贵州省大方县第四中学2022-2022学年八年级语文上学期期中试题一、选择题（每小题4分，共40分）1、下列加点字的注音完全正确的一项是（）  A阻遏（è）歼灭（qīan）绥靖（jìng）锐不可当（dāng）  B疟疾（nüè）提防（tí）寒噤（jìn）转弯抹角（mò）  C荒谬（miù）塌败（tā）尴尬（gà）杯盘狼藉（jí）  D瞥见（piě）颓唐（tuí）吊唁（yàn）跋山涉水（bá）2、下列词语中没有错别字一项是（　　）  A.名副其实富丽堂皇眼花瞭乱大庭广众　B.杀戮莫明其妙　张皇失措　垂手可得  C.号淘大哭脍炙人口荡然无存情有可原　D愧怍贻笑大方　世外桃源　再接再厉3、句中加点的成语使用不恰当的是（）  A.等得不耐烦的父亲对儿子说：“看你妈出个门还得打扮半天，真是麻烦——让她深居简出还挺不容易！”  B.竹筏在湍急的河流中，就像一只漂浮于水面的甲虫，船工小心翼翼地撑着筏子，惟恐它被巨浪打翻。  C.五岁的小侄子戴着大檐帽，别着玩具枪，煞有介事地在房间里巡视，那模样真是让人忍俊不禁。  D.为了筹建南极长城站，他呕心沥血；长城站落成时，这位钢铁般的汉子也流泪了。 4、下列句子没有语病的是（）  A.在建设三峡大坝的过程中，无论工人们遇到怎样的困难，他们却能披荆斩棘，一往无前。  B.在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。  C.中国残疾人艺术团在香港演出大型音乐舞蹈《我的梦》，受到观众的热烈欢迎。  D.为了防止非典疫情不再反弹，市领导要求各单位进一步加强管理，制定严密的防范措施。 5、下列句子没有运用比喻的一句是（）。  A、8\n这里的水却是镜子一样平，蓝天一样清。  B、天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下来的样子。  C、他们挣扎着，想摆脱那毒蛇一样的钩子。  D、我们不仅生了根，而且枝叶茂盛了。 6、下列说法有错误的一项是（）。  A《芦花荡》一文讲述的故事发生在抗日战争的岁月里，主人公是一位干瘦的老头子，他给抗日将士带来欢乐，也让日本鬼子胆寒。他自信，自尊，有热血，有仇恨，他是一只勇敢的鱼鹰！  B《台阶》以“台阶”为线索，来反映父亲为了建造高台阶的新屋而付出了艰苦的代价。C《阿长与<山海经>》是鲁迅写的一篇怀念保姆的文章。文章通过对阿长的一些琐事的回忆，表达了作者复杂的感情。文章选自《呐喊》。  D《老王》一文描写老王，主要从两个方面来写：一是写他的“善”；一是写他的苦。7.下列说法表述不正确的一项()A、新闻的结构有五个部分，即标题、导语、主体、背景和结语。其中，标题、导语、主体是最主要的三个部分。B、铭，起初是铸或刻在器物、碑碣上记述事实、功德等的文字，后来发展成为一种述功记行的文体，有时也用来警戒和勉励。如：墓志铭、座右铭等。铭文一般都是押韵的，又讲究句式的整齐，常用排比、对偶句。C、说，是古代一种既可以说明、记叙事实，又也可以发表议论的文体，偏重于议论，所以后来人们常把说理辨析的文章统称为论说文。D、说明文的主要表达方式是说明，描写和议论等表达方式在说明文中不会出8．.趣味语文:　（）  乾隆皇帝下江南时，有一老翁正在做寿，只见门前有这样一幅对联：“花甲二转半　眼观七代孙”，当时他就提笔而就：“今日良辰日，　金星陪寿星”，一时成为美谈。请你调动语文积累和数学知识算一算老翁的年龄是：A、150岁B、120岁C、100岁D、60岁9.从下面句子中选出没有通假字的一项（）A、便要还家B、草色入帘青C、舟首尾长约八分有奇D、诎右臂支船10.下列句子中“之”的用法和例句（）句相同的一项是8\n例句：无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。A、水陆草木之花，可爱者甚蕃B、予独爱莲之出淤泥而不染C、予谓菊，花之隐逸者也D、何陋之有二、填空（每空1分，共10分）（1１）坐观垂钓者，（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）（１２）《陋室铭》中表明“陋室”不陋的原因的语句是：（１３）孟浩然在《早寒江上有怀》一诗中抒发了思乡之情，其中颔联是：　，。