)四、（20分）13、把下面三句文言文译成现代汉语。（8分）⑴、尉白之长史，闻于天后。（2分）⑵、见胡人十余辈，衣衰绖相随出赴北邙者，可踵之而报。（3分）10/10⑶、向陛下迫促府县，贼既急，必取而逃之矣。（3分）14、阅读下面一首古诗，完成文后各题。（8分）李凭箜篌引李贺吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流。湘娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。昆山玉碎凤凰叫，芙容泣露春兰笑。十二门前融冷光，二十三丝动紫皇。女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞。吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔。⑴、“昆山玉碎凤凰叫，芙容泣露春兰笑。”两句诗各从什么角度摹写琴声？分别表现了琴声的什么特点？（4分）“昆山”句：______________________________________________________________“芙容”句：_______________________________________________________________⑵、这首诗的基本内容是什么？该诗具有浪漫主义风格，试举出两种表现手法并概括其艺术效果。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________15、补写出下列名句名篇中的空缺部分。（4分，每空一分）⑴、__________________________,未成曲调先有情。⑵、汩余若将不及兮，__________________________。_____________________，夕揽洲之宿莽。⑶、五月渔郎相忆否？小楫轻舟,________________。五、阅读下面的文章，完成18~21题。（18分）读书断想10/10钟长江书和太阳一样，能够给人带来光明和温暖，是我们须臾不可或缺的精神食粮。塞缪尔说过，好书可以引为诤友。好书与我们亲善相处，年轻时从中汲取乐趣与教诲，到鬓发染霜，则带给我们以亲抚和安慰。一窗明月的夜晚，远离了纷繁喧嚣的尘世、是是非非的人群，一书在握，热茶一杯，静心读了下去，渐渐便觉茶香满口书香满纸，尽可以刘伶醉酒，放浪形骸——开心处开怀大笑，伤心处黯然神伤，激奋处拍案而起……仰观苍天，俯察大地，一种腋生双翼的感觉油然而生。心骛八极，思接千载，神游古今，可以大荒无限，咫尺千里，豆芥巨观，缩龙成寸。自由自在晶莹剔透的灵魂啊，分明已化作奔月的嫦娥。很静很美的冬夜，就着火炉，温一壶酒，读那些又静又美的书：可以是《红楼梦》，可以是《瓦尔登湖》、《追忆似水年华》，可以是张岱的《西湖梦寻》、袁枚的《小仓山房尺牍》、蒲松龄的《聊斋志异》，也可以是周作人的小品、唐弢的书话。当然，日本古代作家的随笔也可以，美国作家包斯威尔的《约翰生传》也可以，《板桥杂记》《香艳丛书》也没什么不可以。古人刘向云：书犹药也，善读之可以医愚。列夫•托尔斯泰说：理想的书籍是智慧的钥匙。忧愁烦恼袭来时，不妨读唐诗，吟宋词，看艾芜的《南行记》。如此，春天的风秋天的雨，会渐渐冷却你急躁的情绪；弯弯的小桥潺潺的流水，可慢慢松弛你绷紧的神经。不知不觉中，你悠悠南行，那溪头卧剥莲蓬的小儿，那岭南见客羞遮面的村姑，无一不使你怡然自得，超然物外。此时烦恼何在！忧愁何存！一个生活得丰富圆满的人，是不会没有寂寞的。对于每个人来说，他人永远是水，自身永远是鱼。即或能在水里自由地游弋，也不能够溶解于水，更不能与水合一。固然有挚友的安慰，情人的蜜语，但是所有的思想与情感，只能被理解，无法被分享。无论一人独处，还是朋友聚会，那一丝半缕的寂寞之感，都会不召自来，涌上心头。忽然有那么一天，你突然发现一本书，这本书好像专为你写的一样，你泪流满面，读了又读，身外的一切有如潮水般退去，袒露出一片宁静而安详的心灵的沙滩。世界尽管像大海一样在周围起伏汹涌，你却可以仰观星空，俯察贝石，安之若素，处之泰然。这是一个孤独的境界，也是一个充实的境界。读千赋则善赋。读的书多了，便有了写作的欲望。