城郊中学2022-2022学年第一学期期中检测八年级语文试题一、积累与运用（24分）1.“腹有诗书气自华”，考考你的古诗文背诵。(任选7题填空。)(8分，每格1分)（1）百川东到海，　　？（《长歌行》汉乐府）（2）树树皆秋色，　　。（《野望》王绩）（3）？烟波江上使人愁。（《黄鹤楼》崔颢）（4）　　，阴阳割昏晓。（《望岳》杜甫）（5）大道之行也，，选贤与能，讲信修睦。《礼记.大道之行也》（6）　　，恨别鸟惊心。(《春望》杜甫)（7）《爱莲说》中与俗语“近朱者赤，近墨者黑”意思相反的句子是　　　　　　，　　　　　　　。（8）《桃花源诗》中有句“童孺纵行歌，斑白欢游诣”，《桃花源记》中与此句意思相同的是　　　，　　。2.下列各项中加点字注音全部正确的一项是（    ）（2分）A．克扣（kè）淡薄（báo）提防(tī)长途跋涉（bá）B．憧憬(chóng)针灸（jiū）憎恶(zēng)锐不可当（dāng）C．疮疤（chuāng）琐屑（xiè）签订(qiān)纷纷溃退（kuì）D．笨拙（zhuō）诘问（jí）震悚(sǒng)眼花缭乱（liáo）3.下列词语的书写有误的一项是   (    )  （2分）A．惧惮荒谬丰功伟绩富丽堂皇B．渴慕瓦砾大庭广众穷愁潦倒C．赃物悼念微不足道世外桃源D．蹒珊惊骇风尘苦旅月明风轻4.句中横线上的词语感情色彩没有发生变化的一项是()（2分）A.父亲老实厚道低眉顺眼累了一辈子，没人说过他有地位，父亲也从没觉得自己有地位。B.我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。C.鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。D.现在，我证实，发生了一次偷窃，有两名窃贼。先生，以上就是我对远征中国的全部赞誉。5.下列句子中没有语病的一项是：()（2分）A．随着北京地铁线路的增多，使北京人民的生活与地铁密不可分。B．电视节目《爸爸去哪儿》火了，孩子们的表现给观众留下了美好而深刻的印象。C．只要你细心的品读汉字，认读汉字，就会发现它的神奇之处。D．三联书店开通24小时营业，平均每天接待顾客约数百人左右，大大方便了读者。6.综合性学习：阅读下面两则材料，回答问题。（4分） 材料一：如果说外语是人生的工具，那么，母语毫无疑问是掌握工具的手。可是，当中国人在投入巨大精力学习外语、应付外语考试的同时，却尴尬地发现，自己的母语水平正在明显下降。 5\n材料二：据调查发现，中学生母语水平不容乐观，他们连深奥一点的现代文也理解不了，普遍存在词汇贫乏，言不达意的情况。 （1）两则材料反映了一个什么现象？请用一句话概括。 （2分）（2）简要谈谈你对这一现象的看法。（2分）7.名著阅读。（4分）为了让同学们更好地把握“课标”要求阅读的课外名著，学校开展了“话说名著人物”征答活动。下面是本次活动中的题目，相信你一定能完成。（《骆驼祥子》）祥子前后有什么变化?你认为造成祥子这种变化的原因是什么?（4分）答：二、阅读理解（36分）（一）阅读下面的文字，完成8－11题。（12分）[甲] 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有?”　　(刘禹锡《陋室铭》)[乙] 吾室之内，或栖于椟①，或陈于前，或枕于床，俯仰四顾无非书者。吾饮食起居，疾病呻吟，悲忧愤叹，未尝不与书俱。宾客不至，妻子不觌②，而风雨雷雹之变有不知也。间有意欲起，而乱书围之，如积槁枝，或至不得行，辄自笑曰：“此非吾所谓巢者邪!”乃引客就观之，客始不能入，既入又不能出，乃亦大笑曰：“信乎其似巢也!”　(《陆游筑书巢》)　　注释：①椟：dú，木柜、木匣，这里指书橱。②觌：dí，相见。8.解释加点的字词。(4分)①有仙则名( )　②无案牍之劳形( ) ③妻子不觌( 　　)　　④未尝不与书俱( 　　) 9.下列各句中的“之”字与“渔人甚异之”的“之”字用法相同的一项是（）（2分）A何陋之有B　无丝竹之乱耳C能以径寸之木D乃引客就观之10.翻译下面句子。(4分)①孔子云：“何陋之有?”　②谈笑有鸿儒，往来无白丁。11.“谈笑有鸿儒，往来无白丁”，对于作者这种交友方式，你有什么看法?（2分）答：　　　　（二）阅读《阿长与<山海经>》选段完成12－15题。（10分）大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。5\n过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了!”我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。12．“她确有伟大的神力”，①这“神力”指什么?（为什么说“她确有伟大的神力”？）②“她确有伟大的神力”，表现了作者怎样的思想感情？（2分）答：①：②：13．为什么说“这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书”？（2分）答：14．