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（１4）《望岳》中表明诗人不怕困难，勇于攀登，有俯视一切的雄心和气概的诗是_______________________，__________________________。（15）崔颢《黄鹤楼》一诗中，抒发怀乡的诗句是：，。（１6）《春望》中写出诗人在战火连续不断，消息隔绝，音讯不至时迫切心情的两句诗是　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　　三、综合性小心（共5分）17、探究题阅读下面的材料，说说你的发现：（3分）  （1）清华大学学生刘海洋于2022年1月29日和2月23日，两次用火碱和硫酸伤害北京动物园的5只熊。据这位大学生自称，是为了证实“熊的嗅觉敏感，分辨东西能力强”这句话的正确性。2月24日，刘海洋被公安局依法刑事拘留。  （2）刘海洋在中学里曾是个响当当的名字，不光成绩好、守纪律、懂礼貌，而且热心班集体的事情，学校曾号召全校学生向他学习，三千多名学生中只有他穿着打补丁的校服。  （3）刘海洋的母亲说：“他在家里什么都不会干，到大四了，裤衩、袜子都是我给他洗的。”  （4）刘海洋拥有两个书柜好几百本书，但文学类、历史类、哲学类的书一共不超过30本，其他都是数理化。我的发现：18.将下面这则材料概括为一句话新闻。(不超过30字,2分)团结奋斗创伟业，继往开来写新篇。举世瞩目的中国共产党第十七次全国代表大会15日上午在人民大会堂开幕。雄伟的人民大会堂，气氛隆重热烈。主席台上方悬挂着“8\n中国共产党第十七次全国代表大会”的会标，后幕正中是镰刀和锤头组成的党徽，10面鲜艳的红旗分列两侧。二楼和三楼的眺台上分别悬挂着“高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗!”“伟大、光荣、正确的中国共产党万岁!”的横幅。开幕会上，胡锦涛代表第十七届中央委员会向大会作了题为《高举中国特色社会主义伟大旗帜，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗》的报告。概括：三、阅读（一）阅读下面文言文，完成后面的问题。（共15分）　　　　　　　　　　　　　　　桃花源记　　晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去，此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。19.解释加点词在文中的意思。（4分）(1)阡陌交通：(2)便要还家：(3)无论魏晋：(4)处处志之：20.翻译句子。（4分）(1)率妻子邑人来此绝境。(2)黄发垂髫，并怡然自乐。8\n21.研读第二段，作者是从哪几个方面对桃花源中的人们进行描写的?（3分）22.《桃花源记》一文作者设计渔人再找到桃花源而不得，刘子骥“未果”，这样设计有什么用意？为什么作者要设计这样的结局？联系作者的生平简要分析。（4分）（二）阅读《生命的暗示》一文（本题满分20分）  生命的暗示欧阳斌  ⑴清凉的秋雨送来了一个燥热的苦夏，燥热的心总算静默下来了。在这秋虫唧唧的黑色的秋夜里，我骤然从昏睡中惊醒。远方的钟楼上，响起了悠长的钟声。又一列火车隆隆驰过--  ⑵这一切意味着什么呢？是生命的暗示吗？  ⑶我在想，秋虫因何要昼夜而鸣？是因为它强烈的生命意识吗？是因为它深谙生命的短暂，而必然高密度地显示自己的存在么？是因为它生命的全部价值，都隐含在这微弱却令人感泣的生命绝响里么？那么人呢？仅仅因为生命比秋虫千百倍的绵长，就可以以生理需求为由，将千百个最美丽最令人激动的黎明慷慨地遗弃么？  ⑷这是一个荒诞的联想。  ⑸惟有钟声，以其绝对接近精确的殊荣，当之无愧地充当了生命的量尺。它那周而复始的切切呼唤里，有一种振聋发聩的提醒。然而昏睡了的那些人是不知道的，在混混沌沌之间，生命就这样一部分一部分地丧失了。  ⑹这是一个无可挽回的丧失。  ⑺8\n有时，我们会觉得生命是一种痛苦的煎熬，当它最充分地展示黑暗、龌龊、卑鄙、虚伪一面的时候；有时，我们会觉得生命是一种快乐的享受，当它展示出光明、纯洁、崇高、真诚一面的时候；生命似乎永远是在这样两极之间交错延伸的。在它延伸的每一个区段里，似乎总是喜剧与悲剧同生，苦难与幸福共存。有时，我们会觉得生命是一种渺小的存在，当物欲、情欲、贪欲在蝼蚁般的人群中横行肆虐的时候；有时，我们会觉得生命是一种伟大的结晶，当它在强暴、苦难、灾害中显示出牺牲的悲壮的时候。