总复习数与代数第1课时整数、小数的认识课件（苏教六下）

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第1课时整数、小数的认识总复习义务教育苏教版六年级下册七数与代数你了解整数和小数的哪些知识？先自己整理，再与同学交流。整理与反思整数正整数负整数02.“1”是自然数的单位。因为数的首位不能为0，所以最小的一位数是1，最小的自然数是0。整数1.整数的个数是无限的，没有最大的整数，也没有最小的整数。注：小数有限小数（1.25，31.7，104.82，…）无限小数循环小数（3.444…，1.525252…，12.113113…）不循环小数（3.1415926…）小数（1）你能说出整数和小数的计数单位吗?相邻计数单位间的进率都是几？举例说一说。整数部分···亿级万级个级数位···千亿位百亿位十亿位亿位千万位（）十万位万位千位百位十位个位计数单位···千亿百亿十亿亿千万百万十万万千百十一（个）百万位小数点小数部分数位·十分位百分位千分位万分位···计数单位·十分之一百分之一千分之一（）···十进制计数法，每相邻两个计数单位之间的进率都是()，如10个一是十，10个十是一百。万分之一10 （2）举例说说读、写整数和小数要注意什么，怎样比较整数和小数的大小，怎样求一个数的近似数？五亿零三百万三千503003000读作：（）整数的读、写法举例：七十亿五千零八十万写作：（）7050800000 12.073读作：二十二点三零五写作：小数的读、写法举例：＋30读作：－1.08读作：负数的读、写法举例：正五写作：负五写作：正三十负一点零八＋5-5十二点零七三22.305 ＞＞＞＞125978934783376比较整数的大小举例：8.918.363．4173.489比较小数的大小举例：省略尾数改写成近似数举例：138900010.4728（保留到百分位）求小数的近似数举例：≈139万≈10.47 练习与实践答：从车票上可以获得的信息：乘车人姓名、车次、出发站、下车站、座位号、票价……从商品说明中可以获得的信息：品名、净含量、食用方法、生产日期、保质期…… 686.00,450,±5,2,8,16,40,18等数表示数量多少，其他数都表示顺序。读作：十万二千六百读作：十六万读作：一百六十六万五千读作：一百二十二万八千四百读作：七千八百六十五万九千九百零三读作：三千五百七十一万二千一百一十一读作：二千一百八十一万三千三百三十四读作：三百万二千一百六十六通过这节课的学习活动，你有什么收获？课堂小结