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第三单元图形的运动第3课时图形的运动教案(北师大版六下)

doc 2022-03-10 19:05:07 2页
第三单元图形的运动第3课时图形的运动教学内容:P32内容教学目标:1、通过观察实例,再次体会平移、旋转、对称现象。2、在操作观察中正确描述图形的变换过程。3、发展学生的动手操作能力、空间想象力。教学重点:图形变换知识点教学难点:理论与实践的结合、提升动手操作能力教法:演示图形变换过程并总结归纳要点知识学法:细心观察并及时总结自己的方法教学准备:方格纸教学过程:本节主要是完成教材第78、79页中的“巩固与应用”。下面针对各题提出一些建议,供大家参考。一、判断图案是不是轴对称理解轴对称的意义,掌握轴对称的判别方法。前两幅是轴对称图形,后两幅图不是轴对称图形。教学时,可以鼓励学生通过观察、折纸等方式确定对称轴。二、利用平移、旋转、轴对称的知识画图 只要确定小旗四个主要点平移后位置即可。对于平移的描述强调两要素:平移方向和平移距离。同样是确定主要点旋转后的位置。旋转要求学生说出三要素:旋转中心、旋转方向和旋转角度。三、淘气的枕席是竹篾编织成的,这是枕席的一部分图案,它可以看成是有一个长方形经过怎样的变换得到的?四、自刻印章笑笑非常喜爱《小英雄雨来》中“我是中国人,我们爱自己的祖国”这句话,于是他自己刻了一枚如左图的印章。下面四个图案中用这枚印章制的是课堂总结:总结学生在动手操作中出现的问题,并帮助解决,提升动手能力。布置作业:配练相关练习课后反思:

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