没有为文造情的浮华，没有少年强说愁的伪善，一切顺其自然，有如小河小溪的水满了，就要向外溢。虽稚嫩但不失清纯，虽显浅而不失率真。我想，这样“言为心声，发而为诗”的文字就有其存在的价值。生活是一本大书，生存是一种哲学，行万里路读万卷是智者所为。倘若能不囿于书，进而举一反三，引发出独到的思考和见解，则是一种生存之上的大境界了。16、联系第二段内容来看，“自由自在晶莹剔透的灵魂啊，分明已化作奔月的嫦娥”10/10，表达的实际意思是什么?(回答不超过35个字)（4分）答：_____________________________________________________________________17、从第四段内容来看，读书可以起到什么作用呢?(回答不超过20个字)（4分）答：_____________________________________________________________________18、联系第五段内容来看，“这是一个孤独的境界，也是一个充实的境界”中“孤独的境界”和“充实的境界”分别指什么？（6分）答：（1）“孤独的境界”是指：_______________________________________________（2）“充实的境界”是指：__________________________________________________19、下列对这篇散文的赏析，不正确的两项是（）（4分）A．作者认为书可以给人精神上的营养，好书可为诤友，好书可以相处一生。B．静美的冬夜，火炉温酒，读静美的书，这就是读书的所有乐趣所在。C．“他人永远是水，自身永远是鱼”，是说一个人不能离开他人，但又要有自己独有的思想与情感。D．作者认为读书多了，就会自然而然地写出虽稚嫩但不失清纯，虽浅显而不失率真的文字。E．作者认为读书而不能囿于书，体会生活引发独到的思考和见解，才是人生的高境界、大境界。六、（16分）20、把下列句子组合成语意连贯的一段话。（在横线上只填序号）（3分）①如果没有微风，没有树叶的坠落和林鹗的鸣叫，周围本是一个万籁俱寂的世界。②几株稀疏的白桦在微风中摇曳，在这平静如镜的光海里变成了几处漂浮的岛屿。③流淌的小河在这树林间时隐时现，河水辉映着夜空的群星。④对岸是一片草原，草原上沉睡着如洗的月光。天鹅绒般的淡蓝的月光照进了树林，把一束束光芒投射到最深的黑暗之中。____________远处不时传来的尼亚加拉瀑布低沉的咆哮，越过重重荒原，最后湮灭在遥远的森林之中。21、用简明的文字介绍下面一段文字的主要内容。（不超过15字）(3分)10/10当玉器含珠、银河泻影、月洁风清之夜，仰望寥廓的长空，那漠北的秋风，送来阵阵雁鸣，正是“西风起，北雁南飞”。这些可爱的“羽族旅行家”来自它们遥远的故乡——寒气森森的西伯里亚，它们要到温暖的南方过冬。这一年一度的“大搬家”，是他们世代相传的习惯。雁在迁徙过程中不像杜鹃那样孤身而行，而是以有经验的老雁为先导，结伴长征，且鸣且飞，缓缓而行，往往排成整齐的队伍，正像古代诗人笔下所吟咏的“晓来晚棹惊飞起，书破遥天字一行”。它们之所以排出整齐的“人”字，倒像是有点懂得“空气动力学”的味道。答案：22、《水浒》写武松打虎之前，有这么一段话，“当日晌午时分，走得肚中饥饿，望见前面有一个酒店，挑起一面大旗在门前，上面写着五个字：三碗不过岗。”从现代商品经济的观点来看，这“三碗不过岗”是绝妙的广告词。它究竟蕴含了酒店主人怎样的用心？请回答三点：（6分）答：⑴、___________________________________________________________⑵、___________________________________________________________⑶、___________________________________________________________23、体会例句的手法和含义，仿造两句。（4分）例句：没有哪一种胭脂能涂抹时间。答：1、——————————————————————2、——————————————————————七、作文（60分）23、阅读下面的材料，根据要求作文。罗杰·罗尔斯在他就任纽约州长的就职演说中有这么一段话：“信念值多少钱？