期末检测卷时间：120分钟　满分：120分一、积累与运用(39分)1．读下面的文字，按要求作答。(10分)时间之河chuān流不息，莘莘学子风华正mào。如今，一代代革命先驱孜孜以求的强国梦、复兴梦，和今天的我们近在咫尺。然而，面对“百年未有之大变局”我们仍需要回答属于这个时代的问题，应对属于这个时代的挑战，正如习近平总书记所强调的“中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的，我们必须准备付出更为艰苦的努力”。______，______，______，______；正是为了沉淀昨天的河床，展望明天的道路，让我wēiwēi中华青春永驻。(1)根据拼音写出汉字，并给加点的字注音。(7分)chuān____流不息　风华正mào________孜孜以求________　　　近在咫尺__________沉淀____________wēiwēi________中华(2)在文段画横线处填入语句，排序最恰当的一项是(　　)(3分)①与五四对话②正是为了深化我们的思考③与五四以来的历史对话④坚定我们的脚步A．③①②④　　　B．①②④③C．②④①③　　　D．①③②④2．【2019·武威改编】依次填入下列横线上的成语，最恰当的一组是(　　)(4分)世园会北京园里，上演了一场花艺音乐秀，四位歌手化身花艺模特，带来《北京记忆》等歌曲，歌声在胡同里荡漾回旋。花影、树影，云影、风声、水声、曲声，还有鸟语花香，无形之景，有形之景，________，成为世园会里一道别样的风景。相比于耳熟能详的歌声，歌手身上的配饰更是________，那些配饰不是________的钻石玛瑙，而是与世园会主题________的花艺。A．此起彼伏　别有用心　珠光宝气　相辅相成B．相映成趣　别具匠心　花枝招展　因地制宜C．相映成趣　别具匠心　珠光宝气　相辅相成D．此起彼伏　别有用心　花枝招展　因地制宜3．【2019·河南改编】阅读下面材料，按要求答题。(共8分)11 在我国文学史上，唐诗流传的数量最多，影响最广。这是什么原因呢？在唐之前，也有《离骚》等优秀诗作，但诗的语言过于文人化，口语化程度不高，能被完整记住、广为流传的名篇名句不多。唐代诗歌语言出现了一个巨大变化，①诗歌的平民化和口语化程度大大改善，朗朗上口，易记易背。唐诗流传甚广，还有另一个重要的原因，________。唐诗中多七言律诗、五言律诗、七言绝句、五言绝句等格律诗。②通过格律化的运用，大大增强了诗歌的节奏感，便于记诵。因此，唐诗流传既多且广，至今不衰。(1)材料中画线句子有语病，请写出修改意见。(4分)①_______________________________________________________________②_______________________________________________________________(2)在上面文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。(4分)___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．下列文学文化常识表述有误的一项是(　　)(4分)A．《唐雎不辱使命》《邹忌讽齐王纳谏》均选自国别体史学著作《战国策》，该书由西汉刘向编定，主要记述了战国时期的游说之士的政治主张和言行策略。B．序和表都是古代的文体。序一般用作向帝王上书陈情言事；表一般用来陈述作品主旨、创作经过，也用以亲友离别，赠言规劝。C．《变色龙》的作者是俄国作家契诃夫，他与法国作家莫泊桑和美国作家欧·亨利并称为“世界三大短篇小说巨匠”。D．戏剧文学即剧本的结构必须遵循时间和空间高度集中的原则，必须有集中、尖锐的矛盾冲突。5．古诗文默写。(8分)(1)【2019·金华改编】春去春回几番景，花开花落总关情。秋风萧瑟，秋瑾小住京华，“_____________________，秋容如拭”，知音难觅的孤独涌上心头；北风卷地，冬雪骤降，岑参戍守边塞，“_________________________，________________________”，以想象化冬为春，奇情逸发。(2)【2019·绥化】《鱼我所欲也》中“_____________________”与“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”表达的人生追求相同。