高考语文作文热点素材刘翔
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2023-10-08 14:06:03
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2011 年高考语文作文热点素材:刘翔 <br />河北丰润车轴山中学 何永生 <br />一、素材连连看 <br />北京时间 9 月 20 日晚 22 时,上海国际田径黄金大奖赛结束了男子 110 米栏决赛,美国 <br />选手特拉梅尔以 13 秒 15 获得冠军,中国选手刘翔也跑出了 13 秒 15,但通过电子仪器辨别, <br />特拉梅尔有效部位先过终点,刘翔屈居亚军。这是刘翔自 2008 年北京奥运会因伤退赛后首 <br />次参加国际比赛,他用成绩给了翔迷们一个满意的交代。 <br />刘翔 1996 年开始练跨栏,练了不到三年,就入选了上海田径队,2001 年他崭露头角, <br />在智利圣地亚哥举行的世界青年田径锦标赛中获得了第四名。尽管进步明显,教练孙海平对 <br />这位弟子的要求仍很严格,“他在比赛中节奏感好,但技术上还有些不成熟,还需磨炼。” <br />刘翔自己在平时训练中也一直很刻苦,很配合教练。但是,也正是因为长期超强度地训练, <br />让刘翔伤病累累,小腿肌肉肌腱多次撕裂。但每次比赛,刘翔都咬牙坚持,没等伤病愈合, <br />就主动要求参赛。就这样,从第一个全国冠军,到第一个亚洲冠军,再到第一枚国际赛事奖 <br />牌,直到 2004 年雅典奥运会,刘翔以 12 秒 91 的成绩,打破男子 110 米栏 12 秒 95 的奥运 <br />会纪录,打破了欧美选手一个多世纪以来对这个项目的长期垄断,他从此改变了男子跨栏的 <br />历史。 <br />然而,天有不测风云。在 2008 年的北京奥运会上,众望所归、承载着十三亿中国人希 <br />望的刘翔,却因为长期高强度的训练,在冲出起跑线不久,就因为小腿肌腱断裂,黯然退场。 <br />顿时,各种声音如潮水般涌现。熟悉情况的,理解刘翔的选择,并深深惋惜;不熟悉情况的, <br />骂刘翔丢中国人的脸,关键时候退场,是缩头乌龟。一些曾经找刘翔代言的商家,也都纷纷 <br />终止协约。 <br />面对来自四面八方的不同声音,教练孙海平和年仅 25 岁的刘翔,都只能保持沉默,并 <br />在国家体育总局的部署下迅速寻找医治途径。13 个月来,刘翔团队往返于中美两国之间, <br />接受最高科技的医疗团队治疗。在多国专家的精心会诊治疗下,刘翔小腿根部恢复效果很好。 <br />2009 年 3 月,刘翔和教练孙海平飞回上海。在经过 6 个多月的调养和训练之后,终于出现 <br />了 9 月 20 日晚那久违的“飞人”场面。用刘翔自己的话说:“我一直都很有信心,每天都 <br />会坚持训练。如果没有信心,我今天就不会重新站在跑道上,也不会跑出这样的成绩。过去 <br />的已经过去,我曾经给大家带来了很多惊喜,也给了大家些许遗憾。还是那句话,我相信明 <br />天会更美好,也希望大家能相信我!” <br />二、教师点点金 <br />刘翔身上具有很多优秀的品质,比如善良、孝顺等。但最重要的是作为一名运动员,他 <br />自信、坚强、乐观,他忍辱负重,积极向上。当第一次获得大奖拿到奖金时,他会想到父母 <br />的养育和多年的支持;当伤痕累累时,他仍咬紧牙关,继续参赛;当小腿肌腱断裂时,他毅 <br />然退赛,保存实力,为的是下一次的奋起;当流言蜚语横行时,他默默忍受,等待复出…… <br />这一系列艰辛历程,成就了“飞人”今天的复出,见证了伟大的体育精神。高分思路:勤奋 <br />刻苦是成功的基础;想成就大业,一定要懂得承受,懂得忍辱负重;小不忍,则乱大谋;没 <br />有什么力量比信心更重要。 <br />三、考题层层练 <br />【文题设计】 <br />阅读下面的材料,根据要求作文。 <br /> 南极大陆的水陆交接处,全是滑溜溜的冰层或者尖锐的冰凌,企鹅身躯笨重,没有可以 <br />用来攀爬的前臂,也没有可以飞翔的翅膀,如何从水中上岸? <br /> 纪录片《深蓝》,详尽地展示了企鹅登陆的过程。在将要上岸时,企鹅猛地低头,从海 <br />面扎入海中,拼力沉潜。潜得越深,海水所产生的压力和浮力越大,企鹅一直潜到适当的深 <br />度,再摆动双足,迅猛向上,犹如离弦之箭蹿出水面,腾空而起,落于陆地之上,画出一道 <br />完美的弧线。 <br /> 这种沉潜为了蓄势,看似笨拙,却富有成效。 <br /> 人生何尝不是如此?企鹅的沉潜原则一定能给你一些人生哲理的启示。 <br /> 请根据你对这段文字所蕴涵哲理的理解,自拟题目,写一篇不少于 800 字的议论文或记 <br />叙文。 <br />【写作提示】 <br /> “沉潜”“蓄积与勃发”有三个层次含义:一是指一种策略,一种权宜之计,一种智慧, <br />属于谋略层面意义;二是指...