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教科版小学科学四年级上册《温度与气温》教学课件

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温度与气温 温度与气温 温度计的使用液泡液面刻度玻璃管 温度计的使用小活动：测量手心温度1、要把温度计放在手心1－2分钟。2、温度计的液柱稳定时再读数。3、读数时，视线要与温度计的液柱平行。 测量点教室里走廊上阳光下大树旁气温℃室内外温度记录表时间：年月日1.测量室内温度。让学生把温度计放在桌面（或手持于身前）两分钟，读出温度计上的温度，并记录2.测量室外温度。每组选择室外不同的地点测量气温。记录测得的气温和地点。 室内外温度的比较大树旁走廊上教室里阳光下1.室内外的温度相同吗？哪儿的温度高？2.哪一个温度可以反映当地的气温？ 室外阴凉通风处的温度更能反映当地的气温。 同一地点不同时间气温的测量测量时间清晨上午中午下午傍晚气温℃地点：（） 日气温变化折线统计图你能从图中发现什么有价值的信息？ 什么时间气温最高？什么时间气温最低？一天中气温的变化有什么规律吗？气温数据柱形统计图清晨上午中午下午傍晚

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