(3)【2019·贵港】范仲淹的《渔家傲·秋思》中与“大漠孤烟直，长河落日圆”11 有异曲同工之妙的句子是___________________，____________________。(4)宋濂在《送东阳马生序》中，讲述求学遭到“先达”训斥的时候，自己“色愈恭，______________________，_______________________”的做法，是为了劝勉马生重视礼仪、虚心学习。6．综合性学习。(5分)(1)本周五下午学校举办“电影文化”主题讲座，需推迟20分钟放学。王德同学拟写了一条发给本班同学家长的短信，请你按要求帮他修改。(3分)本周五下午学校举办“电影文化”主题讲座，需推迟一会儿放学，特此告知。请您合理安排接孩子的时间。谢谢！①为表示尊重，短信开头应添加称呼及礼貌用语：________________(1分)②短信中推迟放学的时间交代不具体，应将“_________”改为“________”。(2分)(2)学生会开展“对对联　赢影票”活动，请你帮助小祥同学为下面的上联选出合适的下联。(2分)上联：咫尺银幕，流转千般光影下联：____________________A．斗室方桌，遍览万古文章B．方寸镜头，透视万种风情C．琳琅满目，经营百样繁华D．小小梨园，上演生旦净丑二、阅读理解(31分)(一)阅读下面的宋词，完成练习。(4分)清平乐·检校山园书所见辛弃疾连云松竹，万事从今足。拄杖东家分社肉，白酒床头初熟。　西风梨枣山园，儿童偷把长竿。莫遣旁人惊去，老夫静处闲看。7．赏析“儿童偷把长竿”中“偷”字的妙处。(2分)_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8．这首词抒发了作者哪些情感？(2分)11 _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)【2019·河北改编】阅读下面文言文，回答问题。(12分)凡读书，二十岁以前所读之书与二十岁以后所读之书迥异①。幼年知识未开②，天真纯固，所读者虽久不温习，偶尔提起，尚可数行成诵。若壮年所读，经月则忘，必不能持久。故六经、秦汉之文，词语古奥③，必须幼年读。长壮后，虽倍蓰④其功，终属影响⑤。自八岁至二十岁，中间岁月无多，安可荒弃或读不急之书？此时，时文⑥固不可不读，亦须择典雅醇正、理纯辞裕、可历二三十年无弊者读之。若朝华⑦夕落、浅陋无识、诡僻⑧失体、取悦一时者，安可以珠玉难换之岁月而读此无益之文？何如诵得《左》《国》⑨一两篇及东西汉典贵华腴⑩之文数篇，为终身受用之宝乎？我愿汝曹⑪将平昔已读经书，视之如拱璧⑫，一月之内，必加温习。古人之书，安可尽读？但读得一篇，必求可以背诵，然后思通其义蕴⑬，而运用之于手腕之下。如此，则才气自然发越⑭。若曾读此书，而全不能举⑮其词，谓之“画饼充饥”；能举其词而不能运用，谓之“食物不化”。二者其去⑯枵腹⑰无异。汝辈于此，极⑱宜猛省。(选文有删节)【注释】①迥异：相差很远。②开：开导，启发。③古奥：古拙深奥，不容易理解。④倍蓰(xǐ)：数倍。⑤影响：影子和回声，指不切实际、不持久。⑥时文：当时流行的文体，多指科举应试之文。⑦华：花。⑧诡僻：荒谬邪僻。⑨《左》《国》：《左传》《国语》。⑩华腴(yú)：丰美有文采。⑪曹：辈。⑫拱璧：大璧，泛指珍宝。⑬义蕴：内在的意义。⑭发越：散播。⑮举：举出。⑯去：距。⑰枵(xiāo)腹：腹中空虚。⑱极：同“亟”，急。9．解释下列句子中加着重号的词语。(4分)(1)时文固不可不读　　　固：__________(2)若朝华夕落　　若：__________(3)古人之书，安可尽读尽：__________(4)然后思通其义蕴　　通：__________10．把下列句子翻译成现代汉语。(4分)(1)安可以珠玉难换之岁月而读此无益之文？________________________________________________________________(2)汝辈于此，极宜猛省。________________________________________________________________11．作者认为“六经、秦汉之文，词语古奥，必须幼年读”，其理由是什么？