高考导航 <br />　　本部分内容是整个高中物理学的基础，是历年高考的热点， <br />命题形式倾向于应用型、综合型和能力型，既有难度以中等为主 <br />的单独命题，也有与运动学、能量、电磁学结合的难度较大的压 <br />轴题．从方法上看，重点考查运用整体法、隔离法解决加速度相 <br />等的连接体问题、正交分解法处理受力较复杂的动力学问题及运 <br />用图象法处理力和运动的问题． <br />体系构建 <br />1．牛顿第二定律的四性 <br />瞬时性 加速度与力同时产生同时变化 <br />矢量性 公式 F＝ma 是矢量式，任一时刻，F 与 a 同向力与加速度同生、同灭、同变化 <br />同体性 在公式 F＝ma 中，F、m、a 对应同一物体或同一系统 <br />独立性 当物体受几个力的作用时，每一个力各自产生的加速度只与此力有关，与其他力 <br />无关 <br />2.动力学的两类基本问题 <br />(1)已知物体的受力情况求物体的运动情况： <br />已知物体的受力情况，可以求出物体所受的合力，根据牛顿第二定律可求出物体的加速 <br />度，再知道物体的初始条件(初位置和初速度)，根据运动学公式，就可以求出物体在任一时 <br />刻的速度和位移，也就可以求解物体的运动情况． <br />(2)已知物体的运动情况求物体的受力情况： <br />根据物体的运动情况，由运动学公式可以求出加速度，再根据 F＝ma 可确定物体的受 <br />力情况，从而求出未知的力或与力相关的某些物理量，如动摩擦因数、劲度系数、力的方向 <br />等．物体的运动情况由所受的力及物体运动的初始状态共同决定，无论哪种情况，联系力和 <br />运动的&ldquo;桥梁&rdquo;都是加速度． <br />3．超重和失重 <br />(1)超重 <br />①受力特点：合力的方向竖直向上． <br />②运动特点：向上加速运动或向下减速运动． <br />(2)失重 <br />①受力特点：合力方向竖直向下． <br />②运动特点：向下加速运动或向上减速运动． <br />③完全失重：只受重力作用． <br />1．(2015&middot;重庆高考)高空作业须系安全带，如果质量为 m 的高空作业人员不慎跌落，从 <br />开始跌落到安全带对人刚产生作用力前人下落的距离为 h(可视为自由落体运动)．此后经历 <br />时间 t 安全带达到最大伸长，若在此过程中该作用力始终竖直向上，则该段时间安全带对人 <br />的平均作用力大小为(　　) <br />A. <br />m 2gh <br />t ＋mg　　　　　　B. <br />m 2gh <br />t －mg <br />C.m gh <br />t ＋mg D. <br />m gh <br />t －mg <br />答案　A <br />解析　方法一：设高空作业人员自由下落 h 时的速度为 v，则 v2＝2gh，得 v＝ 2gh， <br />设安全带对人的平均作用力为 F，由牛顿第二定律得 F－mg＝ma <br />又 v＝at <br />解得 F＝m 2gh <br />t <br />＋mg. <br />方法二：由动量定理得(mg－F)t＝0－mv，得 F＝m 2gh <br />t <br />＋mg.选项 A 正确． <br />知识：自由落体运动的理解及牛顿第二定律的应用．能力：考查对自由落体运动和牛顿 <br />第二定律的分析综合能力．试题难度：较小． <br />2．(2015&middot;江苏高考)一人乘电梯上楼，在竖直上升过程中加速度 a 随时间 t 变化的图线 <br />如图所示，以竖直向上为 a 的正方向，则人对地板的压力(　　) <br />A．t＝2 s 时最大 B．t＝2 s 时最小 <br />C．t＝8.5 s 时最大 D．t＝8.5 s 时最小 <br />答案　AD <br />解析　人受重力 mg 和支持力 FN 的作用，由牛顿第二定律得 FN－mg＝ma.由牛顿第三 <br />定律得人对地板的压力 F′N＝FN＝mg＋ma.当 t＝2 s 时 a 有最大值，F′N 最大；当 t＝8.5 s 时， <br />a 有最小值，F′N 最小，选项 A、D 正确．知识：牛顿运动定律的应用、受力分析．能力： <br />对 a－t 图象的理解能力和对牛顿运动定律应用的推理能力．试题难度：较小． <br />3．(2015&middot;全国卷Ⅱ)如图，两平行的带电金属板水平放置．若在两板中间 a 点从静止释 <br />放一带电微粒，微粒恰好保持静止状态．现将两板绕过 a 点的轴(垂直于纸面)逆时针旋转 45 <br />°，再由 a 点从静止释放一同样的微粒，该微粒将(　　) <br />A．保持静止状态 <br />B．向左上方做匀加速运动 <br />C．向正下方做匀加速运动 <br />D．向左下方做匀加速运动 <br />答案　D <br />解析　两板水平放置时，放置于两板间 a 点的带电微粒保持静止，带电微粒受到的电场 <br />力与重力平衡．当将两板逆时针旋转 45°时，电场力大小不变，方向逆时针偏转 45°，受力 <br />如图，则其合力方向沿二力角平分线方向，微粒将向左下方做匀加速运动．选项 D 正确． <br />知识：带电粒...