重庆市忠县三汇中学2022-2022学年七年级语文上学期期中试题（时间120分钟，总分150分，请在答题卷上答题）一、基础知识理解与运用（共30分）1．下列加点字注音完全正确的一项是（）。（3分）A.倜傥(tǎng)发髻（jì）酝酿（liàng）花团锦簇（cù）B.收敛（liǎn）菜畦（wā）卖弄（nòng）尊君在不（fǒu）C.菡萏（dàn）蝉蜕（tuì）搓捻(niǎn)人迹罕至（hǎn）D.霎时（shà）攲斜（jī）贮蓄（zhù）俄而雪骤（zhòu）2.下列词语书写没有错误的一项是（）（3分）A．沐浴　　疲倦不堪　　废寝忘食　　呼朋引伴B．清冽　　水波粼粼　　美不甚收　　由然而生C．急躁　　煞有介事　　翻来复去　　各得其所D．诀别　　人声顶沸混为一谈　　不求甚解3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（  ）（3分）A.最美的风景往往出现在人迹罕至的地方。为了寻觅最美的风景，人们坚持在学习中探索，在探索中实践。B.她想让我懂得“杯”是“杯”，“水”是“水”，而我却把两者混为一谈。C.公园中亭台楼阁设计得如此别致新颖，可谓独具慧眼。D.刘芳是个浑身充满阳光，抖擞精神的女孩，真是人见人爱。。4.找出下列句子没有语病的一项（  ）（3分）A.在我读完《再塑生命的人》这篇课文后，被坚强的海伦深深地感动了。B.开展“绿色网络”进校园，是保护未成年人健康成长的需要。C.有学者认为，央视“百家讲坛”栏目将国学经典通俗化，有利于更多人研究、了解传统文化。D.人们常常在意自己失去了什么，却往往忽略自己拥有了什么。5.下列句子顺序排列最恰当的一项是(　)（3分）①花草树木枯萎，鱼鸟虫兽死亡，人类自然也就无法生存了。②恐怕到了那个时候，地球的最后一滴水就是人类的眼泪。③水是人类生命的源泉，水是万物生长的根基。10\n④如若有一天，地球的水枯竭了，那么人间就会变成地狱。⑤正是有了水的滋润，一切生物才能如此欣欣向荣，如此生机勃勃。A．④③⑤①②B．③④②①⑤C．③⑤④①②D．④①②⑤③6.下列说法不正确的一项是（）（3分）A．《散步》描写了一家三代人散步时，出现矛盾，终归于和谐的平常小事。这个故事，是对中华传统美德中“孝敬”“慈爱”观念的形象诠释。B．《世说新语》是魏晋南北朝时期“笔记小说”的代表作，是我国最早的一部文言志人小说集，作者是刘义庆。C．《金色花》与《荷叶·母亲》都是以表达对母亲的爱恋为主题的散文诗，前者借助金色花的形象来抒发母亲和孩子之间真挚的爱；后者以花映人，抒发女儿对慈母的眷眷依恋之情。D．《秋天的怀念》是史铁生怀念已故母亲的一篇散文，启发读者要坚强的面对生活。7.名著阅读。(5分)他们都等候着；太阳也升得更高了。我忽然似乎已经很有把握，便即站了起来，拿书走进父亲的书房，一气背将下去，梦似的就背完了。“不错。去罢。”父亲点着头，说。大家同时活动起来，脸上都露出笑容，向河埠走去。工人将我高高地抱起，仿佛在祝贺我的成功一般，快步走在最前头。我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，对于我似乎都没有什么大意思。直到现在，别的完全忘却，不留一点痕迹了，只有背诵《鉴略》这一段，却还分明如昨日事。我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。⑴段文字节选自《》（填写书名）中的《》（填写篇目名）。（2分）⑵你运用学到的知识为这个语段做个批注。（3分）（温馨提示：可以赏析语句、可以写出自己的感想、可以提出自己的疑问、也可以总结语段内容）8.