小学科学青岛版五四制第四单元第13课《斜面》知识点整理3

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第13课斜面1.像垫起板子的一端而形成的斜坡，就是一种简单机械——斜面。2.完成研究斜面作用的实验后，思考用测力计拉去小车是否匀速、读数是否准确等就是在反思。3.上山的公路有的修成盘旋状，有的修成“S”形，为什么这样修建呢？答：因为它们都是变形的斜面，斜面加长，坡度平缓，比较省力。4.螺丝钉的螺纹展开后实际上是一个斜面。5.斜面坡度越小，越省力。6.生活中的斜面：斧子劈木头，残疾人通道，自动扶梯，螺旋形立交桥，盘山公路，螺丝钉等。7.上陡坡时，怎样行走更省力？答：在陡坡上斜着走，即在坡面上走“之”字形（或“S”形）更省力。8.【实验名称】斜面省力作用实验【实验材料】测力计、长方形木板、小木块若干、小车、钩码。【实验步骤】（1）用测力计竖直提起装有钩码的小车，记录示数。（2）在长木板的一端垫一个木块搭成斜面，把装有钩码的小车放在斜面下方一端，用测力计沿斜面向上拉动小车，注意拉动测力计要与斜面平行，做匀速运动，记录示数。（3）在斜坡高的一端陆续叠加大小相同的木块，使斜面不断变陡，依次在斜面上用测力计拉小车，做匀速运动，记录示数。（4）对比分析以上几次所得数据。【实验现象】竖直提小车时测得的用的力最大。斜面坡度越小，用的力越小;坡度越大用的力越大。【实验结论】斜面有省力的作用。斜面越平缓越省力。9.【活动名称】制作螺丝钉模型【制作目的】制作螺丝钉模型，理解螺丝钉的螺纹是变形的斜面【制作材料】3张相同的长方形纸、直尺、彩笔、铅笔、胶带。【制作步骤】（1）将长方形纸剪成直角三角形，在斜边上用彩色笔涂上色。（2）把三角形纸均匀地缠绕在铅笔笔杆上，形成螺纹。（3）其他两张纸各剪出长度不同的斜边，涂色、缠绕在铅笔上成螺纹。（4）比较螺纹的疏密与斜面有什么关系。【观察现象】螺纹间的距离越小，三角形斜边越长。【制作结论】螺纹是变形的斜面，螺纹越密越省力。1