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高二语文期末试卷沈阳市沈东中学八年级期末模拟试题(四)

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沈阳市沈东中学八年级期末模拟试题(四)语文试卷题号一二三总分得分(一)(二)(三)(四)试卷满分:60分考试时间:80分钟要求:书写工整,卷面整洁,标点正确。评卷人得分一、积累与运用(20分)1.将第一个词语中加点的字注音,修改第二词语中的错别字,将修改后的正确的短语规范美观的书写在田字格里。(2分)坎坷肆无忌掸2.依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是()(2分)①中国考察队员首次对南极海冰进行了跟踪,获得了海冰变化的第一手资料。②中国政府一贯致力于世界和平与稳定,主张通过政治手段解决国际争端。③春光之下,微风吹拂,两岸的杨柳更出迷人的风姿。A.监测维护显现B.检测维护显见C.检测维持显现D.监测维持显见3.用修改符号修改下列句子。(2分)据报载,我国每年①约有360亿吨左右的生活和工业污水排入江河,近三分之一的城市人口得不到安全卫生的饮用水。这样,纯净水公司②就很快地迅速发展起来。但是,经卫生免疫部门检测,纯净水并不纯净。为此,市政府要求③几个纯净水公司的领导在近期内抓紧整改,④使纯净水产品普遍的质量得到提高。10/10\n4.仔细观察下面漫画,说说寓意是什么。(2分)爱与碍寓意:5.将下列对联补充完整。(2分)上联:一只粉笔染双鬓;下联:6.下列说法不正确的一项是()(2分)A.邮政局长是果戈里的著名讽刺戏剧《钦差大臣》中的人物,他的特点是滥用职权。B.范仲淹、陶渊明、欧阳修分别是北宋、东晋和南宋人。C.《华铁卢之战》记叙的是法兰西第一帝国、军事家拿破仑的故事。D.《南京大屠杀》是一篇报告文学,而《寻找时传祥》则是一篇人物通讯。7.根据你阅读《穆斯林的葬礼》回答问题。(2分)(1)这部小说的作者是著名回族女作家。(2)这部小说中与“博雅斋”的院落的主人梁亦清的两个女儿有直接关系的人物的名字叫做。8.古诗文默写。(4分)(1),学诗谩有惊人句。(2)《长歌行》中描写由于阳光雨露的滋润,万物生机勃勃的句子是:,。(3)《渔家傲》中,将四垂的天幕,汹涌的云涛,弥漫的大雾自然地组合在一起,向我们描绘了一幅瑰奇雄伟的景象的句子是:,。(4)《山居秋暝》表达作者决心远离官场,洁身自好,归隐山林的志向的句子是:10/10\n,。9.阅读《望洞庭湖赠张丞相》,回答问题。(2分)“坐观垂钓者,徒有羡鱼情,”,这一联中,表达了作者怎样的思想感情?评卷人得分二、阅读理解。(40分)(一)阅读下列文言文选段,完成第10—16题。(9分)文段(一)(6分)林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通.鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食,停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”10.解释文中加点的意思。(2分)(1)交通:(2)要:(3)咸:(4)绝境:11.用现代汉语翻译下列句子。(1分)问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。译文:12.第二段表现了桃源人怎样的特点?(1分)答:13.世外桃源是陶渊明笔下的理想社会。现在,我们正在为建设小康、和谐的社会而努力。试用简洁的语言描述你理想中的沈阳是怎样的。(20个字以内)(2分)答:(文二)(4分)10/10\n与善人居如入芝兰之室久而不闻其香即与之化矣。与不善人居,如入鲍鱼之肆(店铺),久而不闻其臭,亦与之化矣。