Unit5FreeTimeLesson2教案3一、教材内容分析本课时的教学内容为新起点英语四年级下册P51，即ALook,listenandrepeat,BDoasurveyandreport,CLet’swrite.A部分借助对话录音和图片呈现一个基本句型：Howoftendoyou…,并通过让学生看、听、说、做等途径来感受并学习这个句型。B部分通过读对话填表格，帮助学生熟悉这个句型，并体会这些句型在交际情景中的运用；以及everyday,onceaweek,threetimesaweek,never,twiceaweek等短语。C部分为让学生根据所给的信息提示，选择本科所学句型完成句子，同时强化良好的英文书写习惯。三、教学目标通过本节课的学习，学生能够达到以下目标：1.能够听懂、会说Howoftendoyou…2.能够理解，会说everyday,onceaweek,threetimesaweek,never,twiceaweek等短语。2.能够根据实际情况，选择本课所学词汇和句子完成对话，同时强化良好的英文书写习惯。四、教学重难点教学重点：能够听懂、会说Howoftendoyou…everyday,onceaweek,threetimesaweek,never,twiceaweek等短语。；能够根据语境恰当使用它们。教学难点：能够将本课时所学的句型背诵并熟练使用。五、教学步骤1.课前复习复习Lesson1中的goforapicnic,playtheviolin,gocamping,goskating,dothehousework等有关课余生活的短语，以听写单词的方式考察学生对Lesson1的知识的掌握程度。2.新课学习（1）.Look,listenandrepeat,看书上A部分的对话，让学生边听录音边自己默读，带读课文，使学生能够理解并流利的朗读。（2）Learn.1.教学句型：Howoftendoyou…2.教学短语：everyday,onceaweek,threetimesaweek,never,twiceaweek（3）.Doasurveyandreport.阅读书上B部分的内容，熟读并完成表格，教师检查。（4）.Write根据AB部分的内容仿写句子。（5）.Homework1.Repeatthedialoguetoyourparents.2.Askandanswerwithyourfriendbyusing:Howoftendoyou…?I…everyday/onceaweek/never/twiceaweek/threetimesaweek.