北师大版九年级第十五章怎么传递信息--通信技术简介三、现代通信技术及发展前景教案

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三、现代通信技术及发展前景了解移动通信、网络通信、光纤通信、卫星通信的基本情况。通过阅读有关资料和教师讲解体会到现代通信技术的多样性。情感、态度与价值观通过学习现代通信知识，了解科技为人类带来的便利，提高学习科学的兴趣。信息和信息传播活动的五次巨大变革。了解现代通信技术及其发展前景。多媒体课件等。新课引入放映一段录像(学生上课举手、汽车转向灯亮、电话铃声响、电视广告等)问：在刚才的录像中你知道哪些信息？学生分组讨论，教师对学生的回答给予肯定。问：你还能说出生活中一些例子来说明信息无处不在吗？问：那什么叫信息呢？知识点一　移动通信问：你知道蜜蜂是怎样传递信息的吗？你知道蚂蚁是怎样传递信息的吗？人类是怎样来传递信息的呢？讲：而人类区别于其他动物的特有信息有三种：语言、符号、图像。讲：在人类历史上，信息和信息传播活动经历了五次巨大的变革。引导学生观看五幅图片讲解每一次的作用。知识点二　网络通信指导学生阅读教材，总结网络通信的优点。知识点三　光纤通信1．激光。颜色非常纯、方向高度集中，强度可以超过太阳光，不能直接射入眼睛。2．光纤。用途广泛，一根光缆上可以传递50万路电话或5000多路电视，大大降低成本，减少维护工作量，光纤的应用是社会信息化程度提高的重要标志。板书设计介绍现代通信设备1．移动通信。2．网络通信。3．光纤通信。第2页共2页 4．卫星中继通信。5．通信技术的发展前景。本节尝试采用了“讲解—接受”模式来教学，在此种教学模式的探索中，我对本节课进行反思：通过课堂教学实践证明，学生非常喜欢这样与日常生活联系紧密的知识。教师只要正确地引导，创设一定的情景和空间，为学生提供足够的学习资源，引起学生的好奇心，激发起学生的探究兴趣，学生的主体作用和潜能就会得到充分发挥，学生的个性就会得以张扬，学生的创造思维就会得到发展，教师培养学生的科学素养就能落到实处。第2页共2页