丹之所藏者赤,漆之所藏者黑,是以君子必慎其所处者焉。14.翻译下面的句子。(2分)是以君子必慎其所处者焉。15.根据文意,君子要“慎处”的原因,可用一个八个字的成语来概括,这个成是什么?(1分)16.给文中画线的句子划分节奏。(画3处)(1分)与善人居如入芝兰之室久而不闻其香即与之化矣。(一)阅读下列选文,完成17-22题。(12分)借你一个微笑杨保中①李俊是个性格内向的学生,阅完的试卷一发下,我发现他的眉头又锁到一起了,他只得了58分。②一个学习成绩从来不及格的学生,自信心有多差就不用说了。③我合上教案面无表情地走出了教室,李俊跟了上来,他喉头动了一下,然后眼泪就要掉下来了。我站住,等他说话。同学们也围了上来,他的脸涨得通红。我静静地站着,希望他能开口,但他的嘴唇好像紧紧锁住了似的。④他递过一张纸条:老师,我的物理太差,你能不能每天放学后为我补一个小时的课?⑤我可以马上答应他,但面对这样的一个学生我决定“迂回”一下。我牵着他的手来到僻静处说:“老师答应你的要求,可我这两天太忙,你等等好不好?”他有些失望,但还是点了点头。我知道他中计了,接着说,“你必须先借一样东西给我!”他着急起来,可还是说不出一句话。⑥“你每天借给我一个微笑,好不好?”⑦这个要求太出乎他的意料了,他很困惑地看着我。我耐心地等待着,他终于眼噙泪花艰难地咧开嘴笑了,尽管有些情不由衷。⑧第二天上课,我注意到李俊抬头注视我,我微笑着,但他把脸避开了,显然他还不习惯对我回应。我让全班一起朗读例题,然后再让他重读一遍。他没有感觉我为难他,大大方方地站起来读了。也许想起了昨天对我的承诺,读完后,很困难地对我笑了笑。见他这样,我心生一计,又给他设置了一道障碍。我说,你复述一下题目的要求,这回他为难得快要哭了。不少同学对他的无能表现得很不耐烦,七嘴八舌地争着说起来,我制止住了大家。他终于张口了,语无伦次。我笑着让他坐下。⑨他开始和同学来往了,一起上厕所,回教室……10/10\n这样过了好长一段时间,我都没有提为他补习的事。一天下课李俊又拦住我,我知道他要干什么,很幽默地向他摊开手。他一愣:“老师您要什么?”我说:“你写给我的条子呀。”他笑了:“我不写条子了,您给我补补课吧。”我面带笑容:“功课你不必着急,到时候我会主动找你的,但我向你借的你还没有给够我。”⑩“好的,我一定给足您。”等他高高兴兴又蹦又跳地走出好一段路后,我才像想起什么似的把他叫回来,递给他一张纸条,那里有我为他准备的一道题。我告诉他,一天之内把它做出来,可以和同学讨论也可以独立完成。我知道,他宁可“独吞”,也决不会和同学讨论的。这正是性格内向学生的最大弱点。下午他说还没有做出来,我有点不高兴,说晚自习你还没做好,我可要收回承诺了。自习时我见他站在一个男生边上,忸忸怩怩很不自然的样子,我得意地笑了。就这样我先后为他写了四张纸条,题目一次比一次难。后来,纸条一到手他就迫不及待地和同学们争论开来。⑾期末考试李俊成绩尚可,科科及格——看来我为他补的都差不多了。新学期刚开学,李俊休学了,因为他爸遭车祸瘫痪了,而他自小就被妈妈遗弃了——这也是他忧郁的一个原因。我有些担心,一个连话都不大愿说的少年,能担负起养护父亲的责任吗?⑿星期天,我和几位朋友到茶室聊天。刚坐下就被一群小孩子围上了,硬要为我们擦皮鞋,只有一个小孩没冲进来,在外面吆喝着:擦皮鞋擦皮鞋!……离开茶室,我从那个小孩子面前走过时,发现那孩子竟是李俊!⒀“老师,让我为您擦一次皮鞋吧。”他说,脸上没有腼腆也没有沮丧。我答应了,伸过鞋子让他很用心地擦着。他一边擦一边说,他虽然不缠人,生意也不错。顾客告诉他,他的笑容很好看。⒁我说,是吗?他又笑着告诉我,不久他还会复学的。他学会了笑,他的笑让他挣半天钱就能养活他和爸爸了。⒂我也高兴起来,我说我一定等你回来。可转过身,我的泪水就出来了。李俊大声地在后面喊,“老师您要笑呀,您不要哭!”我点点头,反而呜咽有声了。⑩我终于没有给他补课,是他为我补了一堂人生课。17.“我”为什么每天要向李俊借一个微笑?