Unit2WeatherLesson3教案2教学内容：u借助图画和录音,学习并了解温度计的功能；能够简单描述温度变化u通过感知字母组成单词的过程,培养学生认读单词和简单书写技能教学目标：u认知目标：²能够简单描述天气变化²能灵活运用本课句型并熟练回答u情感目标：²了解天气有关等自然常识；初步知道减增衣服与气温变化有关²能够对自然产生热爱之情u学习策略目标：²培养学生的注意力、观察力，激发学生积极思维。²通过小组活动，培养学生积极与他人合作，共同完成学习任务。²在任务中，引导学生积极运用所学英语进行表达与交流。教学重点：u复习本单元有关季节的单词及句型表达法教学难点：u字母尤其是季节单词的书写，字母组合教学准备：教学挂图，教学投影片，教学录音磁带，单词卡片，字母卡片，动物头饰等教学步骤：step1.warmingup(热身活动)²Greetings²singthechantstep2.reviewingandleadingin(复习并导入新课),²Lookandsay.（师出示卡片，生说单词）²学生当“小老师”练习step3.learning(学习新课)²Listenandsay.（听录音模仿）1)Teacherplaythetapeanddotheaction2)Sslistenanddoaftertheteacher3)Sayaftertheteacher.4)Saytogether²Let’slearn.(我们学)1)Singasong.“Letters.”（唱字母歌）2)Let’sread.(师出示字母卡片，生读字母)TeachersticksthelettersEeFfGgHhontheblackboard.(师将字母贴在黑板上，带领学生一组一组的认读)1）Listenandtapthekeyboard.(听字母音，比赛抢答)2）Writetheletterandwords示范书写字母和单词3）学生跟模仿书写step4.practicing(操练)PartB²观察字母的大小写，逐步感知字母组成单词的过程EeFfGgHhsunnycloudywindyrainy(在四线三格中书写)step5.summary(小结)²今天我们复习了天气的有关对话²学习了EeFfGgHhsunnycloudywindyrainy的书写step6.homework(家庭作业)²Listentothetapeandreadafterthetape.（听录音跟磁带读Lesson58）²readtheletterandwords认读字母和单词。²准备天气变化调查表格