第二单元达标测试卷七年级语文•下(R版)　　时间：100分钟　满分：100分一、积累与运用(34分)1．下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是(　　)(3分)A．骨碌/骨头　碑帖/妥帖　横行/飞来横祸B．斑斓/谰言　倾斜/顷刻　咀嚼/味同嚼蜡C．浊流/侵蚀　曲折/歌曲　障碍/重峦叠嶂D．切题/急切　泛滥/褴褛　默契/锲而不舍2．下列词语中有两个错别字的一项是(　　)(3分)A．懊诲　誓言　回环曲折　B．屏嶂　高梁　九曲连环C．田笼　镐头　扑朔迷离D．摩损　体魄　一泻万丈3．下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是(　　)(3分)①稍远处是一重重长着青冈树的山岗，近处则是一重重种满玉米的丘陵坡地，波浪一般腾向远方。②我看清周围都是玉米地，密密的青纱郁郁葱葱，一望无际。③天渐渐亮了，西天起了一层厚厚的云，可是东边的山坡，涌出明亮的朝霞，又是一个炎热的夏日。④西望，最远处是一派连绵青山，那是县城附近的西山，看起来很近，实际上很远。⑤丘陵之间，蜿蜒着一条修好了很多年但迟迟未能硬化的乡村土公路，在夏天长满杂草，展现勃勃的生机。A．①④⑤③②B．②③④⑤①C．③①④⑤②D．②③④①⑤4．阅读语段，按要求完成下面的题目。(6分)①为了改变贫困地区女孩失学的现状，“时代楷模”张桂梅创建了一所免费招收贫困女生的高中。②60多岁的张桂梅扎根山区教育一线40余年多，帮助1800多名贫困家庭的女孩靠知识改变了命运，走出了大山。③她像一颗火种，照亮了山区女孩的人生，她像一位勇士，手握利刃，斩断了贫困的代际传递。(1)请提取第①句中画线句子的主干，写在下面。(2分)(2)第②句画线部分有语病，请将修改后的句子写在下面。(2分)8 (3)第③句标点符号有误，请将修改意见写在下面。(2分)5．下列对课文内容或主旨理解有误的一项是(　　)(3分)A．《黄河颂》用象征的手法表面上歌颂黄河，实际上是歌颂我们的民族，激励中华儿女像黄河一样“伟大坚强”，以英雄的气概和坚定的决心保卫黄河，保卫中国。B．《老山界》叙述了长征中红军克服重重困难，翻越第一座难走的山——老山界的故事，表现了中国共产党领导下的红军艰苦奋斗、勇往直前的坚强意志和大无畏的革命乐观主义精神。C．《谁是最可爱的人》是作家魏巍随军赴朝鲜采访后写的一篇小说，记叙了志愿军战士可歌可泣的英雄事迹。D．《木兰诗》叙述了木兰女扮男装、代父从军的故事。这首民歌既展现了木兰的英雄气概，也表现了她的女儿情怀。6．名句默写。(7分)(1)____________________，双袖龙钟泪不干。(岑参《逢入京使》)(2)____________________，惟解漫天作雪飞。(韩愈《晚春》)(3)____________________，对镜帖花黄。(《木兰诗》)(4)《木兰诗》中表现木兰飒爽的英姿和行军速度之快的语句是：____________________，____________________。(5)请写出两句表现爱国情怀的诗句，并注明诗人。7．为了弘扬中国精神，感受时代力量，启航中学决定开展“学习时代模范”的综合性学习活动。请你根据要求完成下列任务。(9分)【宣讲中国精神】学校请你做宣讲员，请根据上图为同学们简要介绍中国精神的内涵。