信念是不值钱的，它有时甚至是一个善良的欺骗，然而你一直坚持下去它就会迅速升值。”原来，罗杰上小学时，不与老师合作，却很迷信，校长给他看手相，说罗杰将来是纽约州的州长。从那天起，纽约州州长就像一面旗帜，伴随着罗杰四十多年。51岁那年，他真的如愿以偿。在这个世界上，信念这种东西任何人都免费获得，所有积累了庞大财富和达到目标的人，最初都是从一个小小信念开始的，信念是所有奇迹的萌发点。请以“信念”为话题写一篇文章。要求：①文体不限，可记叙经历，编述故事，展开联想，抒发感情，发表议论等等；10/10②题目自拟；③不少于800字。05年秋高二语文试卷答案：1、B（A、自牧归荑（kuìtí）C、别出机杼（zhū）D、长歌当哭（dàng））2、（D、沧，贯A、心、B、川，C、源，抱、是）3、A4、D、（A项应为“引起了广大农民的特别关注”，语序不当；B项“这真是令人感动”指老年人的音乐还是周教授的言谈，表意不明；C项“实施……宣传教育活动”，搭配不当。）5．C(是众说纷纭的现象，不是原因)6．C(注意准确筛选信息)7．D(A项二人的观点不一致，作者认为是晚年之作，曹大中认为是屈原的绝笔；B项引用王逸的观点说明了众说纷纭原因之一是对屈原思想感情特点及发展变化把握不准，不够深入的地方，并非说王逸对后世的贡献：C项作者认为《橘颂》“可能”受了《士冠辞》的影响，而并非“确实”。)8．D(“晚年”原本是作者一家之言，说“不容置疑”绝对化了。9、B（无限：不要限定）10、D（分句间是假设关系）11、B（1、是苏无名的话，4、是盗贼的行动）12、A（吏卒们并不是说苏是盗物者，而是说找到能抓到盗物的人了）13、1、县尉把这件事告诉了长史，以后又被太后知道了这事。2、（如果）看见十几个胡人穿着孝服一个接一个地相随着到北邙去，（你们）可以跟踪他们，（并立即）向我报告。3、当时如果陛下急切地催促府县，盗贼着急之后，必定会把赃物取出来逃跑了。14、答案:1、“昆山”句以声写声，表现琴声起伏多变，清脆悦耳。“芙蓉”句以形写声，表现琴声或悲抑或欢笑，感情丰富。2、再现了李凭弹箜篌的美妙乐声和感人的艺术效果。大量运用神话传说和夸张的描写，表现李凭的琴声具有“惊天地而泣鬼神”的艺术魅力。15、1、转轴拨弦三两声，2、恐年岁之不吾与。朝搴阰之木兰兮。3、梦入芙蓉浦。16、（4分）读书使人心灵摆脱束缚，得到净化，思想得到升华，产生美好的联想与想象。（此题考查对重要句子的理解，这是一个含蕴丰富的句子，它是一个总结句，总结了这一段的内容。因此要联系本段内容来理解回答。意思对即可）10/1017、（4分）可以排除愚昧，启发智慧，解除忧愁烦恼。（此题考查对内容的分析综合，应概括本段的内容要点，做出回答）18、（6分）（1）一个人独有的思想与情感（3分）（2）读书使独有的思想与情感更加充实（3分）（此题考查对重要句子及词语的理解，应联系第五段内容来回答，这是原文段的总结句，是对原文段意思的总结归纳）19、（4分）BD（此题考查对文章内容的分析综合以及鉴赏评价。B项所说的不正确，这样的读书应是读书的乐趣之一。D项所说不合原文意思，只有“读的书多了，便有了写作的欲望”后，才能“顺其自然”写出好文章来。A、C、E项的理解和评价是正确的）20、③④②①21、秋夜，北雁结队南飞过夜。（陈述对象是“北雁”，内容是“南飞”，方式是“结队”）22、答案：⑴、宣传酒的醇厚浓烈，吸引食客。⑵、既劝戒常人不贪杯，又刺激有海量者多饮。⑶、借猛虎之威劝客留宿，以增加收入。23、答案：没有哪一种服饰能掩饰灵魂。没有哪一种古籍能装备空虚。没有哪一座高山能阻挡信念。没有哪一条河流能阻挡乡情。（注意：前为具体的物，后为抽象的概念）七、作文【话题剖析】忠诚追求，信念不倒，目标就可以实现。有些人之所以人生的道路越走越暗淡，其实就是失去了奋斗目标。罗杰·罗尔斯州长小学时或许由于年幼，缺少奋斗的原动力；但当他有了“将来是纽约州的州长”的追求目标时，幼小的眼前竟树起了一面四十年也没有倒的旗帜，可见信念的力量是何等的巨大。从教育的角度来说，没有教好的学生，罗杰·罗尔斯州长小学时不与老师合作，一般人看来是“不可教也”，但校长只是“一个善意的欺骗”，就让他奋斗了几十年，改写了人生的历史，可见正确的引导一个人，其实不仅是教会他如何学习、如何生活，更重要的是教会他如何把握自我，如何对待人生，这才是关键。10/10