(2分)11 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12．从选文加线句子中，你获得了怎样的启示？(2分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(三)阅读下面的文学类文本，完成练习(15分)【2019·重庆B改编】雪夜的老人叶　骑①雪花飘飘荡荡地落下来，散在我的脸上，像针，刺入肌肤。这痛告诉我，自己还在这个城市活着。②寒冷，这是这个城市，在这个夜晚，留给我唯一真实的印记。③三年了，一千多个日夜，我告别父母，远走他乡，在这个城市开始自己的事业。但最终，三次创业换来的结局，是最初的壮志雄心成了今晚口袋里仅剩的十五块钱。我淡淡发笑，索性把这十五块钱，再换成三罐啤酒。一无所有，大概，不过如此吧。④我拿出手机，突然有倾诉的欲望。但打给谁呢？爸妈？万万不能。朋友？能说真心话的又有几人。不如，就跟眼前的夜相对无言吧，何必倾诉，谁愿倾听？我坐在公园的长椅上，看着这城市的灯火，突然忘了，在这个世界上有一种东西，你捂住嘴巴，它们就会从眼睛里跑出来。⑤夜越来越深，气温几乎跌至冰点，整个公园除了自己这个失意人，已经找不到其他行人。⑥我独自对着这茫茫夜色，看雪花漫天飞舞。不知道什么时候，对面的长椅上来了一个老人。⑦老实说，一开始，我并没有注意到老人的到来。兴许，他恰巧从这里路过，或是心里也藏着一点儿事；而看到我，一个年轻人在这里坐着，他干脆也坐上片刻。这么冷的天，他不会待得太久。⑧我沉浸在三年创业的岁月里，分不清哪是雪，哪是泪。老人一直在我对面坐着，偶尔用目光打量一下我，像问候，像关怀，似乎也没有离开的意思。⑨我渐渐对这个老人有些好奇，不知道他这样跟我面对面坐着，是巧合，还是另有用意。⑩我前几天看报纸，说这附近的一个社区，成立了一个老年服务队，专门给需要帮助的陌生人提供力所能及的服务。莫非，他是这个服务队的成员，怕我一时做出什么傻事？⑪或者，是我长得像他的孩子，而他也曾在深夜里，看见自己的子女在生活面前声泪俱下、遍体鳞伤，眼前的这一幕勾起了他内心深处的回忆？⑫11 抑或，他是自己一个远方未曾谋面的亲人，我不认得他，而他记得我。在这孤独的夜晚，是他无声的陪伴？⑬我黑色幽默般地放飞想象，希望求得一丝慰藉。但最终，悲伤如雪花般向我袭来，生活的痛楚，再次将我包围。⑭终于，夜色已深，是离开的时候了。眼前这个老人到底是谁，又何必在意。⑮我站起身，朝自己的出租房走去。⑯没走几步，我隐隐察觉到，身后的老人也起了身子。⑰我转过头，恍惚中，看见老人步履蹒跚地走到长椅旁，弯腰，捡起地上的三个空啤酒罐，微微向我致意，然后，安静地离开了公园。⑱我怔怔地站在原地，突然明白过来，却怎么也不敢相信：⑲这是一个拾荒老人，他用雪地一晚的守候，换来了三个易拉罐。⑳我望着老人远去的方向，蓦地记起他坐在公园长椅上，任由雪花飘落的那份倔强。或许，在他的一生中，还经历过无数个这样的夜晚，雪花可以落在他的头上，可以刺进他的肌肤，但大雪，从未将他掩埋。风雪愈紧了。我拨通母亲的电话，告诉她，今年生意没做好，但自己所在的城市下了一场大雪，家乡有句老话，瑞雪兆丰年，明年一定会是一个好年成。(选自《2018年微型小说选刊》，有删改)13.根据小说内容，请将表格补充完整。(4分)情节内容情感变化创业失败，雪夜独自喝酒①______________②__________________疑惑起身离开，老人捡走易拉罐③______________④__________________释然14.请联系上下文，理解下列句子的含义。(4分)(1)寒冷，是这个城市，在这个夜晚，留给我唯一真实的印记。(2分)______________________________________________________________________________________________________________________________(2)雪花可以落在他的头上，可以刺进他的肌肤，但大雪，从未将他掩埋。(2分)11 ______________________________________________________________________________________________________________________________15.