(3分)【评说时代精神】你认为我国哪个汉字最能代表当下的中国精神？请说明理由。(3分)8 【赞美时代模范】请从下列人物中选择一位，写一段话，向他(她)表达你的崇敬与赞美之情。(要求有人物相关事实，并运用修辞手法)(3分)袁隆平　　屠呦呦　　南仁东　　杜富国示例：其美多吉——在平均海拔超过3500米的雪线邮路上，您用30年时间跑了140多万千米。蜿蜒的邮路是雪山的旋律，您唱出了高原上最深沉的歌。二、阅读探究(26分)(一)阅读下面的诗文，回答问题。(12分)【甲】木兰从军木兰者，古时一民间女子也。少习骑，长而益精。值可汗点兵其父名在军书与同里诸少年皆次当行。因其父以老病不能行，木兰乃易男装，市鞍马，代父从军，溯黄河，度黑山，转战驱驰，凡十有二年，数建奇功。嘻！男子可为之事女子未必不可为，余观夫木兰从军之事，因益信。【乙】题木兰庙[唐]杜　牧弯弓征战作男儿，梦里曾经与画眉。几度思归还把酒，拂云堆上祝明妃①。【注释】①明妃：王昭君，为维护汉匈关系，出塞和亲，嫁给匈奴呼韩邪单于。8．解释下列句中加点的词。(4分)(1)长而益精____________　(2)木兰乃易男装______________________(3)市鞍马______________(4)度黑山_____________9．根据下面句子的意思，给句子断句。(限断2处)(2分)值可汗点兵其父名在军书与同里诸少年皆次当行。10．如何理解诗句“弯弓征战作男儿”？结合《木兰从军》的内容，简要概述。(3分)8 11．以上诗、文表达的情感有何不同？结合内容，简要分析。(3分)(二)【立德树人·家国情怀】阅读下面的文章，完成练习。(14分)黄河的重量徐勋国①出黄陵，去壶口，想看看黄河。②这一程有一百六十多千米，车行两小时多一点。穿行在黄土高原，远近一个个山坡、一眼眼窑洞闪过。山对山，沟绕山，人隔着山头互相看得见，但要走到一起，得走上大半天。陕北情歌唱得好：“羊肚子手巾哟三道道蓝，咱们见个面面容易拉话话难。一个在那山上哟一个在那沟，咱们拉不上那话话呀招一招手。”这几句歌词，当是真实情境的写照。③车驶入蜿蜒的晋陕大峡谷。晋陕大峡谷由北向南，长三十多千米，深二三十米，两壁陡峭，犹如斧劈。深褐的崖壁满是层层叠叠书页一般的横纹，这是一部厚重的天书——大地的历史、岩石的年轮。侧望深壑，五六十米宽，河水清清，缓缓而泻；斜阳穿过山垭，洒落河东，点点金光。④这是黄河？⑤这是黄河！⑥远远看见，两边大山之间，雪白的水柱挟带雨雾直冲云天。那是壶口！⑦早已从影视里看过无数遍壶口瀑布：奔腾咆哮，浊浪滔天。泥黄、汹涌，已深深嵌在心里。⑧我们下车，沿岸溯河而上。脚下是一片片浅滩、沙洲，碎石如斗，沟沟坎坎积了一泓泓浑水。右边是深渊，水声隆隆。迎着冲天水柱和阵阵雨雾，我们跳着蹦着，越过巨石，绕过水洼。再往上走，沙洲尽头，壮阔的黄河扑面入怀。⑨这是壶口，黄河的中游。这里，黄河二百多米宽的河面，像一幅绢帛立轴，从巍峨的大山上铺展下来。浅处，碧波把青山映在画里，让人产生一种走进画境的冲动。我脱了鞋，探一探，水冰凉。于是，深一脚浅一脚地在河沿涉水，感受一条河流的灵魂：“黄河，我来了！”回想我这几十年的人生，曾有九次坐车越过黄河，都只是张望一下浑浊的河水，匆匆而过，从来没有像现在这样亲近过它。用手掬起河水，任由它从指缝里漏下，化作一条断断续续的细线，重新落进黄河，去汇成奔腾的激流。