综合性学习(7分)今年九月，北碚区初一年级开展读书活动：在课堂上或自由阅读，或师生点评，或读后交流，阅读是美妙的精神之旅。　(1)请为读书活动设计一则宣传标语，至少运用一种修辞手法。（不超过20字）（2分）　(2)阅读下面的材料，回答问题。10\n材料一：北京师范大学心理系儿童研究专家舒华教授公布：很多孩子的学习问题是由阅读问题引起的，很多智力正常的孩子存在不同程度的阅读困难，严重的已经发展成为阅读障碍，阅读困难不仅会使孩子的语文学习产生困难，也会影响到其他学科的学习。材料二：随着音响制品的迅速普及，“读图”已逐渐成为未成人获取知识的重要形式。有关媒体调查表明，相当一部分中学生用影视、漫画来代替名著。不少孩子对图像产生依赖心理，逐渐降低乃至失去了对文字阅读的兴趣，对图像的过分摄入，导致了语言表达能力的大幅下降，不少青少年反映说：“很多时候，心理明明知道怎么说，但就是说不出来。”①以上两则材料反映了一个什么现象？（1分）②请结合两则材料说说造成这一现象的主要原因，并提出合理的建议。（4分）原因建议二、古诗文积累与文言文阅读（25分）(一)古诗文积累9.古诗文默写。（10分，每空1分）（1）夜发清溪向三峡，　　　　　　　　　　。（李白《峨眉山月歌》）（2），崔九堂前几度闻。（杜甫《江南逢李龟年》）（3），山岛竦峙。树木丛生，。(曹操《观沧海》)（4）子夏曰：“，，仁在其中矣。”（《<论语>子张》）（5）《论语》中阐述了学与思辩证关系的句子是，。（6）王湾的《次北固山下》中蕴含了时序变迁、新旧交替的自然规律，给人乐观向上力量的句子是：，。(二)文言文阅读（15分）（1）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（2）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（3）子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（4）子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”（5）子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”10\n（6）子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（7）子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”10．解释下列加点的字。（4分）⑴学而时习之，不亦说乎（）⑵饭疏食（）⑶逝者如斯夫（）⑷博学而笃志（）11．翻译下面句子。（4分）（1）学而不思则罔，思而不学则殆。（2）择其善者而从之，其不善者而改之。12．联系生活实际，谈谈做到孔子说的“人不知而不愠”，对我们处理好人际关系有何益处？（3分）13.结合选文第（3）（4）两章，阅读下面课外链接，谈谈你的启示。。（4分）链接材料——子曰：富与贵，是人之所欲①也，不以其道②得之，不处③也。贫与贱，是人之所恶④也，不以其道得之，不去⑤也。（注释：①欲：想要的。②道：正当的方法。③处：享受。④恶：厌恶的。⑤去：摆脱。）三、现代文阅读（40分）（一）阅读下面的文章，完成14一18题。（20分）奶奶的星星①世界给我的第一个记忆是：我躺在奶奶怀里，拼命地哭，打着挺儿，也不知道是为了什么，哭得好伤心。窗外的山墙上剥落了一块灰皮，形状象个难看的老头儿。奶奶搂着我，拍着我，“噢——，噢——”地哼着。我倒更觉得委屈起来。