中考语文热点话题作文

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2017 年中考语文热点话题作文 导写与演练： （一）珍惜幸福 内涵点说幸福是什么呢? 幸福是指生活、境遇等称心如意。有人认为幸 福就是有钱花，有豪宅住，有美食可餐；有人认为幸福在于活得轰轰烈烈，在于 成就大气磅礴之业；也有人认为幸福在于生活的宁静淡泊；还有人认为幸福就是 让别人幸福……而幸福的生活需要我们好好珍惜，人生的美好感受需要我们好好 珍惜。懂得珍惜，你才能拥有真正的幸福。 考题示例１.阅读下面这首诗歌，按要求作文。 鸟是幸福的/它把歌献给林莽，献给旷野/花是幸福的/它把蜜献给鸟雀，献给 蜂蝶/人是幸福的/我们把生命献给祖国，献给人民/幸福本来不是占有/而是一种 无私的奉献/如果你向它伸出贪婪的手/它就会像仙鹤凌空而去 仔细揣摩，以自己的亲身经历，表达自己对这首小诗的意境的理解，自选角 度，写一篇作文。 2.请以“今天真好”为题目，写一篇文章。 3.请以“我很幸运”为题，写一篇文章。 4．十五六岁的我们有一颗敏感的心，我们在乎许许多多：一朵花的开落、 一个意味深长的眼神、一句语重心长的劝勉……因为在乎，我们懂得珍惜；因为 在乎，我们变得成熟…… 请以“在乎”为题，写一篇文章。 方法指津 1. 关于幸福的话题，关键是理清幸福和人生的关系。以下观点供同学们写 作时参考：（１）幸福绝大多数是朴素的；（２）生活中不是缺少幸福，而是缺 少心灵感悟；（３）其实幸福就在身边，等等。如 2011 年湖北咸宁市中考作文， 可以确立这样的观点：“幸福在心中”“创造幸福人生”“幸福的回声”“奉献是 真正的幸福”等。既可正面切入，也可以从反面“不幸”切入，从而达到呼唤幸 福、共享幸福、创造幸福的目的。 2.“今天真好”这个题目，其中既有写作者的幸福感受，又有写作者珍惜今 天的美好情怀。题目中的“今天”可以是现在、过去具体真实的某一个“今天”， 也可以是过去、未来抽象虚拟的“今天”，还隐含着“今天这个时代”“今天这个 形势”等信息。“好”字隐含着“快乐、美好、幸福、友爱”等信息。另外，还 可以从整体思考，把“今天真好”当做一种乐观积极的心态等。 3.“我很幸运”，这里的“幸运”需要考生带着一颗感恩的心捕捉一件件曾 经震撼心灵的事情。选材立意的角度，小到自己个人的情感世界，大到对一个社 会的责任等。可以写作为一个中国人而幸运，也可以写作为一个家庭成员生活在 温馨关爱的家庭中而幸运，也可以写作为一个社会成员或班级成员而幸运，等等。 4.关于“珍惜”的话题，可以从“实”立意。如：珍惜大自然，珍惜环境， 珍惜土地，珍惜水资源，珍惜粮食，珍惜动物，珍惜鸟类，珍惜植物，珍惜亲人， 珍惜友谊，珍惜每一滴水、每一棵草……也可以从“虚”立意，如：珍惜荣誉， 珍惜幸福，珍惜感动，珍惜灵感，珍惜诚信，珍惜创新精神，珍惜美好的情感， 珍惜锻炼的机会，珍惜时间，珍惜今天，珍惜机遇……而需要我们“在乎”的事 物，就是需要我们珍惜的事物。因为在乎，所以我们会加倍珍惜，加倍努力。 例文借鉴 珍惜拥有，让生活更美好 青青的小草懂得珍惜自己拥有的力量，所以它能铸就坚韧的美丽；悠悠白云 懂得珍惜自己拥有的轻灵，所以它能成就飘荡的美丽；细细雨丝懂得珍惜自己拥 有的柔婉，所以它能完善梦幻般的美丽。而人唯有珍惜自己的拥有，才能获得最 理智的美丽，才能让生活更美好。 知足者总是欣喜于自己的拥有，所以才获得了最理智的美丽，才获得了无穷 的生活乐趣。于是才有了“采菊东篱下，悠然见南山”的坦然，才有了“两情若 是久长时，又岂在朝朝暮暮”的感情。 珍惜拥有，其实也是实现理想的助推器。贝多芬双耳失聪，然而他拥有海浪 般澎湃的激情。他珍惜着上帝的恩赐，凭着对生命的独特感悟，创作出了不朽的 杰作。缺陷不一定能摧毁一个人的信念，而珍惜拥有，则是将自己放在历史的车 轮上，促成自己的飞跃，实现最理智的美丽。 那些不珍惜拥有的人，大多会碌碌无为，荒废生命，最终被人类文明所遗弃。 项羽沽名钓誉，没有珍惜曾经拥有的大好形势，最后只落得个乌江自刎的下场； 路瓦栽夫人沉湎于现实的空想中，做着各种虚幻的美梦，最终落得艰辛悲苦的结 ...