⑩8 回身，但见连着崖壁，一方巨石突兀，直抵河心。壮阔的河面因它而突然收缩，巨石底下几乎掏空，汹涌的激流还在摔打、磨蚀、撕咬，激起阵阵几丈高的雪白水柱。随游人登上石台照相，俯瞰脚下汹涌的怒涛，隐隐感到大地在震颤。突然，背后一声巨响，石台下掀起一阵巨浪，巨浪越过头顶，又兜头砸下，把台上的游客浇个透湿。人们先是一阵尖叫，随即转为一阵嬉笑，好一番透怀的畅快！这个小小的意外发生在瞬间，但对于我，却像是一种早已安排的仪式：让黄河的水没了顶，浸润了身子，是一种洗礼。从此，我与黄河，便难分彼此。⑪把这里称作壶口，是因为它的地形呈大肚小口。两百多米宽的河面到了这里，骤然收缩，河水将山岩切割成一条长三十多千米、宽五六十米、落差二三十米的深壑，这就是晋陕大峡谷。壶口中心，激流冲击巨石，撞上崖壁，炸起几丈高的水柱；水柱落下，汇入激流，如万马脱缰，冲出壑口，怒射出去五六米才落进深渊，形成一道惊心动魄的瀑布。四周白沫喷涌，水雾弥天，激荡轰鸣不已。俯瞰深渊，黄河就像一条桀骜不驯的巨龙，奔流南下，一去不返。⑫黄河长约5464千米，跨过青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、山西、陕西、河南、山东等九省(自治区)流入渤海。壶口是黄河最具代表性的一段。平静温柔的黄河，到了壶口，就突然改变自己，奔腾咆哮、激荡轰鸣，那是在隐忍中的爆发，展现一种开天辟地、冲决一切险阻的伟力。在中国人的心里，黄河很重很重，因为黄河流域是中华民族的发源地之一，它是民族性格的隐喻。⑬导游说，四千多年来，壶口瀑布奇观已经北移了将近三千米，而且还在北移。眼下是一片浓绿的春天，河水是清的，到了深秋，它会泛黄，是泥黄，像影视里常见的。看来，我所看见的，只是黄河的一瞬，也只了解了黄河的一点点脾性。但，毕竟在黄河里涉了水，受了洗礼，了了一个多年的愿望。⑭夜宿黄河宾馆，是四层排屋合围，紧贴黄河。听得见微微的水流声，我就枕着黄河酣然入梦。(刊载于2021.4.15《新华日报》，有改动)12．文中④⑤两段分别是“这是黄河？”“这是黄河！”，并独立成段，请简要分析这样写的好处。(3分)13．请简要赏析下面的句子。(3分)壶口中心，激流冲击巨石，撞上崖壁，炸起几丈高的水柱；水柱落下，汇入激流，如万马脱缰，冲出壑口，怒射出去五六米才落进深渊，形成一道惊心动魄的瀑布。四周白沫喷涌，水雾弥天，激荡轰鸣不已。俯瞰深渊，黄河就像一条桀骜不驯的巨龙，奔流南下，一去不返。14．请结合第⑫段画线句子，概括本文的主旨大意。(4分)8 15．请简要分析标题“黄河的重量”的含义及作用。(4分)三、作文(40分)16．家是一艘船，载满成长的故事；国是浩瀚的海，托起点点的帆。家，展露了国的文明与荣耀；国，汇集了家的幸福与期盼。请以“家与国”为话题，写一篇文章。要求：①请围绕话题自拟题目；②除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等；③不少于500字。8 第二单元达标测试卷一、1.A2．B　点拨：A项“懊诲”应为“懊悔”；B项“屏嶂”应为“屏障”，“高梁”应为“高粱”；C项“田笼”应为“田垄”；D项“摩损”应为“磨损”。3．D4．(1)张桂梅创建了高中。(2)60多岁的张桂梅扎根山区教育一线40余年。(60多岁的张桂梅扎根山区教育一线40多年)。(3)把“照亮了山区女孩的人生”后的“，”改成“；”。