请结合全文谈谈你的理解。(2分)18.人物的神态描写可以生动逼真地刻画人物心理活动,第③段中画线语句写出了李俊怎样的心理活动?(2分)19.第⑤段和第⑧段写老师两次用计,请概括第⑤段中老师用“计”的内容。(2分)10/10\n20.第⑾段中说“期末考试李俊成绩尚可,科科及格——看来我为他补的都差不多了。”而文章结尾义说“我终于没有给他补课”.这是否矛盾?请简要谈谈你的看法。(2分)是否矛盾:你的看法:21.在小说的结尾,作者饱含深情地写道“是他(李俊)为我补了一堂人生课”,请简要说说李俊为“我”补的这堂人生课的主要内容。(2分)22.本文塑造了“李俊”和“我”两个人物形象,读后你更喜爱哪一个人物形象?为什么?(2分)更喜爱的人物:更喜爱的原因:(一)阅读下列选文,回答23——27题。(8分)①植物的花香有着许多作用。②植物的花有香味是为了传宗接代。植物花朵为了引诱昆虫前来授粉,不仅呈现各种艳丽的色彩,还会散发各种迷人的花香。于是引来蜂蝶竞相采蜜,正所谓“蜂争粉蕊蝶分香”。(批注:引用诗句说明,切题又增添了文采。)结果,花粉黏在昆虫的身上,随着昆虫的飞行迁移而四处落户安家了。③香花内部有一个专门制造香味的“工厂”——油细胞,这个“工厂”里的产品就是令人心醉的芳香油。这种芳香油除了散发香味吸引昆虫传粉外,它的蒸气还可以减少花瓣中水分的蒸发,形成一层“保护衣”,使植物免受白天的强烈日晒和夜晚的寒气侵袭。④植物的花的香味除了有益于自身的生长繁衍,大多数还有益于人类。香气能刺激人的呼吸中枢,从而促进人体吸进氧气,排出二氧化碳。由于大脑供氧充足,因此能使人保持较长时间旺盛的精力。此外,香味信息能够深刻地留在人的记忆中,刺激嗅觉,使人的记忆增强。⑤利用花香来保健和防病,在我国有着悠久的历史。古代医圣华佗,曾用丁香等制成小巧玲珑的香囊,悬挂在室内,用以防治肺结核、吐泻等疾病。古代民间把金银花放入枕内,用来去头痛,降血压,同时还有消炎止咳的作用。⑥10/10\n不同的花香,能引起人们的不同感受。如桂花的香味使人疲劳顿消;菊花的香味使人思维清晰。不过,事情都是一分为二的。有些花香也会给人带来副作用。如百合、兰花的浓香,会引起眩晕和瞬时的迟钝。23.你感觉到了吗?文中有一句起“总说”作用的句子,请写出来。(1分)24.你发现了吗?请找出在文章结构中起承上启下过渡作用的句子。(1分)25.你提炼了吗?抓住关键词语,分别概括出第④段中花香有益于人类的两个方面(用6个字以内概括)(2分)⑴⑵26.你想学着试试吗?用圈点勾划批注是学习语文的好方法。请你仿照文中的例子对划线句子进行批注。(2分)划线句子:香花内部有一个专门制造香味的“工厂”——油细胞,这个“工厂”里的产品就是令人心醉的芳香油。批注:27.你品析了吗?第⑤段列举了两个例子,目的是为了说明什么?(2分)答:(一)阅读下列选文,回答28——32题。(9分)我们需要信仰法国著名作家雨过说:“信仰是人生所必须的,什么也不信的人不会有幸福。”的确,当代的中国陷入水深火热之时,无数热血青年,为了信仰,放弃了锦衣玉食的安逸生活,浴血奋战于御敌的沙场;为了信仰,他们放弃了功名利禄,默默无闻于辉煌后的平凡。他们的人生之所以无怨无悔,是因为他们有信仰。和平时期,我们同样需要信仰。著名作家梁晓声在中央电视台讲过一段经历:他在美国时,有一次要横穿马路,红灯亮了,但左右两边并没有汽车,他身边有位老太太也照章停下,安安静静地等候绿灯。她问了老太太一句:“现在没有汽车,为什么不走过去?”老人回答说:“也许,我们身边那栋房子里,会有一个小孩正在看街景。如果他看见我们走过去,以后照我们的样子横穿马路,也许就会出事。”这个回答,听起来有点出乎意料。在我们这里是否遵守规则,首先要看对自己是不是有利,如果有利,看见自己既无危险,又可以抢时间,就“忘了”10/10\n规则;其次,是看看自己会不会被发现,如果看见了红灯却看不见警察,又相信此处没有隐藏的监视器,于是就“大胆的往前走了。”