2020年高考作文押题及范文：感恩的心

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2020 年高考作文押题及范文：感恩的心 【篇一】2020年高考作文押题及范文：感恩的心 阅读下面的材料，根据要求写作。 教育的幸福，首先在于能够培育出懂事的孩子：懂得感恩，懂得珍惜。 今年高考，最后一门考试结束后，某中学考点外，一个身着黄色 T恤的高个男孩，走 到母亲跟前，突然跪下来，说：“妈，谢谢您，这些年您辛苦了！”反应不及的母亲一下 子被这幸福懵住了，双手抱住孩子的头哭了出来。原来为了儿子，母亲李女士停掉了服装 生意，专门陪读陪考…… 请从下列任务中任选一个，完成写作。 此事对即将步入高三的你一定有所触动，请给你的父母或老师写一封信，表达自己的 心声。 学校拟组织高三年级举办一次以“感恩”为主题的演讲活动，你作为演讲选手，写篇 演讲稿。 如果你是现场的目击者，会引发你哪些感触与思考? 要求：结合材料，自选角度，确定立意；切合身份，贴合背景；符合文体特征；不要 套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。 【文题解析】：首先解读材料，材料一共两段文字，第一段文字属于说理性文字， “教育的幸福，首先在于能够培育出懂事的孩子：懂得感恩，懂得珍惜”；第二段文字截 取今年高考结束考生跪谢母亲的画面来展现考生对母亲的感恩之心。显而易见，这两段文 字都是指向“感恩”“珍惜”。然后看材料所给的任务，本题有三个任务，要求考生从中 选取一个任务进行作文。先看第二个任务——学校拟组织高三年级举办一次以“感恩”为 主题的演讲活动你作为演讲选手，写篇演讲稿。写好这篇作文，要注意以下几个问题： （一）什么是感恩。 宽泛的说就是对别人所给的帮助表示感激。它的情感比感谢要深切、要厚重、要丰沛。 （二）对谁感恩。 这个问题其实就是这篇文章的主要写作对象和范围。在写作范围上同学们一定要拓宽 选材空间，可以思考的范围有：回顾历史，放眼社会，倾听大自然，展望未来。在写作对 象上同学们要倾注丰富情感，可以寄托的情感的载体有人、物、景、事等。 （三）感恩的原因。 这是这篇作文的写作缘由。感恩，充实着我们的生活；感恩，塑造着我们的心灵；感 恩，使世界变得美丽；感恩，使我们拥有爱心，天天拥有感恩之心是多么幸福、清净的境 界。但现代社会中有很多缺乏感恩的表现：对父母辛苦的无动于衷、对老师付出的漠然置 之、对动物受伤的冷眼相待、对别人危难的缺乏同情、对民族忧患的缺乏关注……面对这 些现象，我们可以展现自己与写作对象之间发生的事件交往、情感交流和独特体悟。很多 事情、很多情感值得我们写入作文。可以参考的有：父母亲的爱惜、呵护，老师们的指导、 教诲，朋友间的关心、提醒，陌生人的帮助、风险，大自然的恩赐、赋予，失败后的鞭策、 启迪。 （四）怎样感恩。 感恩需要真诚，它应该来自心灵的深处；感恩需要爱，它是幸福的另一种表达；感恩 需要细心呵护，它应该来自平凡的生活；感恩需要提升境界,它应该来自博大的胸怀；感 恩应该远离冷漠，拒绝自私，对心胸狭窄勇敢地说“不”。 最后还要注意文体特点，作为演讲稿，要有针对性、可讲性和鼓动性。 行文结构安排：首先拟一个隐含或者直接点明话题的题目，比如“感恩的心”。然后 开篇明确演讲的话题——《感恩的心》，并指出人活于世要怀有一颗感恩的心。正文先引 用两则名言阐释“感恩的心”，然后从“怀有一颗感恩的心，才更懂得尊重”“怀有一颗 感恩的心，才更能体会到自己的职责”“怀有一颗感恩的心，……是以一种宽宏的心态积 极勇敢的面对人生“三个方面分析“感恩”的价值，最后表达对生命中人、事、物的感恩 之心。结尾部分发出号召——让我们怀着感恩的心对待我们的生活吧！只要我们对生活充 满感恩之心，充满希望与热情，我们的社会就会少一些指责与冷漠。我们的精神家园将永 远年轻。 第一个任务，针对材料中的事件给老师或父母写一封信，这信件之中应是表达对老师 和父母的感恩之情，感谢老师这些年的教导，感谢父母的养育之恩。 第三个任务，“如果你是现场的目击者，会引发你哪些感触与思考”，这就需要考生 先简...