“你听！”奶奶忽然说：“你快听，听见了么……？”我愣愣地听，不哭了，听见了一种美妙的声音，飘飘的、缓缓的……。是鸽哨儿？是秋风？是落叶划过屋檐？或者，只是奶奶在轻轻地哼唱？直到现在我还是说不清。“噢噢——，睡觉吧，麻猴来了我打它……”那是奶奶的催眠曲。屋顶上有一片晃动的光影，是水盆里的水反射的阳光。光影也那么飘飘的、缓缓的，变幻成和平的梦境，我在奶奶怀里安稳地睡熟……②我是奶奶带大的。不知有多少人当着我的面对奶奶说过：“奶奶带起来的，长大了也忘不了奶奶。”那时候我懂些事了，趴在奶奶膝头，用小眼睛瞪那些说话的人，心想：瞧你那讨厌样儿吧！翻译成孩子还不能掌握的语言就是：这话用你说么？③奶奶愈紧地把我搂在怀里，笑笑：“等不到那会儿哟！”仿佛已经满足了的样子。10\n④“等不到哪会儿呀？”我问。⑤“等不到你孝敬奶奶一把铁蚕豆。”⑥我笑个没完。我知道她不是真那么想。不过我总想不好，等我挣了钱给她买什么。爸爸、大伯、叔叔给她买什么，她都是说：“用不着花那么多钱买这个。”奶奶最喜欢的是我给她踩腰、踩背。一到晚上，她常常腰疼、背疼，就叫我站到她身上去，来来回回地踩。她趴在床上“哎哟哎哟”的，还一个劲夸我：“小脚丫踩上去，软软乎乎的，真好受。”我可是最不耐烦干这个，她的腰和背可真是够漫长的。“行了吧？”我问。“再踩两趟。”我大跨步地打了个来回：“行了吧？”“唉，行了。”我赶快下地，穿鞋，逃跑……于是我说：“长大了我给您踩腰。”“哟，那还不把我踩死？”过了一会我又问：“您干嘛等不到那会儿呀？”⑦“老了，还不死？”⑧“死了就怎么了？”⑨“那你就再也找不着奶奶了。”⑩我不嚷了，也不问了，老老实实依偎在奶奶怀里。那又是世界给我的第一个恐怖的印象。⑾一个冬天的下午，一觉醒来，不见了奶奶，我扒着窗台喊她，四处都是风和雪。“奶奶出门儿了，去看姨奶奶。”我不信，奶奶去姨奶奶家总是带着我的；我整整哭喊了一个下午，妈妈、爸爸、邻居们谁也哄不住，直到晚上奶奶出我意料地回来。这事大概没人记得住了，也没人知道我那时想到了什么。小时候，奶奶吓唬我的最好办法，就是说：“再不听话，奶奶就死了！”⑿夏夜，满天星斗。奶奶讲的故事与众不同，她不是说地上死一个人，天上就熄灭了一颗星星，而是说，地上死一个人，天上就又多了一个星星。⒀“怎么呢？”⒁“人死了，就变成一个星星。”⒂“干嘛变成星星呀？”⒃“给走夜道儿的人照个亮儿……”⒄我们坐在庭院里，草茉莉都开了，各种颜色的小喇叭，掐一朵放在嘴上吹，有时候能吹响。奶奶用大芭蕉扇给我轰蚊子。凉凉的风，蓝蓝的天，闪闪的星星。这感受永远留在我的记忆里。⒅那时候我还不懂得问，是不是每个人死了都可以变成星星，都能给活着的人把路照亮。⒆10\n奶奶已经死了好多年。她带大的孙子忘不了她。尽管我现在想起她讲的故事，知道那是神话，但到夏天的晚上，我却时常还像孩子那样，仰着脸，揣摸哪一颗星星是奶奶的……我慢慢去想奶奶讲的那个神话，我慢慢相信，每一个活过的人，都能给后人的路途上添些光亮，也许是一颗巨星，也许是一把火炬，也许只是一支含泪的烛光……（选自《史铁生小说选》有删改）14.文中写了我和奶奶的哪四件生活琐事？请用简洁的语言概括。（4分）15.联系文章语境，谈谈你对下列加点词语的理解。（4分）她的腰和背可真是够漫长的。16.联系上下文，结合括号中的提示，简要分析下列句子表达上的妙处。（4分）也许是一颗巨星，也许是一把火炬，也许只是一支含泪的烛光……（从比喻的角度）17.请说说第⒄段景物描写有什么作用？（4分）18.文章题目能否改为“奶奶”？请说说你的理由。（4分）（二）阅读下文，完成19--23题。