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七年级语文第二学期期中综合测试卷

doc 2022-04-28 11:09:14 7页
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期中综合测试卷时间:120分钟  满分:120分一、积累与运用(26分)1.下列加点字的注音完全正确的一项是(C)(2分)A.殷红(yīn)  赫然(hè)  哺育(fǔ)  取缔(dì)B.诧异(chà)金柝(tuò)憎恶(zēnɡ)愧怍(zhá)C.彷徨(pánɡ)涉猎(shè)祈祷(dǎo)惧惮(dàn)D.迭起(dié)澎湃(bài)震悚(sǒng)尴尬(ɡà)【点拨】A项,“殷”应读yān,“哺”应读bǔ;B项,“怍”应读zuò;D项,“湃”应读pài。2.下列各组词语中书写有误的一项是(A)(2分)A.锋芒毕露妇儒皆知一拍即合晴天霹雳B.慷慨淋漓苛捐杂税九曲连环酣然入梦C.变幻多姿铤而走险杂乱无章迥乎不同D.深恶痛绝不以为然大庭广众目不窥园【点拨】“妇儒皆知”应写为“妇孺皆知”。3.下列各句中加点词语运用不恰当的一项是(B)(2分)A.老师是辛勤的园丁,用自己的汗水培育祖国的花朵,他们是当之无愧的人类灵魂的工程师。B.见到自己的孩子到处惹事不学好,惹得四邻投诉,张先生深恶痛绝,深感对不起去世妻子的嘱托。C.爸爸笑着对明明说:“我出差这阵子,你的学习成绩有了很大进步,这真是让我刮目相待啊!”D.张玲大大咧咧的,对老师的言外之意完全没有领悟,让在一边旁听的好朋友王晓哭笑不得。【点拨】“深恶痛绝”指厌恶、痛恨到极点。与语境不符。4.(南充中考)下列句子没有语病的一项是(B)(2分)A.近年来在教育部门大力扶持下,使得中小学书法教育蓬勃发展,学生书写水平大幅提高。B.《舌尖上的中国》这部风靡海内外的纪录片用镜头展示烹饪技术,用美味包裹乡愁,给观众带来了心灵的震撼。C.《朗读者》开播后,许多广电名嘴、企业职工、机关干部、退休教师、留学生吟诵社等朗读爱好者,纷纷加入文化经典诵读的行列。D.一家研究机构的调查结果显示,超过50%以上的人有“手机依赖症”,总期待自己收到最新的信息。【点拨】A项,成分残缺,可删去“使得”;C项,搭配不当,“朗读爱好者”是指人,“留学生吟诵社”是团体名,不能与之搭配,可删去“(留学生)吟诵社”;D项,语意重复,删去“超过”或“以上”。5.下列句子顺序排列最恰当的一项是(C)(2分)①花草树木枯萎,鱼鸟虫兽死亡,人类自然也就无法生存了。②恐怕到了那个时候,地球的最后一滴水就是人类的眼泪。③水是人类生命的源泉,水是万物生长的根基。,④如若有一天,水资源枯竭了,那么地球就会变得荒芜。⑤正是有了水的滋润,一切生物才能如此欣欣向荣,如此生机勃勃。A.④③⑤①②  B.③④②①⑤  C.③⑤④①②  D.④①②⑤③6.古诗文默写。(5分)(1)谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。(李白《春夜洛城闻笛》)(2)马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。(岑参《逢入京使》)(3)杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。(韩愈《晚春》)(4)《木兰诗》中描写战争激烈残酷的诗句是:将军百战死,壮士十年归。7.名著阅读。