第三单元因数与倍数第4课时质数和合数课件（苏教版五下）

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第4课时质数和合数因数与倍数义务教育苏教版五年级下册三一个数的因数有什么特点？一个数的因数是有限的，最小的是1，最大的是它本身。复习导入写出下面各数的所有因数。2的因数：；3的因数：；5的因数：；6的因数：；8的因数：；9的因数：。1，21，51，2，4，81，31，2，3，61，3，9知识点：质数和合数的意义探究新知 2的因数：；3的因数：；5的因数：；6的因数：；8的因数：；9的因数：。1，21，51，2，4，81，31，2，3，61，3，92、3、5的因数只有1和它本身2个。 2、3、5这几个数只有1和它本身两个因数，这样的数叫作质数（也叫作素数）。 2的因数：；3的因数：；5的因数：；6的因数：；8的因数：；9的因数：。1，21，51，2，4，81，31，2，3，61，3，96、8、9这几个数除了1和它本身还有别的因数。 6、8、9这几个数除了1和它本身还有别的因数，这样的数叫作合数。 “1”的因数有几个？“1”是质数吗？“1”是合数吗？想一想：1的因数只有1个。1既不是质数，也不是合数。找出4、7和10的所有因数，再写出它们分别是质数还是合数。4的因数：；4是（）数；7的因数：；7是（）数；10的因数：；10是（）数；1，2，41，71，2，5，10质合合试一试找出11~20各数的所有因数，再把11~20填入合适的圈里。练一练质数11131719合数121415161820 1.从2~50中先划掉2的倍数，再依次划掉3、5、7的倍数。（2、3、5、7本身不划掉）答：剩下的都是质数。（教材39页第1题）巩固练习 2.下面各数，哪些是质数，哪些是合数？分别填入合适的圈里。21232527293133353743474923、29、31、37、43、4721、25、27、33、35、49（教材39页第2题） 1.猜猜我的邮箱号码：第一位：比最小的合数多1第二位和第四位相同：10以内最大的质数第三位：是偶数，又是质数第五位：最小质数与最小自然数的和第六位：最大的一位数第七位：比最小的质数多2第八位：最小质数与最小合数的积57272948拓展练习 2.猜质数（1）我们两个的和是18。我们两个的积是77。（11、7）（2）我们两个的和是13。我们两个的积是22。（3）我们两个的和是12。我们两个的积是35。（11、2）（5、7）通过这节课的学习活动，你有什么收获？课堂小结