青海省油田第二中学七年级语文上学期期中试题无答案新人教版
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2022-08-25 22:25:59
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油田二中2022—2022学年第一学期七年级语文期中试卷一、基础知识积累与运用 (33分)1、下列各组中注音、字形完全正确的一组是( ) (2分)A、祷dǎo告 荫yīn蔽 菡萏hàndàn 欹jī斜 匿nì笑B、脸颊jiá 树杈chà瘫痪tānhuàn憔qiáo悴决jué别 C、分歧qí 嫩nèi芽 捶chuí打 敏mǐn感 沐浴mùyùD、遮zhē蔽 姊zǐ妹 并蒂dì 侍shì弄 徘徊páihuái2、下列各组词语中书写有误的一项是( ) (2分)A、仗义 花瑞 烦闷 遮蔽 各得其所B、心绪 委屈 霎时 拆散 喜出望外 C、慈怜 摇摆 仿膳 沉寂 自做主张D、攥着 逮住 花瓣 覆盖 不可抗拒3、下列的组中文学常识搭配正确的一项是( )(2分)A、《我的老师》——莫怀戚——长篇小说《诗礼人家》B、《钱塘湖春行》——宋——白居易,字乐天,号香山居士C、《春》——朱自清——写景抒情散文,现代散文家、诗人、学者D、《荷叶母亲》——冰心——原名:谢婉莹—代表作—《飞鸟集》等4、请你在原句上修改下列病句。 (2分)(1)冬天的济南是一个温晴的季节。(2)通过中国男子足球队的表现,使我们认识到良好的心理素质的重要。5、填空。(17分) (1)子曰:“三人行,必有我师焉。,。(2)《观沧海》中抒发诗人博大胸襟的诗句是:,;,。(3)王湾的《次北固山下》一诗中的颈联是:,________。(4)子曰:“学而不思则罔,。”(5)子曰:“,可以为师矣。”座号(6)《过故人庄》中“,”两句写出了农村的优美风光。(7),禅房花木深。(《题破山寺后禅院》常建)(8),溪水因枯涸见石更清洌了。(何其芳《秋天》)(9)我寄愁心与明月,。(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白)(10)冰心的《繁星》《春水》,总的来说,大致包括三个方面的内容:一是,二是,三是对人生的思考和感悟。7\n6、仿写例句的句式,在下面的横线补写相应的句子。(4分) 例句:如果你是一颗小草,就请增添一份绿意。 仿句:如果你是一朵鲜花,就请__________________________。 如果你是一颗星星,就请___________________________。7、综合性学习 (4分)举国上下大力倡导建设节约型社会,以利我国可持续性发展,我们身边也有不少关于节约的活动及报道。作为学生的我们,应是责无旁贷,现在请你完成下列任务:(1)拟一条提倡节能的宣传标语。__________________________________(2)从我们学校、班级实际情况出发策划一次活动,来帮助同学们改掉浪费的毛病。存在的毛病是:__________________________________活动的创意是:__________________________________二、阅读(47分)(一)阅读《羚羊木雕》,完成8—10题(共6分)我手里攥着万芳送给我的小刀一路走一路想,叫我怎么说呢?她还会像以前一样和我要好吗?一定不会了。我轻轻地敲了敲门。门开了,万芳伸出头来,一把拉了我进去。“万芳……”我站在过道里不肯再往前走。“你怎么啦?也不打伞,是不是挨揍了?”万芳奇怪地看着我。“没有……”我慢慢从口袋里掏出小刀,“你能不能把羚羊还我……”我几乎听不见自己的声音。万芳愣了一下,没有接小刀,只是咬着嘴唇看着我,我垂下眼睛不敢看她。“昨天不是说得好好的,你怎么能这样呢?”我努力不让自己哭出来。这时,她的妈妈从屋里出来了。看见我手里的小刀,又看看我们的样子,立刻明白了:“万芳,你是不是拿了人家什么东西?”万芳看了我一眼,跑进屋去。过了一会儿,她拿着那只羚羊出来了。她妈妈接过来一看说:“哎呀!你怎么能拿人家这么贵重的东西呢!”她把羚羊递到我的手上,“好好拿着,别难过,看我呆会儿揍她!”我把小刀递到她的手上说:“阿姨!羚羊是我送她的,都怪我……”当我抬起头来的时候,万芳已经不见了,她不会再跟我好了……我一个人慢慢地走在路上。月亮出来了,冷冷的,我不禁打了个寒颤。路上一点声音也没有。忽然,我听见有人在喊我的名字,我回过头,只见万芳跑了过来。她把小刀塞到我的手里说:“你拿着,咱俩还是好朋友……” 我呆呆地望着她,止不住流下了眼泪。我觉得我是世界上最伤心的人!因为我对朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀!可是,这能全怪我吗? 8、上文中“我”说话时有什么特点,为什么会这样? (2分)答: 7\n9、简析下列句子的表达作用。 (2分)“我觉得我是世界上最伤心的人!因为我对朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀!”答: 10、从上文中万芳对这件事的处理可以看出,万芳是一个怎样的小伙伴?(2分)答:(二)阅读《陈太丘与友期》完成11——18题(共28分) 陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。