请联系上下文，阅读第④段画线句，具体分析人物的心理。(3分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16.误会是小说在情节设置中常用的手法。请找出文中设置的误会，并简要分析其作用。(2分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17.研读第段中“我”打给母亲的电话内容，请说出其中揭示了哪些人生道理。(2分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、写作(50分)18．【2019·内江】有一对生活清贫的夫妇，住在一座小城中，他们从不抱怨，而是热心助人、努力工作，过得平凡而精彩。他们认为：不管选择怎样的生活方式，只要你心有阳光，脚踏实地，就能把寻常日子过得诗意盎然，灿烂多姿。平凡的你我他，在这个需要我们砥砺奋斗、不负韶华的大时代，如何在普通的生活与学习中找到属于自己的精彩呢？请以《______的精彩》为题，写一篇文章。要求：①将题目补充完整；②除诗歌外，文体不限，不少于600字；③不使用不规范的语言文字；④不得抄袭、套作；⑤不得出现泄露本人信息的真实人名、地名等。11 九下·期末检测卷一、积累与运用(39分)1．(1)川　茂　zī　zhǐ　diàn　巍　巍(每空1分，共7分)(2)D(3分)　点拨：通读全文四句话，①句和③句是一组，②句和④句是一组，且①③两句在前，③句是①句的递进，故①句在③句前，因此可以选出，D项为正确答案。2．C(4分)　点拨：在理解词语意思的基础上，结合语境进行选择、排除。结合上文说的是有形的、无形的两种景互相衬托，可判断第一处应填入“相映成趣”，“此起彼伏”指具体形态上错落起伏；“别有用心”是贬义词，故第二处填入“别具匠心”；第三处结合下文的“钻石玛瑙”可以推断应填入“珠光宝气”。故选C。3．(1)①“改善”改为“提高”②去掉“通过”(4分)(2)就是诗歌的格律化(4分)4.B(4分)5．(1)为篱下黄花开遍　忽如一夜春风来千树万树梨花开(2)舍生而取义者也(3)千嶂里　长烟落日孤城闭(4)礼愈至　不敢出一言以复　(每空1分，共8分)6．(1)①示例：尊敬的家长，您好！(1分)②一会儿　20分钟(每空1分，共2分)(2)B(2分)二、阅读理解(31分)(一)7.“偷”字生动有趣，富有画面感，形象地写出了孩子们的顽皮、天真、可爱(1分)，表达了词人对孩子们的喜爱之情(1分)。　点拨：“偷”使人仿佛看到了一群馋嘴的儿童，正手握长长的竹竿，一边扑打着梨枣一边东张西望随时准备拔腿逃跑，“老夫”只闲看不去惊，喜爱之情表露无遗。8．对松竹的赞赏之情，与邻里相处融洽的愉悦之情，还有对丰收的喜悦、对儿童的喜爱之情，总之，透露着一种闲适之情，以及对当前生活的满足。(2分)(二)9.(1)固然(本来)(2)像(如)(3)全部(4)通晓(懂得)(4分)10．(1)怎么能用珠宝和玉石都难以换回那样宝贵的时间来读这些没有任何益处的文章呢？(2分)(2)你们这些人对于这种行为，应该立刻深深地反省。(2分)11．幼年时期智慧见识未经开导，天真幼稚、纯正朴实；壮年时人记忆不如幼年时持久。(2分)　点拨：注意在原文寻找答题区间，确定题干出自第四行且使用了“故”11 字开头，属于总结句，所以第二、三句即为答案。特别提起注意：不能只写少年时的原因，也要写成年后的原因，注意条理要分明。12．读书务求成诵，要以成诵为基础理解文章或书本的含义，将所读内容消化吸收，化为己用(2分)。参考译文：凡是读书，二十岁之前所读的书与二十岁之后所读的书相差很远。幼年时期智慧见识未经开发，天真幼稚、纯正朴实，所读的书即使很久不复习，偶尔提起，也可以背诵下来几行。如果是壮年时期所读的书，过了一个月就忘了，这样一定不能长久。所以《六经》和秦汉时期的文章，词语古拙深奥，一定要在幼年时期读。等到壮年之后，即使花费数倍(于幼年时期)的努力，终究也是不持久。从八岁到二十岁，这之间时间不长，怎么能荒废时间或读无关紧要的书呢？这个时候，科举应试之文本来不能不读，(但)也要挑选内容典雅纯正、内涵丰富且文字优美、历经二三十年没有错误的书来阅读。像早上开花傍晚落下、浅薄低俗、荒谬邪僻、毫不得体、取悦一时的文章，怎么能用珠宝和玉石都难以换回那样宝贵的时间来读这些没有任何益处的文章呢？