《尝试对生物进行分类》优课一等奖课件

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尝试对生物进行分类八年级-上册-第六单元第一章第一节目录CONTENTS导入知识讲解课堂练习小节学习微目标：教学难点通过分类活动，总结分类的方法和依据。教学重点尝试对植物进行分类，了解生物分类的依据和意义。导入新课：小游戏游戏规则:甲背对黑板，乙面对黑板，乙选择一张图片，描述图片上植物的生物学特征，甲根据乙的描述，判断是什么植物？时间最短的同学获胜。##日常生活中你见过什么样的分类？图书馆文学农学哲学政治法律自然科学其他熟食海鲜蔬菜干货冷冻水果超市想一想：我们已经学过哪几种生物？真菌动物细菌病毒植物植物分几大类？藻类植物苔藓植物蕨类植物裸子植物被子植物植物请观察左面几组植物的图片，这些植物都有种子吗？无种子葫芦藓肾蕨水绵有种子玉米油松向日葵想一想：它们都有根、茎、叶的分化吗？壹无根、茎、叶的分化水棉贰有根、茎、叶的分化葫芦藓和肾蕨想一想：葫芦藓和肾蕨都有根吗？这是真正的根吗？它有什么作用呢？蕨类植物0102苔藓植物藻类植物03你能根据这三种植物的形态结构特征给它们找到家——它们分别属于哪类植物？葵花籽和松球果，它们都是植物的果实吗？果实=种子+果皮种子+无果皮请根据种子有无果皮包被着这一结构特征将玉米、油松、向日葵三种种子植物进行分类？种子植物无果皮油松有果皮玉米向日葵我们能不能把玉米和向日葵再进行分类？请观察它们的叶片。植物的叶脉与植物种子胚的子叶数量有关系吗？单子叶平行脉双子叶网状脉它们分别属于哪类植物？单子叶植物裸子植物双子叶植物下列植物演化的先后顺序是（）藻类→苔藓类→裸子植物→被子植物→蕨类植物藻类→苔藓类→蕨类植物→被子植物→裸子植物AC藻类→苔藓类→蕨类植物→裸子植物→被子植物B苔藓类→藻类→蕨类植物→裸子植物→被子植物D小结：在对植物进行分类的过程中，你是依据什么进行分类的？特征类别名称举例有花，两片子叶，叶脉一般具网状脉身体表面有硬而干燥的鳞片，卵生，体温不恒定无花，种子裸露简单的植物，不具根、茎、叶胎生，雌性用乳汁哺育婴儿作业试就下表中每一项特征，写出正确的植物或动物类群名称，并分别举例写出1~3种植物或动物的名称。谢谢聆听！