（20分）家园落日很久以来，我都有种感觉：同是那个太阳，落日比朝阳更富爱心。说不清楚这是因为什么，当然也可能是：眼睁睁看它又带走一份岁月，英雄终将迟暮的惺惺惜惺惺，想到死的同时就想到了爱。这么说着我想起已到过许多地方，见过各种落日。戈壁落日很大，泛黄古旧，半透明，边缘清晰如纸剪。此时起了风。西北一有风则苍劲，芨芨草用力贴紧了地，细沙水汽一般游走，从太阳那边扑面而来，所以感到风因太阳而起；恍惚之间，太阳说没了就没了，一身鬼气。云海落日则很飘忽柔曼，宛若一颗少女心。落呀落，落到深渊了吧，突然又在半空高悬，再突然又整个不见了，一夜之后从背后起来。它的颜色也是变化的——我甚至见过紫色的太阳。这时候连那太阳是否属实都没有把握。平原落日总是一成不变地渐渐接近地平线，被模糊的土地浸润似的吞食。吞到一半，人没了耐心，扭头走开。再回头，什么都没啦，一粒种子种进了地里。看大海落日是在美国。或许因为是别人的太阳，总感到它的生分不遂意：你无论如何也看不到太阳是怎样浸进海水的，隔得还有一巴掌高吧，突然就粘在了一起——趁你眨眼的时候。这时美国朋友便骄傲地说，看，一颗水球在辉煌地接纳火球了。我说唔，唔唔。说到底，我看得最多的，还是浅缓起伏的田野之上的落日。一说起它想到庄稼和家园的落日，普通得就像一个人。10\n在我居住的中国川东，就是这种太阳。我常常单骑出行，驻足国道，倚车贪看丘陵落日。那地势的曲线是多层的，颜色也一一过渡，从青翠到浓绿，从浓绿到黛青，而最近夕阳之处一派乳白，那是盆地特有的雾霭。似乎一下子静了一阵，太阳就这样下来了：红得很温和，柔软得像泡过水，让我无端想起少女的红唇和母亲的乳头。有时候有如带的云霞绕在它的腰际。有时候是罗伞般的黄桷树成了它的托盘。农舍顶上如缕的炊烟飘进去了，化掉了；竹林在风中摇曳，有时也摇进去了。当路人不顾这一切时，我很焦急，很想说，喂，看哪！两只小狗在落日里追逐；老牛在落日里舐犊……有一天一个老农夹在两匹马之间，在光滑的山脊里走进了太阳。马驮着驮子。老农因为老了，上坡时抓着前面的马尾巴。后面的马看见了，就将自己的尾巴不停地摇着。我不禁热泪出眶，一种无法描述的爱浸透全身。这个迟暮的老农！他随心所欲的自在旷达让我羞愧……我突然想到就人生而言，迟暮只有一瞬，长的只是对迟暮的忧虑而已。这个起伏田野的落日啊……我曾经反复思索这种落日为什么特别丰富——曲线?层次?人物活动?抑或角度的众多?最终承认：仅仅因为它是家园落日。家园！这个毫无新意的单纯的话题！家园的感觉何以如此说不清?譬如在我生长的重庆——我心知凡是它能给予我的，其他地方也能给予，然而一切的给予，又代替不了家园。关于这个，一切的学术解释都是肤浅，似是而非的。只能说：家园就是家园。而人在家园看落日，万种感觉也许变幻不定，有一种感觉却生死如一：那才是我的太阳啊！19．本文以什么为线索?表达了作者怎样的感情?(4分)20．文章写了几种情况下的落日?请简要概括各自的特点。(5分)21．文章的开头作者写道：“同是那个太阳，落日比朝阳更富爱心”，作者这样说的理由是什么?(3分)22．作者在描述“家园落日”时，就“落日”10\n本身着笔很少，而更多地描绘了丘陵、树木、农舍、人物等。请结合文意，简要说说作者这样写的用意。(4分)23．文章倒数第三自然段说“家园就是家园”，而文章最后又说“那才是我的太阳啊”。结合自己的生活体验，谈谈你对这两句话的理解。(4分)五、作文（55分）24、下面两题，选做一题。要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③字数在600字左右；④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。