人教部编版九年级语文上册艾青诗名著导读——艾青式的忧郁

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第三届茂名微课大赛教材版本：部编版学科学段：初中语文年级学期：九年级上册课名:《艾青诗选》导读---“艾青式”的忧郁\n上一节:《艾青诗选》中以“太阳”和“土地”为中心的独特意象。这一节：我们讨论的主题是“艾青式的忧郁。\n叫一个生活在这个年代的忠实的灵魂不忧郁，这犹如叫一个辗转在泥色的梦里的农夫不忧郁，是一样的属于天真的一种奢侈。——艾青《诗论》新文艺出版社1953年版“忧郁”是构成艾青诗歌艺术特性的基本要素之一，是贯穿艾青诗歌的灵魂。\n忧郁的原因忧郁在诗歌中的表现充满力量的忧郁\n一、忧郁的原因来自社会来自家庭｛\n家庭上：自身的坎坷与不幸，刚出生的艾青被算命先生说成“克父母”，因此在五岁之前，艾青一直被寄养在贫苦农妇大堰河家，青年时他又经历压抑而失落的留学经历、悲愤伤感的囚徒生涯、流离转徙的抗战岁月，加上人世间的种种苦难都在艾青心灵留下了深刻的烙印。社会上：在那特殊的年代里，在抗日战争的炮火中，艾青辗转于北方，亲眼见识了北方农民的现实苦难，与我国古老民族的感时愤世、忧国忧民的传统产生了心灵的契合，于是，忧郁的诗人选择用忧郁的笔调来表达自己的情感。\n二、忧郁在诗歌中的表现忧郁的词汇忧郁的氛围｛\n1、忧郁的氛围贫瘠的土地、漆黑的深夜、茫茫的白雪、枯死的树木、干枯的河流，荒芜的田野……\n《手推车》《我爱这土地》《冬日的林子》《雪落在中国的土地上》……\n雪落在中国的土地上雪落在中国的土地上，寒冷在封锁着中国呀……风，像一个太悲哀了的老妇，紧紧地跟随着伸出寒冷的指爪拉扯着行人的衣襟，用着像土地一样古老的话一刻也不停地絮聒着…………咳，就在如此寒冷的今夜，无数的我们的年老的母亲，都蜷伏在不是自己的家里就像异邦人不知明天的车轮要滚上怎样的路程……——而且中国的路是如此的崎岖，是如此的泥泞呀……\n这忧郁是一种沉思、一种积淀，是诗人对国的热爱、对民族的关注、对人民的悲悯。\n2、忧郁的词汇北方从塞外吹来的沙漠风，已卷去北方的生命的绿色与时日的光辉——一片暗淡的灰黄蒙上一层揭不开的沙雾；那天边疾奔而至的呼啸带来了恐怖疯狂地扫荡过大地；荒漠的原野冻结在十二月的寒风里，村庄呀，山坡呀，河岸呀，颓垣与荒冢呀都披上了土色的忧郁……\n三、充满力量的抑郁√×深沉的力量激发人民的爱国情增添幽怨自怨自艾\n我们要正确看待艾青的忧郁，“把忧郁与悲哀，看成一种力”，感受这些诗篇中可歌可泣的悲壮美。\n感谢您的聆听！