高考生物二轮复习专题:人和动物生命活动的调节
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2023-08-19 15:36:01
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高考生物二轮复习专题:人和动物生命活动的调节 <br />专题概述: <br />稳态与调节是高考四大命题点之一,命题主要集中在以下几点: (1)“下丘脑—垂体—相关内分泌腺”的负反馈调节。(2)血糖、水、体温的调节。(3)反射弧及兴奋的产生与传导的综合分析。(4)体液免疫、细胞免疫及其关系。(5)生长素和其他植物激素的生理作用及相关实验分析。试题大多以实验数据、图表、曲线为命题背景,结合社会、科技及生产、生活实际等新情境进行考查 <br />考纲要求: <br />(1)人体神经调节的结构基础和调节过程 Ⅱ <br />(2)神经冲动的产生和传导 Ⅱ <br />(3)人脑的高级功能 Ⅰ <br />(4)动物激素的调节 Ⅱ <br />(5)动物激素在生产中的应用 Ⅱ <br />(6)体温调节、水盐调节和血糖调节Ⅱ <br />考点分析: <br />考点一、人和动物的神经调节 <br />具体考点: <br />1.神经调节的结构基础——反射弧 <br />(1)反射弧的5个基本环节和兴奋传导方向:感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器。 <br />(2)反射需要完整的反射弧来实现,反射弧中任何一个环节中断,反射即不能发生。但在反射弧的前三个环节(感受器、传入神经和神经中枢)完好的情况下能产生感觉,产生感觉不属于反射。 <br />(3) 反射弧中兴奋的单向传导,取决于突触部位兴奋的单向传递。 <br />2.兴奋的传导特点及分析 <br />(1)兴奋在神经纤维上传导和在神经元间传递过程的比较 <br /> <br />过 程 <br /> <br /> <br />神经纤维 <br />刺激→电位差→局部电流→局部电流回路(兴奋区) →未兴奋区 <br />神经元间 <br />突触小泡→递质→突触(突触前膜→突触间隙→突触后膜)→下一神经元细胞体或树突 <br />(2)兴奋传导方向与特点的比较 <br />①在神经纤维上:由兴奋部位→未兴奋部位,双向传导 <br />a.在膜外,兴奋传导的方向与局部电流方向相反。 <br />b.在膜内,兴奋传导的方向与局部电流方向相同。 <br /> <br />②在神经元之间:由突触前膜→突触后膜,单向传递 <br />a.是由电信号→化学信号→电信号的转换过程。 <br />b.由于突触的单向传递,使得整个神经系统的活动能够有规律地进行。 <br /> <br />3.突触与递质 <br />(1)突触的类型 <br />①轴突—树突型突触: <br />②轴突—胞体型突触: <br />(2)递质 <br />①概念:递质是神经细胞产生的一种化学物质,对有相应受体的神经细胞产生特异性反应(兴奋或抑制)。 <br />②供体:轴突末端突触小体内的突触小泡。 <br />③传递:突触前膜→突触间隙→突触后膜。 <br />④受体:与轴突相邻的另一神经元的树突膜或细胞体膜上的糖蛋白。 <br />⑤作用:使另一个神经元兴奋或抑制。 <br /> <br />⑥种类:包括兴奋性递质(如乙酰胆碱等)和抑制性递质(如谷氨酸等),但同一个神经元的末梢只能释放一种。 <br />4、 兴奋传导与电流表指针偏转问题分析 <br /> <br />①在神经纤维上 <br />a.刺激a点,b点先兴奋,d点后兴奋,电流表发生两次方向相反的偏转。 <br />b.刺激c点(bc=cd),b点和d点同时兴奋,电流表不偏转。 <br />②在神经元间 <br /> <br />a.刺激b点,(ab=bd),a点先兴奋,d点后兴奋,电流表发生两次方向相反的偏转。 <br />b.刺激c点,a点不兴奋,d点兴奋,电流表只发生一次偏转。 <br />5、兴奋传导特点的实验验证 <br /> <br />(1)验证冲动在神经纤维上的传导 <br />①方法设计:电激图a处,观察A的变化,同时测量b处的电位有无变化。 <br />②结果分析:若A有反应,且b处电位改变,说明冲动在神经纤维上的传导是双向的;若A有反应而b处无电位变化,则说明冲动在神经纤维上的传导是单向的。 <br />(2)验证冲动在神经元之间的传递 <br />①方法设计:先电激图a处,测量c处电位变化;再电激c处,测量a处的电位变化。 <br />②结果分析:若两次实验的检测部位均发生电位变化,说明冲动在神经元间的传递是双向的;若只有一处电位改变,则说明冲动在神经元间的传递是单向的。 <br /> <br /> <br /> <br />典例精析: <br />例1.短跑运动员听到发令枪声后迅速起跑,下列叙述正确的是 ( ) <br />A.起跑动作的产生是非条件反射的结果 <br />B.调节起跑动作的神经中枢是听觉...