当前位置: 首页 > 小学 > 科学 > 小学科学青岛版六三制五年级下册第二单元《空气》知识点整理(共6课)(2022新版)

小学科学青岛版六三制五年级下册第二单元《空气》知识点整理(共6课)(2022新版)

doc 2022-04-02 09:00:07 2页
第二单元空气第六课空气的成分23.人类的活动需要空气,动物的生存需要空气,植物的生长需要空气。24.空气是由多种气体混合而成的。其中,一部分气体支持燃烧,另一部分气体不支持燃烧。氧气大约占空气体积的21%;剩下的主要是氮气,大约占空气体积的78%;此外,还有少量的二氧化碳、水蒸气等。25.空气中含有大量的氮气,氮气可以做什么?(1)液氮用于医疗手术。(2)制作的氮肥可以给庄稼提供营养。(3)用于保护食品。第七课氧气26.氧气是空气的主要成分之一。人的生命活动离不开氧气。27.通常情况下,氧气是一种没有颜色、没有气味、能支持燃烧的气体。28.氧气本身不燃烧,但能助燃。氧气与有机物或其他易氧化物质混合,容易引发爆炸。氧气如果与油脂接触,会发生反应,产生热量。热量蓄积到一定程度会引发自燃。29.氧气钢瓶如遇日光下暴晒、高温环境中存放或搬运时受到撞击等情况,会使钢瓶内壁所受压力增大,可能导致钢瓶爆裂。在存放氧气瓶的地方通常会有“禁止撞击”“禁止烟火”“易燃易爆”等标识。30.有些人由于机体适应了高海拔地区的低氧环境,进入氧气含量相对高的地区会产生一系列不适应症状,如疲倦、无力、嗜睡、胸闷、头昏等。这种现象被称为醉氧。31.正常人如果吸入高浓度氧气的时间过长,会出现氧中毒,可能造成全身组织伤害。第八课二氧化碳32.通常情况下,二氧化碳是无色、无味的气体,不燃烧,也不支持燃烧,比同体积的空气重。二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。33.二氧化碳有哪些用途?(1)制作碳酸饮料(2)二氧化碳可以用作制冷剂。(3)提高作物产量(4)作为灭火剂34.干冰是固态的二氧化碳。接触干冰时,要注意佩戴厚棉手套或其他遮蔽物,否则会被冻伤。汽车、船舱等较密封的地方不能使用干冰,因为二氧化碳会危险挤走氧气,导致人窒息甚至死亡。35.二氧化碳储罐如受夏季高温、热源或火源等影响,内壁所受压力会增大,可能会引二氧化碳存放处发爆炸。第九课燃烧36.燃烧可以发光、发热。37.某种物质燃烧所需要的最低温度叫作这种物质的燃点。38.燃烧必须同时具备三个条件:可燃物、氧气和达到可燃物的燃点。39.怎样预防、处理烧伤和烫伤?(1)做饭时,要注意。2 (2)倒开水的时候要小心。(3)烧伤、烫伤的程度不一样,处理被烧伤、烫伤后,方式也不一样。(4)迅速将受伤部位用流动的冷水冲洗或浸泡在冷水中(5)应急处理后应尽快到附近的医院治疗。第十课灭火与逃生40.隔离可燃物、隔绝氧气、降温到该物质的燃点以下,可以达到灭火的目的。41.怎样使用灭火器?(1)提起灭火器(2)拔下保险销(3)用力压下手柄(4)对准火源根部扫射.42.使用二氧化碳灭火器的注意事项.。(1)该灭火器主要是依靠二氧化碳将燃烧物与周围空气隔绝,从而造成燃烧物缺氧熄灭而起到灭火作用,因此不宜在室外大风时使用。(2)在室外使用时,应选择从上风方向喷射。(3)在狭小的密闭房间使用后,使用者及所有人员都必须迅速撤离,以防窒息。(4)灭油类火时,喷筒不能距离油面太近,以免把油液吹散,导致火灾扩大。42.遇到火灾怎样逃生?(1)首先要保证自身安全。(2)发生火灾时,不能乘坐电梯。(3)穿过浓烟时,要用湿毛巾捂住口鼻,并使身体贴近地面。(4)还可以披上湿被褥,43.室内发生火灾时,浓烟温度较高,会先充满屋顶,再逐渐向地面下移,直至充满整个空间。因此,逃生时要用湿毛巾捂住口鼻,尽量压低身体,以减少浓烟的伤害。第十一课让空气更清新44.为了空气更清新,人们采取了哪些措施?(1)植树造林。(2)低碳出行。(3)工厂安装废气净化系统。(4)不乱焚烧,秸秆还田。2

相关推荐