（语文A版)二年级语文上册期末质量复习八班级姓名成绩一、字词部分（一）、看拼音，写词语。suīrándēngpàorēngxiàféiféizhuàngzhuàngshuōhuàzhěngqí()()()()()()táitóulínjūqióngkǔshénxiāntóudǐnghàipàgàosù()()()()()()()zhēnluànxiānxuèlánzhùzhìlǐhóngshuǐyānmòdànshì()()()()()()()yǐnláishídàiyúgōngyíshāndàyǔzhìshuǐ()()()()（二）、形近字组词。扔（）肥（）壮（）说（）抬（）穷（）神（）奶（）把（）状（）话（）治（）劳（）伸（）模（）告（）乱（）拦（）淹（）代（）滔（）摸（）先（）孔（）栏（）浇（）伐（）稻（）（三）、给多音字注音，并组词。（）（）（）（）（）（）（）（）藏模没血（）（）（）（）（）（）（）（）（四）、给下面的字加上不同的部首变成新字，并组词。（）（）（）（）（）（）发莫分（）（）（）（）（）（）（五）、照样子，写词语。（1）蹦蹦跳跳子子进进肥肥（2）笑嘻嘻（7）仔细—（认真）（近义词）勤劳—（）方便—（）盼望—（）立刻—（）安定—（）（8）大—（小）（反义词）勤劳—（）聪明—（）平坦—（）勇敢—（）幸福—（）粗—（）弱—（）退—（）缩—（）甜—（）（六）、填上合适的词。Xkb1.Com（）的头脑（）的双手（）的嘴（）的草房（）的神仙（）的道路（）的刀子（）的河水（）的田野（）的阳光（）的大地（）的鸟儿（）的树木（）的青草（）的生活（）的洪水（）的日子（）地问（）地笑（）地抚摸3\n（）地水（）农田（）房屋（）洪水（）大山一（）沙漠一（）手一（）脚一（）灯一（）粗绳一（）石头一（）雪花三（）难关（七）、补充下列词语。春（）花（）（）来（）去（）（）出出蹦蹦（）（）子子（）（）年（）体（）（）公（）山自（）奋（）忍（）挨（）（）包（）头（）见（）明无（）可（）大（）（）水成（）上（）不（）（）劳日夜（）（）（）风（）雨世（）相（）二、语言积累（一）、按课文内容填空。1、他家门前有两座大山，一座是（），一座是（）。2、从前西藏有一个地方，没有（），没有（），没有（）。住在那儿的人都盼望能得到幸福。3、从此，（）的河水流过（）的田野，（）的阳光照耀着（）的大地，到处都有（）的花朵、（）的鸟儿、（）的树木和（）的青草。这里的人们终于过上了（）的生活。4、大于带领人们疏通了九条（），劈开了九座（），把洪水引入了（）。（二）、给下列词语排列顺序。1、初中小学幼儿园大学高中2、中国宜春市江西省世界3、前天今天昨天后天明天三、句子部分（一）、按要求写句子。（1）这样挖下去，还怕挖不平吗？这样挖下去，不怕挖不平。你这样聪明，怎么会难道你呢？两座大山这么高，你有年老体弱，怎么能把它们搬走呢？（2）神仙搬走了两座大山。改成把字句：改成被字句：（3）虽然我们矮小，但是我们有聪明的头脑。（用加点字造句）（二）、连词成句，并加标点。1、真是你们好的聪明勤劳儿子2、怎样呀你们过日子一年来是的3\n四、阅读（一）掩耳盗铃从前有一个人，看见人家大门上挂着一个铃铛，想把它偷走。他明明知道，那个铃铛只要用手一碰，就会丁零丁零地响起来，就会被人发觉。科室他想：“如果把耳朵掩住，响声不就听不见了吗？”他掩住了自己的耳朵，伸手去偷铃铛。没想到手刚碰到铃铛，他就被人发现了。1、文中那一句话写出了“掩耳盗铃”的意思？用“”画出来。2、照样子，写句子。例：如果把耳朵掩住，响声不就听不见了吗？如果我有孙悟空的本领，？3、这则寓言告诉我们什么道理？。（二）乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。百灵鸟告诉乌鸦："要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断地练下去，一定会获得成功。乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏地飞走了。害怕困难的人，什么也不会得到。1、短文一共有（）个自然段。2、怎样才能有一别好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，用笔在短文中画下来。3、乌鸦练成好嗓子了吗？为什么？4、这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话找出来，抄在横线上。五、写作看图写话3