11、解释下面句子中加点的词。(4分) (1)元方入门不顾 顾:______ (2)下车引之 引:______(3)太丘舍去 去:_______ (4)相委而去 委:______12、用现代汉语翻译下面的句子。(4分) 君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。译文:13、陈太丘的朋友怒责陈太丘,说明朋友是怎样的人?(2分) 答:14、元方面对父亲朋友的粗野语言,针锋相对地指出他的“无信”“无礼”,这说明元方是个怎样的人(2分)答:15、有人认为客人已经认错,元方就应该原谅他,而他居然“入门不顾”,弄得客人尴尬之极,无地自容,这的确有些失礼。你是否同意这个看法?(4分)第一种意见:不同意。第二种意见:同意。16、有人认为,陈太丘的朋友也有可取之处,你同意这个看法吗? (4分)17、学了这个故事,你有何收获?(4分)18、如果父母不在家,家中来了客人,你该如何接待?(4分)(三)阅读《春》完成19——20题(4分) 7\n盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。 „„ 天上的风筝渐渐多了,地上的孩子也多了。城里乡下,家家户户,老老小小,也赶趟似的,一个个都出来了。舒活舒活筋骨,抖擞抖擞精神,各做各的一份儿事去。“一年之计在于春”,刚起头儿,有的是功夫,有的是希望。 春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。 春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。 春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们向前去。19、理解不正确的一项是( )(2分) A、春天给人以希望和力量,我们也要珍惜光阴,奋发向上。B、最后三句,写出了春天的成长过程,点明全文的主旨。 C、“一个个都出来了”,“各做各的一份儿事去”突出人们平时蛰伏不动,春天才干活。 D、“领着我们向前去”与“东风来了”相呼应,使全文结构更严密。 20、下列修辞判断错误的一项是( )(2分) A、盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。(反复、拟人)学校班级姓名考号装订线内不要答题--------------------------------装---------------订---------------线--------------------------- B、“一年之计在于春”,刚起头儿,有的是功夫,有的是希望。(引用) C、春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。(比喻、拟人) D、春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。(排比) (四)阅读《给自己树一面旗帜》后完成21——24题(9分) 罗杰•罗尔斯是美国纽约州历史上第一位黑人州长。他出生在纽约声名狼藉的大沙头贫民窟。这里环境肮脏,充满暴力,是偷渡者和流浪汉的聚集地。在这儿出生的孩子从小就逃学、打架、偷窃、甚至吸毒,长大后很少有人从事体面的职业。然而,罗杰•罗尔斯是个例外,他不仅考入了大学,而且成了州长。 在就职的记者招待会上,一位记者对他提问:是什么把你推向州长宝座的?面对三百多名记者,罗尔斯对自己的奋斗史只字未提,只谈到了他上小学时的校长——皮尔•保罗。 1961年,皮尔•保罗被聘为诺必塔小学的董事兼校长。当时正值美国嬉皮士流行的时代,他走进大沙头诺必塔小学的时候,发现这儿的穷孩子比“迷惘的一代”还要无所事事。他们不与老师合作,旷课、斗殴、甚至砸烂教室的黑板。皮尔•保罗想了很多办法来引导他们,可是没有一个是奏效的。后来他发现这些孩子都很迷信,于是在他上课的时候就多了一项内容——给学生看手相。他用这个办法来鼓励学生。 当罗尔斯从窗台上跳下,伸着小手走向讲台时,皮尔•保罗说:“我一看你修长的小拇指就知道,将来你是纽约州的州长。”当时,罗尔斯大吃一惊,因为长这么大,只有他奶奶让他振奋过一次,说他可以成为五吨重的小船的船长。这一次,皮尔•保罗先生竟说他可以成为纽约州的州长,着实出乎他的预料。他记下了这句话,并且相信了它。 从那天起,“纽约州州长”就像一面旗帜,罗尔斯的衣服不再沾满泥土,说话时也不再夹杂污言秽语。他开始挺直腰杆走路,在以后的四十多年间,他没有一天不按州长的身份要求自己。五十一岁那年,他终于成了州长。 在就职演说中,罗尔斯说:“7\n信念值多少钱?信念是不值钱的,它有时甚至是一个善意的欺骗,然而你一旦坚持下去,它就会迅速升值。” 21、罗尔斯能成为纽约州州长的原因是什么?(2分)22、你认为保罗教育最成功的地方在哪里?(2分)23、“给自己树一面旗帜”的“旗帜”指什么?(2分)24、联系全文,谈谈个人成长会受到哪些因素的影响。(3分) 三、作文(40分)两道题任选一题 (1)《好书伴我成长》 (2)《最让我___________的人》 要求: (1)任选一题,写一篇文体规范的记叙文,字数600字左右。 (2)如选第二题,应先把题目补充完整,横线上可填“感动、 感激、牵挂、愧疚、敬佩、难忘„„”等均可。 7\n7\n7