(4分)只要见了她,以前的一切可以一笔勾销,从此另辟一个天地……她不仅是朋友,她将把她的一生交给他,两个地狱中的人将要抹去泪珠而含着笑携手前进。曹先生的话能感动他,小福子不用说话就能感动他。他对曹先生说了真实的话,他将要对小福子说些更知心的话,跟谁也不能说的话都可以对她说。(1)以上文段选自《骆驼祥子》,文中的“他”是指祥子。(2分)(2)联系相关情节,谈谈小福子的死对“他”产生的影响。(2分)虎妞去世后,小福子成了祥子好好活下去的希望。小福子上吊自杀后,祥子所有的希望破灭。他失去了生活的勇气,开始厌恶劳作,吃喝嫖赌,到处骗钱,沦为“城市垃圾”。8.(天水中考)综合性学习。(7分)习近平总书记说:“人民有信仰,国家有力量,民族有希望。”某校七年级开展“家·国·梦”主题活动,请你参与并完成下列各题。(1)【家】幸福的家感受亲情、孝亲敬老,让爱住我家。请捕捉家庭生活中一个温馨感人的镜头,用简洁的语言描绘。(2分)示例:①小时候依偎在妈妈怀里听故事。②中秋节全家人齐聚一堂,赏月亮,吃月饼,笑声不断。(2)【国】强盛的国无悔青春,无憾人生,挺起国之脊梁。请根据下面的材料,补写对联。(2分)黄大年,著名地球物理学家。2009年,他毅然放弃国外优越条件回到祖国,赤胆忠心,殚精竭虑,取得了一系列重大科技成果,加速推动了我国的“深探”(地球深层探测)事业,用5年时间走完了发达国家20年的道路。项目成果达到国际领先水平,技术研发实现弯道超车,完成了跨代飞跃,书写了地球深层探测领域的传奇,展示了归国科学家至诚报国的风采。2017年1月,他不幸因病去世,年仅58岁。上联:忆往昔,邓稼先鞠躬尽瘁“两弹”扬国威下联:示例:看今朝,黄大年殚精竭虑(赤胆忠心)“深探”写传奇(展风采、树楷模)(3)【梦】复兴的民族细流汇江,江河成海,我们凝聚力量,描绘民族复兴的蓝图。厉害了,我的国!作为追梦少年的你,写一句座右铭,激励我们在实现中国梦的道路上不断前行!(要求:不得借用名人名言)(3分)示例一:复兴中华,我的责任!示例二:美丽中国梦,你我来践行!二、阅读理解(44分)(一)(咸宁中考)(4分)竹里馆王维独坐幽篁里,弹琴复长啸。,深林人不知,明月来相照。9.下列对本诗的理解和分析不正确的一项是(D)(2分)A.这首诗是诗人晚年隐居时创作的一首五绝。一个“独”字贯穿全诗,刻画了一个高洁脱俗的隐者形象。B.全诗用字造句、写景写人都平淡自然,仿佛信手拈来,就写出了清幽的氛围与淡泊的心态,达到“诗中有画”的高超境界。C.“明月来相照”运用拟人的手法,把倾洒着银辉的一轮明月当成心心相印的知己朋友,显示出诗人新颖而独到的想象力。D.这首诗描绘了诗人在竹林中弹奏、舒啸之状,表达了诗人因仕途坎坷而内心落寞、无限惆怅之情。【点拨】诗中没有表达诗人因仕途坎坷而内心落寞、无限惆怅之情。10.有人评价这首诗具有“以声写静、以动衬静”的艺术特色,你赞同这个观点吗?请简述理由。(2分)示例:赞同。①诗人在写月夜幽林的同时,又写“弹琴”“长啸”,这是以声响托出静境,即“以声写静”;②以动态的事物“弹琴”“长啸”来渲染、反衬静态的景象,烘托出一种更宁静的环境,即“以动衬静”。(二)(14分)【甲】初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。(《孙权劝学》)【乙】赵普,字则平,幽州蓟①人。世宗用兵淮②上,宰相范质奏普为军事判官。太祖③尝与语,奇之。普少习吏事,寡学术,及为相,太祖常劝以读书。晚年手不释卷,每归私第④,阖⑤户启箧⑥取书,读之竟日。及次日临政,处决如流。既薨⑦,家人发箧视之,则《论语》二十篇也。