苏教版数学六年级上册百分数的意义课前导入探究新知课堂小结课后作业百分数课堂练习6,爱迪生天才=99%的汗水+1%的灵感课前导入,我们一起来认识一下百分数。学校篮球队参加了三场比赛，王老师记录了这三场比赛中的投篮情况。第一场第二场第三场投篮次数252030投中次数161318探究新知,三场比赛中，哪一场投篮投得准一些？我们可以比较投中次数占投篮次数的几分之几。第一场第二场第三场投篮次数252030投中次数161318投中次数占几分之几,为了便于统计和比较，通常把这些分数用分母是100的分数来表示。,>>比较一下三场投中的比率。,像上面这样表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫做百分数。百分数又叫百分比或百分率。百分数通常不写成分数的形式，而在原来的分子后面加上百分号“%”来表示。例如：读作：读作：读作：64%百分之六十四65%百分之六十五60%百分之六十,第一场第二场第三场投篮次数252030投中次数161318投中次数占百分之几投中次数占投篮次数的百分之几。64%65%60%,1.根据下面每个百分数的意义填空。（1）学校合唱队中，男生人数是女生人数的45％，男生人数是女生人数的，男生与女生人数的比值是（）：100。4545课堂练习,（2）给一艘轮船装货，已经完成了75％，已经装船的货物与货物总量的比是（）：（）。（3）六年级一班学生的近视率是20％，（）的人数占全班人数的20％。75100近视,2、下面每个大正方体都表示“1”，涂色部分和空白部分各占“1”的百分之几？涂色部分（）（）（）空白部分（）（）（）7%93%30%70%95%5%,判断。（1）最大的百分数是100%。（）（2）百分号前面的数可以是整数，也可以是小数。（）（3）分母是100的分数叫做百分数。（）×√×,读出下面的百分数。21%读作：125%读作：130%读作：300%读作：92.6%读作：0.84%读作：百分之二十一百分之一百二十五百分之一百三十百分之九十二点六百分之三百百分之零点八四,写出下面的百分数。百分之百写作：百分之一点二写作：百分之七十五写作：百分之六十四点三写作：百分之零点二四写作：百分之一百零四点六写作：100%120%75%64.3%0.24%104.6%,下面哪些分数可以用百分数表示？把可以的用百分数表示出来。（1）一根绳子长米，用去它的。（45%）（2）吨的是吨。（50%）,百分数和分数在意义上的不同：分数百分数区别既能表示两个数量之间倍数关系，也可表示某个具体数量。只表示两个数量之间倍数关系。,这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结1.百分数的意义：表示一个数是另一个数的百分之几的数，百分数又叫做百分比或百分率。2.百分数通常不写成分数形式，而在原来的分子后面加上百分号“%”来表示。,1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业