高考议论文结构类作文示例

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高考议论文结构类优秀作文示例 心中有德 曾几何时，看惯了太多的钩心斗角，也看倦了太多的贪官污吏，内心迷惘而 又不知所措你却笑着对我说，若心中有德，一切终将释然。（提出中心论点） 心中有德，是那淡泊名利的心境。（分论点一） 你静静地漫步于乡间丛林，身上穿着打着层层补丁的衣服，脚上穿着破了洞 的草鞋，脸庞被晒得黝黑，唯有那眼睛依旧炯炯有神。我望着你，陌生而又熟悉。 身于豪门，本该享受荣华富贵，平步青云，怎奈你那高昂的头颅，始终不愿垂下， 宁可受苦受累也不为那“五斗米折腰”。你心中始终以百姓为重，却放弃了自己的 “大好前程”。（事例概括、分析论证）因为心中有德，那淡泊名利的心境，所以 千百年来人们牢记你，那东晋著名诗人——陶渊明。（点题，呼应分论点一） 心中有德，是那舍生取义的精神。（分论点二） 你站在驶向零丁洋的船头上，平静而又无奈，平静是因为你视死如归，无奈 是太多的无德者与元兵相勾结，自己满腔的爱国热情却敌不过内外夹攻。留炎汗 多次来找你，他给你讲了那么多你看不到的“美好前程”，可你不但不接受，还对 着留炎汗破口大骂，骂得惊天动地，气壮山河。（事例概括）是的，我知道，纵 然你失去所有，可你还有一件东西永存心中，那就是德。你没有忘记百姓，没有 忘记国家，于是便有了零丁洋上的千古绝唱“人生自古谁无死，留取丹心照汗 青”。一刹那，远处的宋代为你永存。（分析论证）因为心中有德，心中那舍生 取义的精神，所以你永垂不朽。“文天祥”深深烙在人们的心上。（点题，呼应分 论点二） 心中有德，是那救国救民为己任的情怀。（分论点三） 你“受任于败军之际，奉命于危难之间”，多少个日日夜夜，你睡不上一点好 觉，吃不上一顿好饭，更令人叹息的是，后主刘禅之无能。救国之重任全压在你 身上，可你没选择逃避，你面对着，支撑着。不仅给蜀国创造了辉煌的历史，也 谱写出了著名的《出师表》，以示你心中之德。（事例概括、分析论证）因为心 中有德，那以救国救民为己任之心，使卧龙之名——诸葛亮流芳百世，成为千古 佳谈。（点题，呼应分论点三） 于是我明白了，因为心中有德，所以面对权利可以保持平静的心态；因为心 中有德，所以为国可以舍生取义；因为心中有德，所以常为国着想，为百姓担忧， 直至死而无憾。 立德在心中，使心中有德，让你不再迷惘，而是在德之引导下，走正确之路， 并无怨无悔的走完一生。即使平淡也有滋味，即使平凡也会伟大，即使孤独也会 快乐。 因为心中有德!（结尾，呼应开头） 这样的行文格式，便于阅卷者迅速把握作者的思路。其结构如下： ▲开头（提出中心论点） ▲第二部分：并列结构（从“ 是什么 ”的角度对中心论点展开论 证） 分论点一：心中有德，是那淡泊名利的心境。（事例概括、点题、分 析论证） 分论点二：心中有德，是那舍生取义的精神。（事例概括、点题、分 析论证） 分论点三：心中有德，是那救国救民为己任的情怀。（事例概括、点 题、分析论证） ▲结尾部分：深化话题重申中心论点 直面挫折 天有不测之风云，人有旦夕祸福。生活是风雨与阳光的协奏曲，既然要生活， 就必会遭受到风雨的洗礼。现对挫折，我们怎样才能弹奏好生活的乐章？（提出 中心论点） 直面挫折，就需要勾践“卧薪尝胆，历经磨难而不屈”的坚毅。（分论点一） 会稽一战，越王勾践沦为吴王夫差的俘虏，他要做夫差的马夫，为夫差牵马， 干牛马般的粗重活，吃猪狗不如的饭菜，堂堂国君，竟要饱受此等耻辱！然而他 没有沉沦，而是忍辱负重，卧薪尝胆，不断激励自己，经过“十年生聚，十年教 训”，终于苦心人，天不负，三千越甲可吞吴，成为一代霸主。（事例概括）如 果勾践在直面挫折时，没有那种坚毅的人生态度，终身都可能沦为夫差的俘虏。 （分析论证）直面挫折，勾践的坚毅不屈让他名垂千古。（点题，呼应分论点一） 直面挫折，就需要陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的恬淡心态。（分论点 二） 面对社会黑暗，官场腐败，民不聊生的现实，他企图通过入仕为国效力，然 而时运不济，命运多舛，他最大的人生热情被付诸东流，他哀叹，...