(节选自《宋史·赵普传》)【注释】①蓟:蓟县。②淮:淮河地区。③太祖:赵匡胤。④私第:指旧时官员私人所置的住所。⑤阖:关闭。⑥箧:小箱子。⑦薨:古代称诸侯或有爵位的大官死去。11.解释下列加点的词。(4分)(1)卿今当涂掌事(当道,当权)(2)即更刮目相待(另,另外)(3)及为相(到,等到)(4)晚年手不释卷(放下)12.划分下列句子的朗读节奏。(划三处)(2分)及/次日/临政,处决/如流。13.将下列句子翻译成现代汉语。(4分)(1)卿今者才略,非复吴下阿蒙!以你现在的才干和谋略来看,你不再是原来那个吴地阿蒙了!(2)太祖尝与语,奇之。太祖(赵匡胤)曾和他交谈,认为他是个奇才。14.联系【甲】【乙】两文,简析吕蒙和赵普两人的读书经历有什么共同之处。请结合生活实际,谈谈读书的作用。(4分)共同之处:少年时学术不精;听取他人的建议,,勤奋好学;最终学有所成。读书的作用:多读书可以开阔我们的视野,丰富我们的生活,让我们的每一天过得更有意义。【乙文参考译文】赵普,字则平,是幽州蓟县人。周世宗在淮河地区作战,宰相范质上奏任命赵普为军事判官。太祖(赵匡胤)曾和他交谈,认为他是个奇才。赵普年轻时熟悉吏事,但没有学问,等做了宰相,太祖经常劝他读书,(他)晚年手不释卷,每次回到家里,就关起门来开箱取书,整天阅读。等第二天处理政务,得心应手。他去世后,家里人打开箱子一看,原来是《论语》二十篇。(三)(孝感中考改编)(13分)宣传单李新①移到桥西头的太阳,掉进楼房背面,王可从城区澴水河东岸的机配制造公司下班了。②忙碌了一天,虽然疲惫,想到妻子可口的饭菜和聪明伶俐的女儿,回家路上,王可不禁哼唱起了《农民工之歌》:“昨天我是农民,今天当工人,城市的新主人意气风发……”③回到桥东街道最尽头的住处,进得厨房,王可向妻子递上一个鼓嘟嘟的大红包,得意地说:“俺的奖金!”惊喜不已的妻子,忙端上饭菜,顺手递过一张宣传单。④王可瞅了一眼,上面写着“高薪招聘焊接技术工”。展开细看,是一家生产大型风电设备的国有企业招聘,最基本应聘条件是高中文化、5年工作经历、有焊工证、有埋弧焊等操作经验。王可全都符合。⑤“你干了这么多年电焊工,一个月才赚3000多元,这是个好机会,试试吧。”妻子说,用手指着传单的大红字体,“看清楚,这月薪可是9000元起呀。”⑥王可是偏远的大山村里人,读了3年职业高中,学的是机电专业。毕业后进了县城机配制造公司当电焊技工。收入虽不高,养家糊口还成,工作还算稳定。王可常对在超市打工的妻子说:“咱一个山旮旯的农民当上工人,也该知足了吧。”⑦王可所在公司的生产方式是按客户订单要求,由车工、钳工、焊工、钣金工等照订单图纸设计的流程加工和组装。工作虽然辛苦,但王可有一席用武之地,几乎年年被评为先进员工。上周,王可又获得年度先进人物称号,今天从财务部领回4000元奖金。⑧去年初,公司引进最新的自动化智能生产线,从用料到加工、组装,再到装车发货,所有工序一气呵成,员工需要做的只是在生产线旁进行数控操作。⑨智能生产线上马后,工作轻松了,公司也不需要那么多员工。80多人的车间在不到一年的时间里自动减员到19人。王可较幸运,他虽然不懂数控技术,但公司上智能生产线时,王可获得商家培训员工的机会,最终保住了岗位。不过商家培训只针对该设备的基础操作,为期5天。说是数控操作培训,其实只是照本宣科。超出设备之外的,比如最关键的自动化编程,王可连常识都不懂。这给王可带来了危机感。⑩工作虽然保住了,但因为劳动强度下降,工资也随着降掉了500元,拿到手3500元。加之,家里最近在县城贷款买房,孩子快上初中了,经济上捉襟见肘,妻子只能敦促他加紧努力赚钱。