‎20**年中考物理第二轮复习典型例题剖析及训练题--《电学》‎ <br />中考分值：24分－－28分 <br />命题形式：填空、选择、实验、计算 <br />中考热点概括 <br />一．电路、电流、电压和电阻 <br />‎【考点聚焦】这部分知识涉及到的考点有：‎ <br />‎1.电路的基本组成部分及各部分的作用。‎ <br />‎2.电流的符号和单位，串、并联电路的电流特点。‎ <br />‎3.电压的符号和单位，串、并联电路的电压特点。‎ <br />‎4.电阻的符号和单位，滑动变阻器及其作用。‎ <br />‎【呈现形式】以上考点常以填空题、计算题的形式出现，在考查知识的基础上，对知识点进行理解应用，其中知识点2、3和4多以在电路中出现综合考查电流和电压的特点的形式出现。‎ <br />二、欧姆定律 <br />‎【考点聚焦】这部分知识涉及到的考点有：‎ <br />‎1.欧姆定律的内容及应用。‎ <br />‎2.伏安法测电阻。‎ <br />‎【呈现形式】以上考点常以填空题、选择题和计算题的形式出现，不光是对知识的内容的了解，更重要的是对知识的迁移应用。多以和串并联电路的电流电压特点综合考查的形式出现。‎ <br />三、电功、电热、电功率和生活用电 <br />‎【考点聚焦】这部分知识涉及到的考点有：‎ <br />‎1.电功的符号和单位，电功的计算公式。‎ <br />‎2.电功率的符号和单位，电功率的计算公式。‎ <br />‎3.测量小电灯电功率。‎ <br />‎4.电热的符号和单位，电热的计算公式。‎ <br />‎5.安全用电的原则。‎ <br />‎【呈现形式】以上考点常以选择题和计算题的形式出现，从对知识内容的了解上，逐步延伸到对知识点的巩固应用。知识点1、2和4多以混合起来综合考查，再结合串并联电路的电压、电流特点和欧姆定律的使用的形式出现，知识点3多以实验探究形式出现。‎ <br />四、电磁现象 <br />‎【考点聚焦】这部分知识涉及到的考点有：‎ <br />‎1.电流的磁效应。‎ <br /> <br />‎2.安培定则。‎ <br />‎3.电磁感应现象。‎ <br />‎4.电动机和发电机的工作原理。‎ <br />‎【呈现形式】以上考点常以填空题、选择题或作图题的形式出现，对知识理解的基础上达到应用的目的。其中知识点1、3、4多以考查基础知识的像是出现，知识点2多以作图题中考查电磁铁的极性或绕线的形式出现。‎ <br />典型例题剖析 <br />‎【例题1】（20**江苏无锡，第27题）在如图所示的电路中，闭合开关S，灯L不亮，电压表有示数．已知电路中各处均接触良好。‎ <br />‎ ‎ <br />‎(1)请写出发生上述现象的三个可能原因： ； ； ．‎ <br />‎ (2)为进一步确定原因，小华同学将一个电流表正确串联在该电路中，闭合开关S，观察电流表的示数情况．著电流表有示数，说明上述现象产生的原因是 (写出一个可能原因)；若电流表无示数，说明上述现象产生的原因是 。‎ <br />‎(3)小明同学准备用一根导线并联接在电阻R两端，根据灯泡能否发光进一步确定原因。此操作方案是否可行，请说明理由 ‎ <br />‎【解析】本题考查的是电路故障问题及学生多向思维能力，一般情况下，在串联电路中灯与电阻的串联组合是较难问题，需要由电压表有无示数而定如图所示，电压表有示数，则有可能电阻R断路（电压表相当于与灯串联）、灯L短路 （电压表直接测电源）、灯泡两端电压远小于额定电压。‎ <br />‎【答案】(1)电阻R断路、灯L短路 、灯泡两端电压远小于额定电压 <br />‎(2) 灯L短路 电阻R断路 <br />‎(3)不可行 会造成电源短路 <br />‎【例题2】瑞瑞同学在中考物理实验加试时,对串联电路电压规律进行了探究.‎ <br />‎【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和 ‎ <br />‎【设计与进行实验】‎ <br />‎⑴按图所示的电路图连接电路；‎ <br />‎⑵闭合开关，用电压表测出L1两端的电压；‎ <br /> <br />A21‎ <br />B21‎ <br />C21‎ <br />S <br />L2‎ <br />L1‎ <br />V <br />‎⑶在测L2两端的电压时, 瑞瑞同学为了节省实验时间,‎ <br /> <br />采用以下方法:电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上；‎ <br />‎⑷测出AC间的电压.‎ <br />‎【交流与评估】‎ <br />‎⑴在拆接电路时,开关必须_________；‎ <br />‎⑵瑞瑞同学用上面的方法能否测出L2两端的电压?为什么? ___________________________.‎ <br />UAB/V <br />UBC /V <br />UAC /V <br />‎2.4‎ <br />‎1.4‎ <br />...