人家部编版七年级语文上册《蚊子和狮子》课件

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尊敬的狮子大王：我想向您讨教武艺，请于明日上午九时到动物王国的森林广场，一决高下，不知肯否赏脸？无名之辈：蚊子猴年马月犬日挑战书,寓言是穿着外衣的真理。-----陀罗雪维支（俄)用假托的故事寄寓意味深长的道理。给人以启示。寓言一般比较短小，故事的主人公可以是人，也可以是拟人化的动植物或其他事物。寓言：,伊索和《伊索寓言》：相传伊索是公元前6世纪古希腊人，善于讲动物故事。公元前5世纪末，希腊寓言开始归于他的名下。《伊索寓言》是古希腊寓言的汇编。其中大多是动物故事，反映了平民或奴隶的思想感情。耶稣会传教士在明代把伊索寓言传入中国。,蚊子和狮子《伊索寓言》,听读课文整体感知课文,这则寓言的故事部分主要写了哪些情节？蚊子扬长避短战胜了狮子，后因骄傲自满被蜘蛛网粘住。,哪些词语最能体现蚊子战胜狮子的原因？弱小的蚊子为什么能战胜强大的狮子呢？蚊子：冲、咬扬长避短胜狮子：抓,蚊子为什么会败给蜘蛛？哪些词语最能体现蚊子被蜘蛛网粘住的原因？蚊子：吹、唱骄傲自满败蜘蛛：粘,文章运用了什么手法？通过什么描写方法来塑造形象？拟人语言、动作、心理,文中前后两次引用蚊子的话，而标点符号、人称却不同，为什么？一是直接引用，一是间接引用。,蚊子两次“吹喇叭”的原因是否相同？不同。前：分析自我条件后信心百倍，吹起了进军号角。后：炫耀自己的胜利，骄傲了。,《寓言四则》蚊子和狮子1、站在蚊子的角度；2、站在狮子的角度；3、站在蜘蛛的角度；4、站在蚊子、狮子、蜘蛛三者的角度。,蚊子、狮子、蜘蛛，我该招聘谁呢？又放弃谁呢？,蚊子战胜狮子，吹着喇叭、吹着凯歌飞走，却被蜘蛛网粘住了，以后还会发生什么故事？拓展思维续编寓言故事,自编寓言故事。情节要合理具体，情节与寓意要一致，寓意能揭示一种生活道理。1、嘴和眼睛的对话；2、树和斧子。作业3、猫和老鼠,嘴和眼睛的对话；,树和斧子；,猫和老鼠；,《寓言四则》以寓言自省，以寓言劝人，让我们少走弯路，让我们多长智慧。老师的话,谢谢!