⑪工资少了,妻子一直耿耿于怀。王可告诉她,自己想自费报自动化编程培训班,学费7500元,每周上课一天半,学习一年半。当初培训工程师说:“如果学会自动化编程,一个月拿1万元不成问题。”目标很是激励人,但公司不给员工进修提供任何资助。妻子说又费钱又误工,不同意。⑫今天,王可盯着宣传单上“9000元起”,对妻子摇头说:“我怕是干不了这个活。”“你不试一烙铁,又怎晓得呢?”妻子激将王可。⑬眼见王可不自信且犹豫不决的怪样,妻子便直接打开手机免提语音,替王可拨通传单上的电话。对方询问年龄、工作经验后,问“机械加工的数控切割编程熟练吗?”⑭,王可说:“这个……能看懂,但不熟。我现在干的都是固定编程的几种部件。”对方公司又抱着希望耐心地问:“图形转换编程可以吗?”王可再度结结巴巴。对方随后又问了几个数控编程方面的问题,终于,失望地挂断电话。⑮王可不舍地把传单递给旁边的妻子,说:“真的不行,丢掉吧……”⑯妻子这时不再说话,转身进了房间。出来时,拿着3500元连着刚才的红包递给王可说:“明天就去交自动化编程培训班的学费吧。”⑰王可愣着神,妻子把宣传单往桌子上一拍:“吃饭!”王可笑呵呵地看着妻子,也把桌子一拍:“好!吃饭!”(选自《孝感日报》2019年5月7日,有删改)15.梳理全文,完成下表。(4分)情节到城里工作智能生产线上马(2)应聘被拒(应聘失败)妻子鼓励王可心理(1)感到满足(知足)感到危机失望不舍重拾自信16.联系上下文,品读第⑯段画线句子,说说妻子此时心里是怎么想的?(3分)看来丈夫以前想参加培训提升自己的想法是对的,不应该再犹豫学还是不学,也不再考虑学费贵不贵了;应该用实际行动支持丈夫。17.本文在叙述故事时匠心独运,采用了插叙的方式,其中介绍王可“几乎年年被评为先进员工”这一情节有什么作用?(3分)说明王可是一个勤奋上进的人,有一定工作实力;为下文写王可想学习新技能做铺垫。18.小小宣传单,却在王可和妻子的生活中起到了大作用,请结合文章内容具体谈谈。(3分)宣传单是催化剂。没有宣传单,王可和妻子还沉醉在自我满足的生活状态中,虽然也有危机感,却没有化危机为动力。宣传单的出现,让王可和妻子意识到智能时代已经到来,不与时俱进加强学习就会落后于时代。(四)(黄冈中考改编)(13分)你的指尖是我一生的温暖韩逸萌①儿时的记忆里,奶奶的手有一种神奇的魔力。②想起奶奶的手,恍惚中就觉得香气四溢。在那个物质不甚充裕的年代,在那个并不富足的家庭里,我(奶奶的孙女)的童年却充满着香甜酥脆的回忆。③暮春时节的榆钱,奶奶煮在粥里。我的碗里便漂着一片片的小荷叶,我像捉小鱼一样吞下。奶奶说,吃了榆钱,一生富足。初夏的傍晚,浓郁的槐花香笼罩着整个小院,我穿着奶奶做的豆绿色的小裙子,看她洗净采下的槐花,撒上盐和面粉,上锅蒸熟,晚上就能吃到唇齿留香的槐花饭。锅里还煮着绿豆稀饭,煮开了花的绿豆和大米也像一朵朵盛开的小槐花,令我小小的心里久久着迷。那时的夏天,竟可以如此清香和清凉。④冬天是我最爱的。奶奶用坏了的脸盆扣住火炉口,漏洞的地方用白菜叶盖住。不到饭点,烤地瓜的香味就把在外面疯玩的我“勾”了回来。滚烫的地瓜我拿不住,奶奶一边叫我小馋猫,一边帮我剥皮。“奶奶的手怎么不怕烫?”我奇怪。奶奶笑着说:“奶奶的皮厚啊!”那香喷喷的味道,时时想起,时时垂涎不已。⑤奶奶的手真是灵巧呵!童年时,我是小伙伴里的孩子王,得此殊荣,唯一的原因就是我有最多最好玩的玩具。我没有布娃娃,但我有奶奶缝的布老虎,张着大口,额头上用黑毛线绣着“王”字,那是我最喜欢的玩偶,高兴时才给别的小朋友抱一下。