学校班级姓名考号装订线内不要答题--------------------------------装---------------订---------------线---------------------------油田二中2022—2022学年第一学期八年级语文期中试卷一、基础知识与能力运用（30分）1、下列各项中加点字注音全部正确的一项是（  ）（2分）A、歼灭(qiān)  拂晓（fú）  溃退( kuì)    箱箧(qiè)B、管辖(xiá ) 荒谬 (miào)  寒噤( jìn)   瓦砾(li)C、仄歪（zè）  地窖（yáo）  逃窜(cuàn)    瞥见(biē)D、阻遏(è)　  制裁 (cái)  杀戮 (lù)    赃物(zāng)2、下列词语的书写全部正确的一项是   (  )  （2分）A、张慌失措   荡然无存    永垂不朽    提防B、眼花缭乱   名副其实    响彻云宵    泄气C、锐不可挡   月明风清    转弯抹角    覆灭D、不可名状   独一无二    丰功伟绩    惊骇3、下列句中的成语使用不恰当的一项是（）2分A、月色朦胧的夜晚，同学们聚在一起开篝火晚会，欢声笑语，尽情的享受天伦之乐。B、如果台湾当权者胆敢铤而走险，制造台独重大事变，中国人民将不惜一切代价，坚决地粉碎台独分裂图谋。C、老师语重心长地给我讲沉迷于网络的害处，列举了许多同学因上网而荒废学业的例子。D、4月22日是“世界地球日”，王钢和他的几个志同道合的同学决定组成一个名为“绿色先锋”的课外活动小组。4、请找出下列没有语病的一句（）2分A、他这个人太果断，什么事都不愿听取群众的意见。B、愿意参加革命的，我们欢迎；愿意回家的，我们发给路费。一切由大家自己决定。C、听了老战士的报告，使我激动得热泪盈眶，我一定要向老战士学习。座号D、这个村连续两年获得大丰收，不但向国家交售了六万斤大米，而且不吃国家的救济粮了。5、（2022•浙江省杭州市）概括下面两段文字的主要内容，不超过30个字。(3分)  传世画作《蒙娜丽莎》的原型一直是个谜，现在多数学者认为她是佛罗伦萨一位丝绸富商的妻子。经考证，佛罗伦萨市中心的一家修道院遗址是其原型的安息之地。意大利考古学家目前宣布将挖掘《蒙娜丽莎》原型的骸骨。  考古学家将借助透地雷达搜寻人类骸骨，然后通过科学方法测定骨头年代，筛选出与  7\n《蒙娜丽莎》原型去世时年龄相符的骸骨。考古学家还将提取骸骨的DNA，将之与其子女们骸骨中提取的DNA进行对比。这样，将找到的足够多的头盖骨碎块通过电脑整合出《蒙娜丽莎》原型的面部图像，就能复原那让世人着迷的神秘微笑。6、班级开展“青春畅想”综合性学习活动，请你积极参与下列活动。（2分）（1）“青春的烦恼”。当身边的同学向你倾诉下面某种烦恼时，你会怎么劝说？小红：老师又向家长告状了，真烦人！小明：爸妈一直在外地打工，好孤独。我说：7、从你渎过的文学名著中列举一个能体现“吃苦的经历是人成长的养分”的情节或故事，填写下表：（1分）作者著作名称主要人物相关情节或故事：8、背诵默写（14分）（1）汉乐府民歌《长歌行》中寄寓人生哲理的名句是：，_______________。（2）《早寒江上有怀》中,作者看到孤帆从天边驶过，勾起乘船返乡的心绪的两句是，____________。（3）《春望》表现诗人触景生情、感叹时局的句子是：，。（4）《望洞庭湖赠张丞相》中诗人委婉地表达想要出仕为官的句子是，。（5）《黄鹤楼》中描写景物的句子是：，。（6）《陋室铭》中的主旨句是：，。（7）《石壕吏》中表现差役凶恶、老妇悲苦的句子是，。二、古文阅读（一）（13分）7\n阅读短文，完成后面的练习。水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫，菊之爱，陶后鲜有闻，莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。1、本文作者是，代哲学家。（1分）2、注音。