哪里比得上背诵《左传》《国语》中的一两篇文章和东西汉典雅珍贵且富有文采的几篇文章，能够终身受用呢？我希望你们这些人把过去已经读过的经书，视若珍宝，(读过后)一个月之内，一定加以温习。古人写的书，怎么能全部读完呢？但每读一篇，必须做到能够背诵，之后体悟通晓它内在的意义，并且在手中灵活运用。像这样做，才气自然散播。如果曾经读过这本书，但根本不能列举出书中的字句，就叫“画饼充饥”；能列举出其中的字句而不能运用的，就叫“食物不化”。这两者和腹中空虚没有什么差别。你们这些人对于这种做法，应当立刻深深地反省。(三)13.G·4·2　①悲伤(痛苦)　②长久对坐，胡乱猜测身份　③意外(惊讶)　④拨通电话，与母亲坦然倾诉【条】【理】(每个1分，共4分)　点拨：本题属于概括分析题，理清故事情节，根据题目要求筛选相关的词句概括。答题时尽可能仿照示例的形式。14．H·4·2　(1)这个夜晚给身处异乡的“我”带来的不仅有身体的寒冷【表】(1分)更有创业失败带来的深刻鲜明的沮丧之感。【里】(1分)(2)在“我”看来，雪花象征着生活的压力和磨难，这些压力和磨难可以折磨老人的身体【表】(1分)，却不能打垮他的精神。【里】(1分)15．G·4·2　打给爸妈怕他们担心自己(1分)，打给朋友，恐怕危难之中也难有真正的友情，也不过被敷衍而已(1分)，无奈之下选择自己来承受挫折和打击(1分)。【条】　【理】16．X·4·2因老人与“我”长久对坐，引发“我”对老人身份的三次误会。(或误认为老人是附近社区老年服务队成员；误认为老人觉得“我”长得像他的孩子；误认为老人是“我”的亲人。)(1分)【内容】为情节的反转做铺垫，增强了文章的可读性。(1分)【结构】17．H·4·2　人生只有厚积才能薄发，人生经历磨难和挫折才会有更大的勇气和斗志(1分)11 ，人生只有在不断地战胜困难中成长，在经历失败中成长(1分)。【深】【里】三、写作(50分)18．思路点拨：这是一则材料＋半命题的作文，首先要分析材料，“他们从不抱怨，而是热心助人、努力工作，过得平凡而精彩”“只要你心有阳光、脚踏实地，就能把寻常日子过得诗意盎然灿烂多姿”，这两句话启发我们，过精彩的生活，需要热心、努力、脚踏实地。再联系自己的生活实际，可以写一次经历，也可以写家庭生活的某一瞬间，突出健康的生活情调即可。例文：桂花酱演绎的精彩从前，我不知道何为精彩，总觉得生活平淡枯燥，没有一丝趣味，直到那一天，那甜美的幽香，让我明白，生活原来是这样精彩。抬头看看天空，有些昏暗，浓重的乌云仿佛压在心头，让人有种快窒息的感觉，就快要下雨了。我想用微笑驱散心头的无奈和落寞，刚一咧嘴，一阵迟钝的痛感席卷全身，我背着沉沉的书包，沿着河边慢慢地走着。“好香啊！”然后，我轻闭双眼，深吸一口气，细细品味这香：这是一种淡雅的香气，更是一种让人心旷神怡的香气。我静静地站着，淡淡的幽香恣意涌入我的鼻间，直达我的心田。远处有一家小店，我慢慢踱步过去，摸了摸口袋，有10元钱，就点了一份汤圆，心想，吃份汤圆，真是别有一番风味。小店很干净，素雅的装饰，简单的厨具，给我很温馨的感觉。老板娘身着素色的围裙，温婉得像一汪碧水，静静立于小桌旁。脸上洋溢着清爽、温润的笑容，令人一下子感受到生活的美好。汤圆端上来了，碗中卧着一枚枚玉脂似的圆子，轻呷一口汤水，那股暖流便流到心底，流到心底的还有意料之外的清甜，抬头，正对上她温柔的目光，仿佛拨开层层浓雾直达内心深处。“阿姨，里面是加了什么糖吗？”我笑问。“这酒酿里有我自制的桂花酱。”她依旧温和地笑着。我心里一震，为她制作桂花酱的别具匠心，为她那份热爱生活的心。老板娘看着我吃，一边闲话着：“小伙子，看你心事重重的样子，不应该呀！你看看我，老公久病在床，不能自理，女儿刚考上大学，还需要大笔的学费，儿子才上小学一年级，也帮不上我的忙，我开这家小店，也仅能维持生活，但我不悲观失望呀！一家人还得指望着我生活呢，我们得学会调节，只要你用乐观的心情去对待生活，你就会品尝到生活的甜美，就像这桂花酱一样的甜美。你说是不是呀！”是啊，这种充满香味的生活怎么会枯燥呢？这种让爱包裹着的幽香让生活变得不平凡，我终于明白，生活原来一直很精彩。我向老板娘道了谢，背起书包，昂首走了出去。我要制作自己生活的桂花酱，演绎我自己的精彩！11 总评：本文设题新颖，令人眼前一亮。开篇首先制造悬念，描写环境，烘托人物心情。由“香”过渡到小店，然后重点刻画人物形象，写出自己的触动。结尾照应开头，点明主题。11