当这种心理状态成为“正常”后,连基本的是非也会被颠倒过来。例如,梁晓声讲的经历还有“后话”:他回国后,有一次在路口红灯面前停车,但是左右两边都无来车,一后面的车一辆接一辆“勇往直前”闯红灯,绕过他身边时还冲着他大骂:“你神经有毛病!”我们的人心有太长的时间偏向于急功近利,只从眼前的算计出发,不考虑长远的事情;只从自己的利益出发,不考虑他人的利益,更不考虑自己与社会、自然、世界整体的关系。这种无数的人随时在抱怨,又随时在卷入的道德中缺失,其实来源于我们思想深处的问题――片面偏向于狭隘的理智,忽略了良心或良知、公正或正义、无私或博大的爱心。而人类不可缺少的,当今社会迫切需要的良知、正义、爱心,恰恰都超出了个人狭隘的理智,它们涉及与他人、社会、自然和世界整体的联系,因此它们最强大的保障,乃是超越了狭隘理智的信仰!有一个年近半百的北京人,当看到云南某边远乡村没有小学,那里的儿童没有受教育的机会时,他毅然离开了繁华的首都北京,孤身一人前往办学。在那个没有电话,没有自来水,没有邮递员的地方,他克服种种困难,用自己微薄的积蓄自建校舍,给学生买鞋子,为村民修水渠等等。我想,世俗的任何名利和算计,都不可能给予他这么大的力量,除了信仰。契诃夫说过:“我觉得人都应该有信仰,或者都应当去追求信仰,不然,他的生活就空洞了。”信仰会使人心胸坦荡;信仰会使人生更有意义;信仰会使世界充满爱的温泉。因此,我们需要信仰。28.选文的中心论点是什么?(2分)29.选文第9段画线的句子运用了什么论证方法?是从哪个角度进行论证的?(2分)30.选文第2段可否删去,为什么?(2分)31.选文画浪线的句子有什么深刻含义?(2分)32.保尔是《钢铁是怎样炼成的》这部著作的主人公,信仰在他战胜人生困难的过程中起了重要的作用,你在生活中用过这样的经历吗?请列举一个具体事例。(不少于30个字)(2分)10/10\n参考答案:1、kě;肆无忌惮2、A3、①去掉“约”或者“左右”;②将“很快地”或“迅速”去掉一个;③将“几个”与“纯净水公司的”换位置;④将“普遍的”与“质量”换位置。4、例:爱要适度,要留给孩子成长的空间,过分的溺爱会阻碍孩子的发展。5、略6、B7、(1)霍达;(2)韩子奇8、略9、委婉的表达了作者希望得到张丞相引荐去做官的愿望。10、(1)互相通达(2)通“邀”,邀请(3)都(4)与世隔绝的地方11、略12、热情好客13、略14、因此有道德修养的人必须慎重地选择和他相处的人。15、近朱者赤,近墨者黑。16、与善人居//如入芝兰之室//久而不闻其香//即与之化矣。17、是让李俊能够逐步学会微笑,以便培养他的自信心,使他的性格由内向忧郁变得乐观开朗,由自卑变得自信,进而培育他健全的心理和人格。18、期待、难过、窘迫、紧张、拘谨、胆怯等。19、采用“迂回战术,没有直接答应李俊的要求。”20、不矛盾。“补的差不多了”是指“我”为他弥补性格.补的缺陷;“没给他补课”足指“我”没有给他补物理知识的课。21、.①李俊面临困境能自信乐观,勇于面对,充满希望;②我领悟到,一个人只要有了自信和乐观,就能克服网难,经受住考验。(答出一点即可)22、①更喜爱李俊,理由:在老帅的引导下,能从自卑变得自信;遇到困难和挫折能勇敢面对。②更喜欢班主任,理由:能用合适的教育方式教育学生,关爱学生,引导学生健康成长。23、植物的花有着许多作用。24、植物的花的香味除了有益于自身的生长繁衍,大多数还有益于人类。25、⑴保持精力或使人保持精力⑵增强记忆或使记忆增强26、运用打比喻的说明方法,使说明更具体更好懂,且生动有趣。27、利用花香来保健和防病,在我国有着悠久的历史。28、我们需要信仰。29、举例论证;是从正面或信仰的作用进行论证的。30、不能,起过渡作用或承上启下的作用。10/10\n31、进一步阐释信仰的作用。10/10

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