（2分）①蕃②濯③亵④鲜3、文章题目“爱莲说”的意思是（）（2分）A、论说一下喜爱莲花的道理B、谈谈爱护莲花的若干理由C、热爱莲花的人应该说说理由D、谈谈人们为什么不喜爱莲花的道理（2分）4、对“香远益清，亭亭净植”翻译最符合课文原意的是（　）A、香气远播，更加清新，笔直地洁净地种植（在水里）。B、香气散播到远处，越发清幽，笔直洁净地立在那里。C、香气传得越远越清香，美丽清洁地种在那里。D、香气传播得很远，很清新，高高地洁净地直立着。5、作者描写莲的美好形象，赋予莲高洁的品格，其目的是（）（2分）A、借莲的高治抒发了追慕古代贤人之情。B、以莲自况委婉地批评当时趋炎附势，追求富贵的世风。C、借莲之高洁表达对美好生活的向往之情。D、以莲自况婉曲流露出郁郁不得志的哀愁。6、文中体现莲花高洁品质的句子是：，。（2分）7、作者写菊花和牡丹的目的是：。（2分）（二）（15分）林尽水源，便得一山，山有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。7\n见渔人，乃大惊，问所从来，具答之，便要还家，设洒杀鸡作食，村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人，来此绝境，不复出焉；遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日辞去，此中人语云：“不足为外人道也！”1、从选段中理出“渔人”的行踪，在空格处填入短语。（2分）发现桃花源——（）——（）2、在选段中找出与下列加点字意思相同的词。（5分）（1）悉如外人（）（2）便要还家（）（3）阡陌交通（）（4）来此绝境（）（5）率妻子邑人（）学校班级姓名考号装订线内不要答题--------------------------------装---------------订---------------线---------------------------3、用现代汉语翻译下面的句子。（4分）（1)黄发垂髫，并怡然自乐。（1分）(2)率妻子邑人来此绝境。（1分）（3）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。（2分）4、第一段中表现桃花源优美环境的句子是，，；表现村中人快乐生活的句子是。（2分）5、如此美好的“世外桃源”，寄托了作者怎样的思想感情？（2分）三、现代文阅读（一）（11分）我很愿意看看这样的图画，但不好意思力逼他(远房的叔祖)去寻找，他是很疏懒的。问别人呢，谁也不肯真实地回答我。压岁钱还有几百文，买罢，又没有好机会。有书买的大街离我家远得很，我一年中只能在正月间去玩一趟，那时候，两家书店都紧紧地关着门。 玩的时候倒是没有什么的，但一坐下，我就记得绘图的《山海经》。 大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。 过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道： “哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了!” 我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。 这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。 7\n这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。 1、阿长来问《山海经》是怎么一回事，“我”是怎样想的？这种想法表现了“我”的什么心理？（2分）2、什么“我”似乎遇着一个霹雳，全体都震悚起来？（2分） 3、“她确有伟大的神力”中“神力”指代什么？表达了作者怎样的感情？（2分）4、语段的中心人物是阿长，作者用了哪些方法来刻画阿长的，举例说明。