人教部编版八年级语文上册饮酒（其五）教学课件

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周敦颐刘禹锡孟子陶渊明饮酒（其五）《饮酒》序文余闲居寡欢，兼比夜已长，偶有名酒，无夕不饮，顾影独尽，忽焉复醉。既醉之后，辄题数句自娱。纸墨遂多，辞无诠次。聊命故人书之，以为欢笑耳。饮酒之谜（一）读准字音。读酒之美饮酒（其五）陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。读酒之美（二）听范读，注意节奏、重音。读酒之美一二声平三四仄，平声音长仄声短，韵字平仄皆回缓。读酒之美饮酒（其五）陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。读酒之美（三）同桌互读，译读诗句。读酒之美结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。饮　　酒陶渊明我在喧嚣扰攘的地方建造屋子，但却没有世俗交往的纷扰。问我为什么能这样呢？因为心远离尘世，所在的地方自然变得僻静了。在东边的篱笆下采摘菊花，偶抬头无意之中看见了南山。傍晚山色秀丽美好，飞鸟们结伴回巢（相伴飞回山林）。这里边有人生的真正乐趣，想要辨识却不知怎么表达。建造、构筑简陋的房屋喧嚣扰攘的尘世这样悠闲自得的样子庐山傍晚相伴而归。辨识美好山中气象，景致人生的真正意义。用言语表达。读酒之美饮酒（其五）陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。品酒之情结庐在人境，而无车马喧。品酒之情陶渊明（约365～427）,名潜，字元亮，谥号靖节,人称靖节先生,自称五柳先生。东晋文学家。开创山水田园派，并将其推向高峰。后世称其“百世田园之主，千古隐逸之宗”。和山水诗的鼻祖——南朝宋的谢灵运合称“陶谢”。主要作品《归去来兮辞》、《桃花源记》、《归园田居》、《饮酒》知其人品酒之情心远地自偏心志高远不为五斗米折腰品酒之情弃官归隐人世感慨品酒之情论其世悠然闲适品酒之情高洁超然脱俗隐逸之花品酒之情南山庐山江西九江浔阳柴桑品酒之情见无意之见品酒之情山气品酒之情品酒之情还鸟还巢人还家劝勉他人品酒之情真意远离官场亲近自然品酒之情忘言？品酒之情你觉得陶渊明是个什么样的人？思考探究：课后作业：结合《饮酒》其五这首诗，展开联想与想象，想想陶渊明的隐居生活，用优美的语言文字去描述，不少于200字。保持最本真的自己！