2笔算除法 学习目标l1、使学生在理解算理的基础上初步掌握一位数除两位数，商是两位数的计算方法。l2、培养学生观察、分析、推理、概括的能力。l3、掌握除法竖式的书写格式，培养学生认真审题的习惯。 情景导入做一做15÷5＝346÷2＝2348÷2＝24150÷5＝3064÷2＝3236÷3＝12 探索新知你能提出什么数学问题？ 探索新知三年级平均每班种多少棵？ 探索新知三年级平均每班种多少棵？42÷2＝21（棵）212422402个20是4002还有2个12分掉2个10没有剩余答：三年级平均每班种21棵。 探索新知46÷2＝2363÷3＝21232124636346636300 探索新知四年级平均每班种多少棵？ 探索新知四年级平均每班种多少棵？52÷2＝（棵）22252252－42乘2个十－415个十减4个十12剩下的1个十和两个一合起来是12。 探索新知四年级平均每班种多少棵？52÷2＝26（棵）2乘6个一没有剩余答：四年级平均每班种26棵。 典题精讲每本相册插多少张照片？256÷2＝ 典题精讲用2去除被除数的首位，够商1，商应该是三位数，1写在百位上。256÷2＝1281282256余下的1表2示多少？5416160 典题精讲验算一下，左面的计算正确吗？验算：128×2256 典题精讲有一本相册，每页可插6张照片。把256张照片插到这本相册里，可插满多少页，还剩多少张？256÷6＝42（页）……4（张）4262562416124答：可插满42页，还剩4张。 典题精讲有余数的除法怎样验算？验算：42×6252＋4256 典题精讲189632378637823617181618180180一定要注意除到哪位，商到哪位，每一位的余数都要比除数小。 学以致用计算正确吗？怎样验证？26×252计算正确。 学以致用21233439121788_66_41238183_412681821006002100 学以致用2、下面的计算正确吗？把错误的改正过来。3余数没有写出22（×）（√）（×） 学以致用4.三年级有90名学生。每两人用一张课桌，需要多少张课桌？把这些课桌平均放在3间教室里，每间教室放多少张？看90里面有几90÷2＝45(张)个2，就需要多少张桌子45÷3＝15(张)答：需要45张桌子；每间教室放15张。 学以致用你能根据上面的信息提出数学问题并解答吗? 学以致用小芳能摆出多小芳能摆出多少个图案？少个图案？96÷519(个)……1(盆)96÷8＝12(个)答：小芳能摆出19个图案。答：小芳能摆出12个图案。 学以致用1.先判断商是几位数，再计算。576÷3＝192386÷4＝96……25＞3，商是三位数3＜4，商是两位数1929635764386336272627246260 学以致用2.判断对错，并说明理由。（1）（2）（3）698186538286514344商的位置写错30643282余数比除1124个位上的45数大了81没有写24下来3730（×）（×）（×） 学以致用3.我问你答。商是几位数？三位数。1。最高位是几？678÷6 学以致用4.填一填。除数不能超过6，所以最大填6（1）678÷的商是三位数,里最大应填（6）。（2）678÷的商是两位数,里最小应填（7）。除数不能小于6，所以最小填7 学以致用272÷4＝68(元) 学以致用543÷362185÷5149372÷6132712÷837924÷7181894÷689 课堂小结除数是一位数的除法，在计算时可以如何思考？整数除法计算法则：先从被除数的高位除起，除数是一位数，就看被除数的前一位；如果不够除，就多看一位，除到被除数的哪一位，商就写在哪一位的上面。如果哪一位上不够商1，要补“0”占位.每次除得的余数要小于除数。