（3分） 5、下面说法中不正确的一项是（ ） （2分）A、阿长把《山海经》说成“三哼经”表现了阿长的无知。 B、从选文中可以看出，鲁迅先生对阿长的敬意主要由买《山海经》而生发的。 C、在作者的眼里，阿长是确有伟大神力的，心地善良的人。 D、“这四本书，乃是我最初……”，作者这样说是因为这四本书虽粗拙，却是由一个谁也想不到的人给我买来的，凝聚了长妈妈对“我”的爱心，当时给了“我”非常大的震动。 拉亮了灯等你佚名冬天的夜，来得早。电话铃响了。一个稚嫩的童音：“是田老师家吗？”“是，我就是。”我急忙应道。打电话的是我班上最调皮的男孩。“昨天一早，侯婕要转学回老家。大家商量明早6点在学校为她送行。您能参加吗？”“当然！我一定准时到达！”我不假思索。“真的！谢谢老师，再见！”一瞬间，我好像看到了电话那头甜美的喜悦。整整一夜，我的心潮起伏，难以释怀。1个月前，那是怎样一个班？纪律涣散、习惯恶劣、成绩落后。直到新学年开始，都无人愿接。而今天这一举动又怎么会发生在他们身上？早晨6点！天哪，那是黎明前最黑的时候！这座落在山脚下犹如荒岛的小学校，天一黑，老师们都要结伴而行……我的心乱极了，再想要阻止已没有可能。我细数着钟表的嘀嗒，总算熬过了这一夜。匆匆洗漱完，抓起背包便冲出家门。冰冷的黑土、呼啸的寒风吞并着深沉的夜色扑面而来。踩过煤渣垫起的小路，穿过仍在沉睡中的矮房，我一口气爬上了陡坡。几声清脆的童声离我越来越近。“老师！您在等我们？”7\n一个女孩惊喜的发现了我。几个同学如欢奔的羔羊般朝我跑来。我张开双臂想要将他们全部拥在怀里，告诉她们我有多么担心。校园里一片漆黑，只有传达室透出一点光亮。我和孩子们急步跑向校门，叫醒了值班的师傅，我来不及过多地解释，只有点点头表示歉意。没有约定，我和孩子们一同在黑暗中开始寻找所有的照明开关。当一个个并不明亮的灯泡被点亮时，我们都长长地舒了一口气。我问他们：“是害怕吗？”一个男孩告诉我：“不是！早开灯，所有在坡下和山上的同学就看到了教室的亮光，他们就不会害怕了。”望着这些天真无邪的面孔，我眼中的泪水涌动。“好了，孩子们，呆在教室，我去接其他同学。”站在土坡上，冷风撩拨着我的头发，冷极了！我心里一遍遍在呼喊：“孩子们，快让我看到你们！”远处，山坡上传来一群孩子的说话声。我激动得快要跳起来了。“快看！教室灯亮了！”“快点儿，咱们迟到了！”几个孩子挥舞着双臂向学校飞奔而来，大大的书包在他们身后一颠一颠。黑暗中闪烁着点点微弱的白亮，那是孩子们精心赶制了一夜的贺卡。“老师，已经到了55人，还有5个同学没来。”不知何时，我身后已站着一大群孩子。“那好，我们一起来等！”幽深的小土坡下疾跑来一个黑影，跳跃的两条麻花辫在夜里格外醒目。“是侯婕！”几乎是不约而同的欢呼。侯婕飞奔着扑进我怀里。“老师，我妈妈病了，我必须回老家读书。”我紧紧地抱着她，什么也说不出。天空吞没了最后一颗星星。晨曦里，校门口站齐了我的60个孩子。我们注视着彼此冻红的鼻尖和脸蛋儿，在喷吐出的每一口雾气中会意地笑了。那笑容比初升的太阳还要美丽。忽然，我想起泰戈尔的一句名言：“不是锤的打击，而是水的载歌载舞才形成了美丽的鹅卵石。”是的。虽然在冬季，我却收获了。（11分）1、从文题“拉亮了灯等你”中，你了解到有关文本的哪两项内容？（2分）2、依据地点的转换，本故事可大致分为四个阶段：约定送行→→→（3分）3、文中画线句“整整一夜，我的心潮起伏，难以释怀”，我“难以释怀”的原因是什么？（2分）4、本文结尾说“虽然在冬季，我却收获了”，“我”收获了什么？假如你是即将告别老师和同学的侯婕，你想对老师说点什么？对同学又想说点什么？（4分）四、作  文（40分）幸福是什么？幸福有时是一种拥有，有时是一种等待，有时是一种感动。收获是一种幸福，付出也是一种幸福；功成名就是幸福，淡泊宁静也是幸福……其实幸福就在我们身边，在我们点点滴滴的生活中，在我们成长道路上的每一个脚印里。7\n 请以“这就是幸福”为题，写一篇作文。 要求：① 要写出真情实感。②文体不限。（诗歌除外）③字数不少于600字。7