人家部编版七年级语文上册写景抒情的方法——以《雨的四季》为范例

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——以《雨的四季》为范例写景抒情的方法课文主旨作者通过细致描写四季的雨的景象、雨的声音、雨的气息，展现了雨在春夏秋冬不同季节中的不同形象和特点，写出了四季的雨景和人的感受，表达了作者热爱雨、热爱自然、热爱生活的思想感情。春天，树叶开始闪出黄青，花苞轻轻地在风中摆动，似乎还带着一.种冬天的昏黄。可是只要经过一场春雨的洗淋，那种颜色和神态是难以想象的。每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛，树枝的手臂也顿时柔软了，而那萌发的叶子，简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪。水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇媚。半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩棱镜。这时，整个大地是美丽的。小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声。呼吸变得畅快，空气里像有无数芳甜的果子，在诱惑着鼻子和嘴唇。真的，只有这一场雨，才完全驱走了冬天，才使世界改变了姿容。朗读课文描写对象：景物特点：春雨春天，树叶开始闪出黄青，花苞轻轻地在风中摆动，似乎还带着一.种冬天的昏黄。可是只要经过一场春雨的洗淋，那种颜色和神态是难以想象的。每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛，树枝的手臂也顿时柔软了，而那萌发的叶子，简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪。水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇媚。半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩棱镜。这时，整个大地是美丽的。小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声。呼吸变得畅快，空气里像有无数芳甜的果子，在诱惑着鼻子和嘴唇。真的，只有这一场雨，才完全驱走了冬天，才使世界改变了姿容。朗读课文描写对象：景物特点：春雨美丽娇媚清新描写景物的角度：颜色形状味道景物的分项：视觉听觉触觉味觉运用多种感官描写景物声音嗅觉作者为什么要写树、花苞、小草？正侧面相结合侧面描写侧面衬托“空气里有无数芳甜的果子”是眼前看到的景物吗？联想虚实结合作者如何把春雨写的生动形象呢？运用修辞比喻拟人写完春雨，作者又写了哪几个季节的雨？作者是按照什么顺序来写雨的呢？时间顺序空间顺序逻辑顺序小结1、运用各种修辞手法2、运用多种感觉器官4、虚实结合、正侧面相结合3、按照一定的顺序来描写如何写景抒情？学以致用1、根据所学知识自学“夏雨”“秋雨”“冬雨”2、写作练习：写一段景物描写短文谢谢