第四单元认识万以内的数第2课时千以内数的读、写课件（苏教版二下）

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第2课时千以内数的读、写认识万以内的数四义务教育苏教版二年级下册有八百六十八人跑马拉松。我国野生亚洲象的数量大约只有三百头。广场上有330只鸽子。这片树林有九百五十棵树。天空中有580个气球。 500十个百千（）5个百是500读作：写作：五百先在计数器上拨一拨，再写一写、读一读。3探究新知知识点1：几百和几百几十几的读写法（）写作：()百十个千一个千是（）1000写作：()读作：()一千1000十个百千5个百、3个十、和4个一组成的数是（）534读作：()五百三十四534探究新知试一试这个数是由6个（）和4个（）组成。640知识点2：中间或末尾有0的数的读写法百十写作：()读作：()六百四十640 试一试这个数是由4个（）和6个（）组成。406写作：()读作：()四百零六406百一想想做做3004006008009001000700 627503430想想做做 3.你能读出下面各数吗？四百二百五十一百六十八三百零二想想做做 4.写出下面各数。八百九十六五百三十一百六百八十九五百零三一千8965301006895031000想想做做 5.每个数中的“3”各表示多少？连一连。想想做做 6.先读一读，再根据每组数的排列规律接着写。（1）707,708,709，（），（）。（2）270,280,290，（），（）。（3）980,985,990，（），（）。（4）503,502,501，（），（）。7107113003109951000500499想想做做 7.有这样一个三位数，个位上的数字是0，十位上的数字比百位上的数字大8，这个三位数是多少？190拓展练习课堂小结1．数数时可以一个一个地数，一十一十地数，一百一百地数。2．“千”是比“百”还大的计数单位，10个一百是一千。通过这节课的学习活动，你有什么收获？课堂小结3．读数时要从高位读起，百位上是几就读成几百，十位上是几就读成几十，个位上是几就读成几。4．写数时也要从高位写起，几个百就对应着百位写几，几个十就对应着十位写几，几个一就对应着个位写几，哪个数位上没有计数单位就写0占位。