生命似乎永远是渺小和伟大的“混血儿”，由此我们也就没有理由产生绝对的崇拜和蔑视，再伟大的巨人也有他渺涉的瞬间，再渺小的凡人也有他伟大的片刻。  ⑻绝大多数的时候，我们有一种珍惜生命的本能，似乎没有一个人来到世上就梦寐求死。而且随着时间的推移，生命在心灵中会无限地增值。毕竟，生命只属于这一个人，而且仅仅只有一次。在人生的道路上，即使一切都失去了，而却一息尚存，你就没有丝毫理由绝望，这样的事例在生活中是很多的。。当然，在极少数的时候，我们也渴望着悲壮的牺牲，那是因为苟且偷生已严重地亵渎了神圣的生命。那时，我们会毫不犹豫地以死明志。这样，死亡就变得令人仰止，生命就会因死亡而延续，因毁灭而永生。  ⑼钟声是生命长度的量尺，却不是生命价值的量尺。生命的价值只有在历史的天平上才能清晰地显示出它本来的刻度。一代又一代的人来了，一代又一代的人去了，他们的生命价值何在？有的人有一个轰轰烈烈的生，却留下一个默默无闻的死；有的人有一个默默无闻的生，却有一个轰轰烈烈的死。有的人显赫一时，却只能成为匆匆的历史过客；有的人潦倒终生，却成为历史灿烂星空的泰斗。这一切绝然不以个人意志为转移。生命价值的客观性和历史性，使不绝于耳的喧嚣显得极其微不足道。  ⑽一时一事的得失，似乎永远困扰着我们，永远是生命的烦恼之泉。倘若能真正将其置之度外，烦恼就真正超脱了。其实，真正值得烦恼的命题在于：生命的价值究竟应以何种形式作何种转化。对于这个千古之谜，一千个人有一千种答案，却没有任何一本哪怕是世界上最权威的教科书能提出最完美的答案。人其实是最难认识自己的，也就更难找到自己生命的转化方式，这正是一些人拥有一个失败的人生之根源。更悲惨的结局则在于，自以为找到了答案而其实完全是南辕北辙。所谓天才，无非就是能最早最充分地认识自己的价值，从而以最直接的方式完成了生命由瞬间到永恒的有效转化。  ⑾每个人都拥有自己的生命，然而相当多的人直到濒临死亡也没有弄清生命是怎么一回事，这正是人类的悲剧所在。  ⑿生命，这神秘而美丽，不可捉摸而异常珍贵的存在，你究竟隐逸着多少暗示？而哲人的终生存在，就是捕捉这样一些暗示么？  23．请结合具体的语言环境，解释第⑶段文字“因为它深谙生命的短暂……”中加点的词。（2分）  深谙：  24．本文是一篇含义深刻、富有人生哲理的散文。请通读全文，谈谈作者所说的“生命的暗示”指的是什么？（4分）  8\n  25．阅读本文第⑸段文字，说说作者写“钟声”的目的是什么？（3分）    26．阅读本文第⑺段文字，说说作者是从哪几个方面解读了对生命的认识与感悟？（4分）      27．研读本文第⑻段文字，结合上下文内容，根据自己的见解，在文中划线处补写出符合文意的、具有典型意义的人和事。（4分） 28．认真阅读并反复揣摩品味第⑼段文字中划线的句子，然后谈谈对这个句子的理解与思考。（3分）8\n八年级上学期语文半期测试题参考答案一、选择题（每小题4分，共40分）1.C2.D3.A4.C5.B6.C7.D8.A9.B10.B二、填空（每空1分，共10分）（11）徒有羡鱼情（12）惟吾德馨（13）我家襄水曲，遥隔楚天端（14）会当凌绝顶,一览众山小（15）日暮乡关何处是烟波江上使人愁（16）烽火连三月，家书抵万金三、综合性小心（共5分）17、探究（3分）首先，学校教育方面：忽视了心理健康教育、环保教育；其次，家庭教育方面：母亲不该只充当“保姆”的角色；再次，自身精神方面：缺乏文学素养，精神空虚。18.（2分）中国共产党第十七次全国代表大会l5日在京开幕，胡锦涛作重要报告。四、阅读（一）阅读下面文言文，完成后面的问题。（共15分）19、（1）交错相通　（2）要通邀　邀请　（3）不要说，更不必说　（4）做标记　20、（1）带领妻子儿女来到这个与世隔绝的地方　（2）老人和小孩，都充满喜悦之情21.一是活动(往来种作)，二是穿戴(男女衣着，悉如外人)，三是精神状态(黄发垂髫，并怡然自乐)。22．陶渊明生活在东晋时期，战乱频繁，人民流离失所，他对这一黑暗的社会现实极为不满，对受苦受难的劳动人民深切同情，因此虚构了一个宁静安乐、民风淳朴的美好境界，表达了人民对美好生活的向往。以此来寄托自己的社会理想。然而在当时黑暗的社会中这样的理想的地方无处可寻是不存在的，含蓄表达了对黑暗现实的不满。  五、写作（60分）略8