⑴命题作文“我觉得这个世界美好无比。晴时满树花开，雨时一湖涟漪，阳光席卷城市，微风穿越指间，入夜每个电台播放的情歌，沿途每条山路铺开的影子，全部是你不经意写的一字一句，留我年复一年朗读。”——张嘉佳《从你的全世界路过》请以“那个美好的瞬间”为题写一篇记叙文。（2）跨入初中的门槛，追求远大的理想，走进美丽的校园，触摸科学与时尚。生活是幸福的，但也是痛苦;生活是愉快的，但也有伤心……生活是酸甜苦辣的，是丰富多彩的!请以“我从来没有这样______”为题，写一篇文章。写作时先把题目补充完整，再按要求作文。(温馨提示：横线上可以填“幸福”“愉快”“自信”“懊悔”“生气”……)10\n七（上）语文中期考试参考答案一、1.C2.A3.D4.D5.C6.B7.《朝花夕拾》、《五猖会》批注答案略8.(1)例:书香润泽校园，阅读成就人生；书籍是人类进步的阶梯。(2分)（2）学生的语言表达和阅读能力下降。(1分)原因：一是学生阅读量少；二是由于音像制品、漫画不断普及带来的负面影响。（2分）建议：学校加强对学生阅读的引导，引导学生更多的阅读文学作品，开展丰富多彩的读书活动。（2分）二、9.略10.（1）同“悦”，愉快（2）吃（3）往，离去（4）坚定11.（1）只学习却不思考，就会感到迷茫而无所适从；只思考却不学习，就会疑惑。（2）我要选择他们好的方面来学习，看到自己也有他们不好的方面就要改正。12.益处有：不怨天尤人，能严格要求自己，约束和克制自己的言行，使之合乎道德规范；宽容地对待别人，能让人际关系更和谐。（联系生活实际略）13.从选文（3）（4）两章来看，孔子安贫乐道、淡泊富贵，对于用不正当手段取得的富贵，视同浮云。从链接材料来看，孔子主张用正当的手段获取富贵。总之，孔子在物质利益面前，保持了超然、独立、高尚的人格和旷达的精神，这对我们当今社会上那些为了私利不择手段、违法乱纪的人具有重要的现实教育意义。三、（一）14.（4分）①奶奶哄“我”睡觉②“我”给奶奶踩背③“我”误把奶奶出门当成奶奶离世④奶奶给“我”讲关于人死后变成星星的故事15.（4分）①写出了“我”为奶奶踩腰背的时间很长（认为奶奶的腰背总是踩不完）；②表现出了“我”为奶奶踩背时的不耐烦。16.（4分）将活过的人比做巨星、火炬或烛光，生动形象地写出了无论价值大小，每一个活过的人可以为后人奉献自己，指引后人。17.（4分）烘托了“我”夏夜有奶奶陪伴的惬意与舒适（或答到烘托夏夜温馨、舒适的气氛可得1分），以及“我”认识到死亡并不可怕后的放松、知道人死后会成为星星照亮他人后的温暖。（未结合具体内容的扣1分）18.（4分）不能。“奶奶的星星”暗示奶奶离世，更能表现“我”10\n对奶奶的怀念之情；暗示文章主旨，奶奶对后人的奉献、指引后人前行，标题新颖独特，有诗情画意，吸引读者。（二）19.本文以“落日”为线索，表达了作者对家乡的眷恋和热爱。20．文章写了五种情况下的落日，各自的特点是：①戈壁落日，一身鬼气；②云海落日，飘忽柔曼；③平原落日，一成不变，④大海落日，生分不遂意；⑤家园(田野、丘陵)落日，亲切温暖(温和、柔软)。21．眼睁睁看它又带走一份岁月，英雄终将迟暮的惺惺惜惺惺，想到死的同时就想到爱。22．从全文看“落日”只是行文的线索，作者爱“家园落日”的根本用意在于爱“家园”，因而把描写重点放在了那些最能体现家园特色的景物上，这些景物更具体地体现了作者爱家园的情怀。23．对家园的热爱、依恋是一种与生俱来、生死如一、永难割舍的情感，是无法也不需要用生硬的道理说清楚的。家园就是“我”心中的太阳，这更体现了作者对家乡热爱的强烈的思想感情。10