⑥包装箱上的封条,奶奶一根根洗净攒着,攒得够多了,在一个木头盒上缠缠绕,绕,一横一竖,不同颜色的封条就在奶奶的手指尖穿梭纷飞。奶奶编的篮子小巧精致,除了自家用,还送给邻里乡亲。整个村里的人都提着奶奶编的篮子去赶集。人见了都夸奶奶编得好。有人让奶奶再编了就拿去卖。奶奶笑笑,再编好了仍旧是送人。⑦在村里口口相传的还有奶奶做虎头鞋的手艺。亲戚中谁家生了孩子,奶奶总要做一双虎头鞋送去。鞋底是奶奶亲手纳的布底,小孩子穿着轻巧又舒服。奶奶做的虎头鞋针脚细密,“老虎”的眼睛炯炯有神,眼珠是特意找了光亮的皮革剪下的,眉毛、胡子、耳朵,个个都精致。⑧衣柜的另一个角落,塑料袋里装着一个枕头。枕头是金黄缎面的,上面绣了一朵莲花。那莲花真漂亮呀,花瓣层层叠叠,上面是粉紫色,下面是粉白色。我问奶奶:“我可以枕那个枕头吗?”奶奶用粗糙的大手摸摸我的头:“傻孩子,那是奶奶的送老衣啊!”我一直不明白什么是“送老衣”,后来才知道它的另一个名字叫作“寿衣”,那是念在嘴里都觉得心惊胆战的字眼啊!所幸,一直到现在,那个枕头依旧放在角落里,始终未用。只是每次看到,我都心酸到不行,不敢想,不敢想,一想几乎要窒息。⑨这次回家,奶奶捧着我的手,像个孩子一样说:“妮儿的手真嫩,看奶奶的手,跟锉子一样。”“锉子”这个词刺痛了我。小的时候,我总喜欢让奶奶给我挠痒痒,不用任何工具,奶奶粗糙的大手在我背上划拉几下,那种感觉最舒服了。⑩第二天,我冒着四五级风,跑了三个金店,买到了一枚尺寸最大的金戒指。奶奶嗔怪:“这孩子,我年纪这么大了,你花这冤枉钱干什么!”我不说话,我只是想用一枚戒指装饰奶奶的手,这其实是一个华而不实的自我安慰。⑪我拉过奶奶的手,给她戴上戒指,这么大的尺寸竟刚刚好。奶奶照例抓过我的手,给我暖手。我自小手脚怕冷,冬天的时候,每天放学回家,第一件事就是跑到奶奶身边,奶奶就伸出她的粗糙的大手握住我冰冷的小手。温暖从她的指尖一点点传过来,我的心也暖和起来。那种温馨是我一生难忘的。奶奶,你的指尖是我一生的温暖,可不可以,让我握得久一点?(选自《意林》,有改动)19.品析下面句子,分析加点词语所包含的人物情感。(3分)奶奶嗔怪:“这孩子,我年纪这么大了,你花这冤枉钱干什么!”假装发怒,是奶奶对孙女懂得关爱老人的欣慰和感受幸福的高兴之情。20.通读全文,从内容方面分析文中画横线句子的作用。(3分)点明了文章的中心,表达了“我”对奶奶的感激之情,也表达了“我”希望奶奶健康长寿的美好愿望。21.你觉得文中的奶奶是一个什么样的人?(3分)奶奶是一个慈祥善良、勤劳能干、淳朴热心的老人。22.文章用“你的指尖是我一生的温暖”为题目,有何妙处?(4分)①奶奶的手是全文的行文线索,文章写了奶奶用手给“我”准备食物、给“我”缝制玩具、为“我”挠痒痒,奶奶的手指尖是“我”情感的生发点;②以小见大(化大为小),使取材集中,立意更鲜明;③表达了文章主旨,表现了“我”对奶奶的感激之情;④语言表达生动形象,富有文采。三、作文(50分)23.从下面两题中任选一题作文。题一:请以《有__________相伴,真好》为题,写一篇文章。题二:阅读下面的文字,按要求作文。有一种温暖,源于季节之外。它可以是一座城市,一个人,抑或一首诗歌。温暖让你远离悲伤,远离忧郁。寒冷的时候,以真诚,伸出你的手,让世界多一分温暖。人人伸出温暖的手,世界会更美好。,请以《伸出温暖的手》为题,写一篇文章。要求:①如选题一,先将题目补充完整,然后作文;②除诗歌外,文体不限;③抒发真情实感,不得套写、抄袭;④600字左右。

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