第1课时分数的意义分数的意义和性质义务教育苏教版五年级下册四,谜语导入请你根据成语说出分数。一分为二七上八下百里挑一十拿九稳猜一猜,根据这个圆的涂色说出分数。14……分子……分母……分数线一个圆被平均分成了（）份，其中的一份是（）。144,1.任意选一些材料，通过分一分，表示出。2.互相说说你是怎么分的。14,用分数表示各图中的涂色部分，并说说每个分数的含义。知识点1：分数的意义和单位“1”的意义探究新知,导学单（1）用分数表示每个图中的涂色部分。（2）想一想，这些物体是怎么分的？分的时候有什么不同？（3）什么是单位“1”？这几个图形分别把什么看作单位“1”？（4）上面的分数分别把单位“1”平均分成几份，涂色部分表示这样的几份？,41855331,一个物体一种图形一个计量单位这些都可以用自然数1来表示，通常我们把它叫作单位“1”许多物体组成的一个整体生活中你还能举出单位“1”的例子吗？,41855331把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数，叫作分数。表示其中一份的数，叫作分数单位。,41855331在小组内说一说上面每个分数的分数单位，以及各有多少个这样的分数单位。,想一想：分数单位与分数的什么有关？的分数单位是（）的分数单位是（）,1.用分数表示各图中的涂色部分。61955243这些分数的分数单位各是多少？练一练,61955243分数单位分别为：上面分数各有几个这样的分数单位？,2.分数也可以用直线上的点来表示。你能在括号里填上分数吗？把单位“1”平均分成6份，其中的一份是()。把单位“1”平均分成3份，其中的两份是()。把单位“1”平均分成6份，其中的5份是()。,说出分数表示的含义。（1）五年级一班学生中，会打乒乓球的占。95（教材56页第4题）巩固练习把五年级一班全体学生看作单位“1”，把它平均分成9份，会打乒乓球的学生是这样的5份。,说出分数表示的含义。（2）地球表面有被海洋覆盖。10071（教材56页第4题）把地球的表面积看作单位“1”，把它平均分成100份，海洋面积大约有这样的71份。,说出分数表示的含义。（3）一节课的时间是小时。32（教材56页第4题）把1小时看作单位“1”，把它平均分成3份，一节课的时间是这样的2份。,一块黄瓜地的和一块辣椒地的相比，谁的面积大？4141答：无法比较谁的面积大。因为不能确定黄瓜地和辣椒地是否一样大，也就是无法判断单位“1”是否一致。拓展练习,通过这节课的学习活动，你有什么收获？课堂小结