当阿长说：“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了”，“我”有什么反应？（摘录原句回答），这句话运用了什么修辞手法，有什么作用？(4分)答：①：②：15.阿长关心《山海经》(打听并给我买来了《山海经》)，突出了她的什么性格特点？(2分)答：（三）阅读下文，完成16－20题。（14分）永不录用已是凌晨三点，当他从网吧里出来时，满脑子仍然充满游戏里的刀光剑影。他如网游中的大侠般麻利地翻过校园墙头，突然一个黑影横亘眼前，他意识到：这次真要挂了。班主任只冷冷地丢下一句话：回去收拾收拾，准备卷铺盖回家吧。他慌了：“再给我一次机会吧，我保证今后改。”班主任冷笑：“你还好意思求我，这已经是第11次了，上次我已经在全班面前宣布你只有最后一次机会。”①父亲来了，穿着布满灰尘的破棉袄，在充满现代气息的校园里显得分外扎眼。父亲一把鼻涕一把泪地哀求道：②“农村孩子考上重点中学不容易，如果被开除了，他一辈子就完了。”“给他机会够多了，而且我不希望班里有个害群之马。”班主任断然拒绝。父亲踉跄了一下，“扑通”跪倒在地，所有人都惊呆了。他心如刀割，仿佛在滴血，终于爆发了，一把扶起父亲，口气凛然地说：“爸，别求了，我们走。”班主任轻蔑地说：“5\n对，回你的乡下撒网吧，只要有我在，就永不录用你这个无可救药的人。”回到家，他躺在床上睡了三天，感觉前途渺茫，世界一片灰暗。可怜的父亲，仍不愿放弃，又出去四处求人，希望能有个学校接受他。他心里更加难受，一个被开除的学生，哪个学校还愿意要呀。但父亲却真办到了。父亲兴高采烈地跑回家，告诉他，镇中学同意让你插班旁听了。①他顿时泪眼滂沱，可以想象，这些天父亲低三下四地四处求过多少人呀！他哽咽地说：“爸，您受苦了，都是儿子不孝。”父亲憨憨地笑：“只要你能改就好。”他下跪起誓：“一定痛改前非，考上大学。”毕竟底子不错，加上刻苦攻读，他的成绩进步很快。转眼一年过去了，他已升至高三，书本和大学占据了他所有的心灵空间，偶尔想到曾经的网游岁月，恍若隔世。一天晚上，父亲突然对他说：“告诉你个好消息，你以前的那个班主任调到省附中了。”他毫无兴趣：“这跟我有什么关系。”“孩子，你不知道，你还保留了学籍，就是因为他你才回不去的。”停顿了片刻，父亲又说：“我今天又到学校去求校长，他答应让你回去读书。”一切简直难以置信，但当他重新跨入那个熟悉而陌生的校门时，他狠狠地对自己说：“我不仅要从这里爬起来，还要从这里起飞，证明给那个家伙看看我是否无可救药。”转眼一年过去了，他实现了诺言，考上了省里的重点大学。上学前的那个夜晚，父亲拿出珍藏多年的老酒。他恭敬地敬了父亲一杯，又敬了母亲一杯，然后父亲为他斟满第三杯，说：“孩子，这杯你该敬敬当年的那个班主任。”他不可思议地望着父亲，父亲回忆起三件事。那天，父亲跟班主任去办理相关手续。班主任悄悄告诉他：“老大哥，学校那晚查到了您儿子又去上网，因屡教不改，要强行开除他。我做得绝情，一是迫于学校的制度，二是想让他的心灵有所触动，真真地戒掉网瘾。更重要的是，我先以他主动休学的名义上报校方，可以为他保留学籍。”父亲似懂非懂，但隐隐约约感到，儿子还有希望。几天后，父亲接到班主任的电话：“镇中学的校长是我的老同学，我和他说过了，让您的儿子暂时先到那儿插班。”父亲连连道谢，班主任又嘱咐：“暂时不要告诉他我做的事，这对激励他有好处。”父亲不是很明白，但相信老师的话必然有道理。后来，班主任来到家里。“我就快调到省里了，走之前我会做通校方工作，让您儿子高三一开学就回来。”父亲感激涕零，班主任又掏出五百块钱，说：“知道你们家庭困难，这点钱给他买点学习资料。另外，还是让他继续恨我吧，因为现在他那口气还没下去呢，就让他一鼓作气考上大学吧。”②听到这，他的眼泪如洪水般倾泻而下。火车到达省城的时候，接站的同学问他是否是某某大学的。他说是的，但是我要先去趟附中。（摘自《辽宁青年》2022年第3期A版，有改动）16.通读全文，将故事的主要情节填写完整。（2分）答：①沉迷网游，遣返回家→②苦闷消沉，插班旁听→③→④→⑤省城上学，先访恩师。17.文中画波浪线的句子运用了人物的描写和描写。（2分）18.文中两处划横线的句子都写到“他”流泪，联系上下文说说“他”两次流泪的原因各是什么？5\n（4分）答：①：②：19.文章结尾含蓄地写到：“他说是的，但是我要先去趟附中。”请试着分析“他”为什么要先去附中？（3分）答：　20.甘作红烛的苦心人（班主任），回头是岸的有志者（他），共同演绎一段感人故事。这样的故事给了我们怎样的启迪？请你谈谈阅读后的感受和收获。（3分）答：三、作文（40分）21.从下列两道题中任选一题写作:题一：以“一个的人”为题写一篇记叙文。要求：（1）先将题目补充完整（如：热心、开朗、勤奋、爱打扮、乐于助人……）；（2）运用叙述、描写、抒情等表达方式；（3）不少于600字。题二：罗丹说：“对于我们的眼睛不是缺少美，而是缺少发现。”亲爱的同学们，只要善于发现，你就能体会到多种多样的美；有大自然旖旎的风光美，有社会发展的和谐美，有尊老爱幼、乐于助人的心灵美……美，体现在报效祖国和奉献社会的大事上；美，也体现在微不足道的生活小事中。请以“这也是一种美”为题，写一篇600字以上的文章，文体自选（除诗歌外）。5