部编版九年级语文下学期:10.唐雎不辱使命 练习1
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2022-03-01 19:00:04
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《唐雎不辱使命》班级:姓名:是否过关:一、重要实词解释1、以五百里之地易安陵2、故不错意也3、请广于君4、岂直五百里哉5、秦王怫然怒6、以头抢地耳7、仓鹰击于殿上8、休祲降于天9、秦王色挠10、长跪而谢之11、寡人谕矣二、虚词(意义或指代内容)1、寡人以五百里之地易安陵2、愿终守之3、长跪而谢之曰三、句子翻译1、布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。2、寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。3、虽千里不敢易也,岂直五百里哉?4、以君为长者,故不错意也。5、怀怒未发,休祲降于天。6、大王加惠,以大易小,甚善;虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!四、根据课文回答问题:1、外交辞令往往委婉含蓄,隐藏着“潜台词”,听话者应仔细揣摩,才能灵活应付。请揣摩下列各句,说说其“潜台词”是什么。2
(1)公亦尝闻天子之怒乎? __________________________________(2)与臣而将四矣。 ________________________________________(3)且秦灭韩亡魏________________________________________(4)而君逆寡人者,轻寡人与?____________________________________2、课文第2段中表现秦王玩弄诈骗伎俩,装出一副施恩加惠面孔的句子是:_________________________。表现秦王骄横无理、盛气凌人的句子是:_______________________________________。.唐雎维护领土立场坚定,其“不易地”的理由是:______________________________________(原文填空)3、用自己的话简要回答:唐雎是怎样让秦王理屈词穷的?从中可以看出唐雎是个怎样的人?)____________________________________________________________________________________________________________________________________4、秦王最后是长跪而谢之,说明了什么?这是从什么角度来表现唐雎的?___________________________________________________________________________________________________________________________________5、列举我国历史上两个“不辱使命”的外交人才,分别用一句话概括他们的主要事迹。______________________________________________________________________________________________________________________________________6、找出文中秦王对唐雎态度变化的句子,并简析他的性格。________________________________________________________________________________________________________________________________________7、秦王最后是长跪而谢之,说明了什么?这是从什么角度来表现唐雎的?________________________________________________________________________________________________________________________________________8、古往今来,有许多仁人志士像唐雎一样,为国家为正义不惜生命。请列举出几例。______________________________________________________________________________________________________________________________________2