5．C　点拨：《谁是最可爱的人》是一篇通讯。6．(1)故园东望路漫漫(2)杨花榆荚无才思(3)当窗理云鬓(4)万里赴戎机　关山度若飞(5)示例一：僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。(陆游)示例二：王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。(陆游)示例三：人生自古谁无死？留取丹心照汗青。(文天祥)7．【宣讲中国精神】中国精神包含时代精神和民族精神，其中时代精神的核心是改革创新，而民族精神的核心是爱国主义。【评说时代精神】示例：“和”字。当下，我们传承和而不同的文化精神，我们坚持和平共处的外交政策，我们追求和谐美满的幸福生活。【赞美时代模范】示例：杜富国——扫雷场上，你以血肉之躯挡住危险，哪怕自己坠入深渊，无法还给妈妈一个拥抱，无法再见妻子明媚的笑脸。你的守护像春天一样温暖，你的意志比钢铁还要坚强！二、(一)8.(1)更加　(2)于是，就(3)买　(4)越过9．值可汗点兵/其父名在军书/与同里诸少年皆次当行。10．木兰女扮男装代父从军，在战场上引弓射箭，与敌人搏斗十几年，屡建奇功。118 ．《木兰从军》通过写木兰代父从军、英勇善战的事迹，表达了对木兰的赞美之意。《题木兰庙》则将自己想象成木兰，以自述的口吻表达了木兰对家乡的思念与对和平宁静生活的向往，含蓄地批判了统治阶层竟需要花木兰和王昭君这样的女性担负起保家卫国的责任。【甲参考译文】木兰是古时候的一位民间女子。(她)从小练习骑马，随着年龄的增长技术不断精深。遇到可汗点兵，她的父亲也在名册上，和同村的许多年轻人都在此次出征中。因为她的父亲年老多病不能胜任，木兰便女扮男装，在集市买了马和马鞍，替父亲出征。(她)逆黄河而上，翻越黑山，与敌人作战，驰骋沙场十几年，屡建奇功。哈！男子可做之事女子未必不可做，我看到木兰从军之事后，便更加相信这个道理了。(二)12.①两句“这是黄河”分别用问号和叹号作结，表达作者初见黄河时的疑惑和赞叹。②每句话只有四个字，却独立成段，突出强调了黄河带给作者的震撼。13．这几句话运用一系列动词和比喻的修辞手法，生动形象地描绘出黄河水流奔腾的气势，表达了作者对壶口水势的震撼和赞叹。14．本文通过描写黄河壶口壮观的景象，描绘了黄河的奔腾雄壮之美，歌颂了中华民族“开天辟地、冲决一切险阻的伟力”和性格，表达了作者热爱母亲河、热爱中华民族的情感。15．①含义：“黄河的重量”指黄河中蕴含着中华民族伟大的精神品质。②作用：概括文章主旨，激发读者的阅读兴趣。三、16.思路点拨：“家与国”是关系型话题作文，具有明显的思辨色彩，既体现了中国传统文化中的“家国情怀”，同时贴近时事热点。作文时，首先明确二者之间的关系。家是最小国，国是千万家。国与家密不可分，水乳交融。据此可以写由家见证国的变迁，可以写由国引领家的发展……只要围绕二者之间的关系，写出真情实感即可。示例：①选材：家的幸福与国的安康存在着密不可分的关系。如今越来越多的电视媒体讲述着家庭中的琐事，不仅代表着家庭的美满，还展现着国家的安康。立意：家的幸福展现国的安康。②选材：随着社会的进步和国家制度的发展完善，我们对待垃圾的态度也随之转变，从原来的随手丢弃垃圾到进行垃圾分类，反映出国人素质的提升。立意：小垃圾，大文明。小家反映大家——国家的变化。　例文略。8