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初三部编版语文下册教学课件:7 溜索

ppt 2022-02-25 16:00:03 30页
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新课导入怒江大峡谷溜索 7溜索 学习目标梳理文章的情节,分析作者写景的方法,对作品的内容和主题有自己的看法。(重点)分析人物性格,概括人物形象。(难点)树立积极面对困难的勇气和信心,感受作者对传统文化的情感。(重点) 阿城,1949年生,原名钟阿城。原籍重庆江津,生于北京。是当代寻根小说的重要代表作家,其作品深受中国传统文化的影响。系列短篇《遍地风流》具有散文化倾向。除小说外,还创作和改编剧本。代表作是小说《棋王》。作者名片 盘桓()蓦地()扭绞()锱铢()角枢()顷刻()黏汗()战战兢兢()huánmòjiǎozīzhūshūniánjīnɡ字词学习qǐnɡ 词语解释【蓦地】【盘桓】【千钧之力】【战战兢兢】形容器物之重或力量之大。徘徊;逗留。陡然地;让人感到意外。形容非常害怕而微微发抖的样子,也形容小心谨慎的样子。 朗读课文,按照溜索过程理清文章脉络,并简要概括每部分主要内容。整体感知溜索前(1—8):极写峡谷的险峻。溜索中(9—21):写溜索的过程。溜索后(22—25):溜索后,惊魂未定。 课文解读作者描绘怒江峡谷的险峻时,是从什么角度描绘的?这样写有什么妙处?万丈绝壁飞快垂下去……视觉隐隐喧声腾上来,着一派森气。听觉蓦地心中一颤……内心感受让人有身临其境之感 在溜索过程中,具体写到了哪些人和物,他们的表现如何?人物:领队汉子们“我”动物:牛冷静从容战战兢兢惊恐失态 读课文,找出文中描写首领的句子,简要分析首领形象。首领也只懒懒说是怒江。首领稳稳坐在马上,笑一笑。从容不迫、胸有成竹 举手敲一敲那索,索一动不动。首领哑声说道:“可还歇?”首领吼一声:“往下看不得,命在天上!”细心、认真负责、关爱部下 首领瞟一眼汉子们。汉子们早蹲在一边吃烟。只有一个精瘦短小的汉子站起来……受人尊敬与汉子们配合默契 猛听得空中一声呼哨……回身却见首领早已飞到索头,抽身跃下,拐着腿弹一弹,走到汉子们跟前。非凡的身手、粗犷的为人、领袖的气质 找出文中描写“我”溜索的情景,说说这样写有什么作用。运用细节描写,细腻传神地展现“我”溜索时的胆怯、慌乱,既侧面突出了怒江峡谷的高峻险恶,又与首领及汉子的勇敢无畏形成对比。 课文用不少笔墨写牛,这对环境描写和人物描写各有什么作用?侧面表现怒江峡谷的高峻险恶。见前边牛死也不肯再走,心下大惑,就下马向前。行到岸边,抽一口气,腿子抖起来,如牛一般,不敢再往前动半步。牛的惊恐和我的惊恐相互映衬,与领队的冷静、沉着形成鲜明对比。 牛早卧在地下,两眼哀哀地慢慢眨。……那牛软下去,淌出两滴泪,大眼失了神,皮肉开始抖起来……牛嘴咧开,叫不出声,皮肉抖得模糊一层,屎尿尽数撒泄……这边的牛们都哀哀地叫着,汉子们并不理会,仍一头一头推过去。烘托出峡谷的险恶;反衬出这些赶牛溜索的汉子们的沉着、果断。 牛们终于又上了驮,铃铛朗朗响着,急急地要离开这里。从侧面烘托出怒江峡谷的非同寻常的险恶;此时我“顺风出一口长气”,牛和我仍然相互映衬。 1.本文写了马帮溜索飞渡怒江的故事,请探究其中的深刻意蕴和作者的情感取向。深入探究深刻意蕴:(1)飞渡峡谷的情景:表现人在自然面前接受挑战、战胜艰险的精神; (2)驮队的人际关系:体现马帮汉子团结协作,相互信任,关心爱护的品质;(3)动物形象:隐喻人应该像雄鹰飞翔、像骏马奔驰,而不是像牛那样软弱畏缩;(4)“我”与首领的对照:表示人会在艰苦磨炼中成长。 情感取向:(1)骏马、雄鹰、高山峡谷:对速度、力量的推崇,对雄壮事物的赞叹,褒扬勇于拼搏的精神;(2)首领、精瘦汉子:赞美乐观向上的人生态度;(3)牛的恐惧、发抖:对平庸、畏难的厌弃。(4)本文所写生存画面:张扬了原始、野性的阳刚之美。 2.阅读本文,你认为作者的写作意图是什么?试简要说明。作者写飞渡峡谷的情景是为了表现人在自然面前勇于接受挑战,战胜艰难险阻的精神。怒江峡谷高峻,初次溜索的“我”和牛都被极其艰险的峡谷吓得失了神,然而马帮 的汉子们则不慌不忙,用沉着、冷静、从容的姿态战胜了它,所以,这不是一次简单的飞跃,而是人类勇于接受大自然挑战的见证。 作者写飞渡峡谷的情景是为了表现笑傲艰难险阻的生活勇气。如此险峻的道路,“我”和牛都被极其艰险的峡谷吓得腿都抖了,牛们甚至屎尿横流。然而马帮汉子们却如履平地,无所畏惧。这告诉我们:人应该有笑傲艰险的勇气,不要被生活的艰险吓倒。 结构梳理溜索溜索前溜索中溜索后英雄本色阳刚之美牛马、我战战兢兢汉子们身手矫健极写峡谷的险峻惊魂未定 这篇小说通过写一处奇险的环境,一群过河的马帮汉子,一次溜索的经历,表达了作者对马帮汉子们在自然面前接受挑战,战胜艰险精神的赞美,也传达对团结协作、相互信任、关心爱护等美好品德的颂扬。课堂小结 1.用词精妙,生动传神。小说开篇写马帮首领“用小腿磕一下马”,这里的一个“磕”字,准确表现了马帮与马的关系。不用“打”“抽”等词,而用“磕”,写出了首领与马的默契关系,唯有“磕”字能表现马帮首领对马的熟练驾驭和埋在心底的怜写作特色 爱。写首领:“眼睛细成一道缝,先望望天,满脸冷光一闪,又俯身看峡,腮上绷出筋来”。“细”(不说“眯”而言“细”,多么凝练新颖的语言艺术啊!)“绷”等词语的选用,将首领的神态描写得栩栩如生。 2.比喻新奇,巧妙传神。阿城是运用比喻修辞手法的高手。他写马帮队伍在峡谷行走的缓慢:“如极稠的粥,慢慢流向那个山口”,比喻新颖别致。再如,“万丈下的怒江,倒像是一股尿水,细细流着”,这里作者将马帮汉子对怒江撒尿的情景, 写得很逼真,而且将“万丈下的怒江”喻为“像是一股尿水,细细流着”,看似粗俗,实则很有表现力。马帮汉子的豪放粗野,俯瞰万丈峡谷之下怒江的情景,不用这样的比喻,似乎难以表现出来,这就是阿城语言艺术的高明之处。 小说语言简洁凝练,选词炼字颇为考究,选择你感兴趣的一处或多处细细品味,领会作者语言艺术的高超。课后作业

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