我们周围的空气 <br />‎ 单元概述 <br />‎ 地球之所以孕育了生命，主要是因为地球上存在着水和空气。空气不仅起着调节气候的作用，还是人类和一切动植物的生命支柱。空气中的各种成分都是重要的自然资源，在工农业生产中起着积极作用。通过本单元的学习，我们将认识空气的组成，了解氮气、稀有气体的主要物理性质和用途，初步了解空气污染的危害，知道空气是一种重要的资源，加强环保意识，培养关注环境、热爱自然的情感；了解氧气的物理性质，催化剂的概念，掌握氧气的化学性质和实验室制法。通过探究氧气的化学性质和实验室制法，培养逻辑推理能力和科学探究的自主学习能力，增强交流和表达意识。‎ <br /> <br />课题1 空气 <br />自主梳理 <br />一、空气是由什么组成的 <br />‎1.测定空气里氧气含量（装置如图所示）‎ <br /> <br />‎（1）实验步骤：‎ <br />‎①连接装置：在集气瓶口连接一个双孔胶塞，一孔插燃烧匙，另一孔插导管，并配上弹簧夹。‎ <br />‎②检查气密性：把导管的一端放入水中，用手紧握集气瓶外壁，如果在导管口有气泡冒出，则证明气密性良好。‎ <br />‎③在集气瓶内加少量水，并做上记号。‎ <br />‎④点燃燃烧匙内的红磷，立即伸入集气瓶中，并把塞子塞紧。‎ <br />‎⑤待红磷燃烧，有大量白烟生成。‎ <br /> <br />‎（2）实验现象：‎ <br />‎①红磷燃烧，有大量白烟生成。‎ <br />‎②集气瓶内的水面上升，而且上升至集气瓶体积的。‎ <br />‎（3）实验结论：‎ <br />‎①红磷燃烧的文字表达式：___________________________。‎ <br />‎②空气中氧气的体积大约占空气体积的______________________________________。‎ <br />‎2.空气的成分及各成分的体积分数 <br />空气的成分按体积计算，大约是___________________占78%___________________，占21％，稀有气体占___________________,___________________占0.03％，其他气体和杂质占___________________。‎ <br />‎3.纯净物和混合物 <br />纯净物：________________。纯净物有固定的组成和性质。‎ <br />混合物：________________。混合物没有固定的组成和性质。‎ <br />一、1.答案:(2)②1/5‎ <br />‎(3)①红磷+氧气五氧化二磷 ②1/5‎ <br />‎2.答案:氮气 氧气 0.94% 二氧化碳 0.03%‎ <br />‎3.答案:由一种物质组成的物质 由两种或多种物质组成的物质 <br />二、空气是一种宝贵的资源 <br />‎1.氧气 <br />氧气可供给呼吸，在通常情况下，人吸入空气就可以了，但如___________________、___________________等时，则需要纯氧；氧气可支持燃烧，如___________________、气焊以及化工生产和___________________等都要用到氧气。‎ <br />‎2.氮气 <br />‎（1）物理性质 <br />通常状况下，氮气是一种___________________的气体, ___________________溶于水，密度比空气___________________。‎ <br />‎（2）化学性质 <br /> <br /> <br />氮气的化学性质___________________，一般情况下不能支持燃烧，不供给呼吸，___________________与其他物质反应，但在一定条件下，氮气可以和某些物质反应，例如：合成氨、制氮肥、生物固氮等。‎ <br />‎3.稀有气体 <br />‎（1）物理性质 <br />在通常状况下，稀有气体都是___________________的气体。‎ <br />‎（2）化学性质 <br />极不___________________，过去人们认为这些气体不跟其他物质发生化学反应，曾把它们叫做___________________。但随着科学技术的发展，已经发现有些稀有气体在一定条件下也能与某些物质发生化学反应，生成其他物质。‎ <br />答案:潜水 医疗急救 炼钢 宇宙航行 <br />‎2.答案:(1)无色、无味 难 略小 (2)不活泼 很难 <br />‎3.答案:(1)无色、无味 (2)活泼 惰性气体 <br />三、保护空气 <br />‎1.空气中的污染源主要是___________________和___________________。‎ <br />‎2.目前，人们在采取多种措施防治空气污染。例如，_________________；_________________；________________；___________________。‎ <br />‎1.答案:有害气体 烟尘 <br />‎2.答案:加强大气质量监测 研制和开发洁净能源 采用化学方法处理工业生产中产生的有害气体 在汽车上安装尾气净化装置，将有害气体转化为无害气体 <br />师生互动 <br />一、测定空气中氧气的含量 <br />探究：（1）可用多种方法测定空气中氧气的含量，其原理都是利用某些物质在一定量的空气中，完全消耗其中的氧气而又不产生其他气体，导致压强减小，减少的体...