1937年7月7日，日本侵略者为了达到以武力吞并全中国的罪恶野心，制造了震惊中外的卢沟桥事变。中国军民到了国家危急存亡的时刻。我用残损的手掌摸索这广大的土地：这一角已变成灰烬，那一角只是血和泥；这一片湖该是我的家乡，（春天，堤上繁花如锦幛，嫩柳枝折断有奇异的芬芳，）今天，我们便跟着艾青的笔触去看看他面对此情此景的感触！我爱这土地艾青作者简介艾青（1910—1996），诗人。原名蒋正涵，号海澄，浙江金华人。代表作有《大堰河——我的保姆》《光的赞歌》《向太阳》等。写作背景《我爱这土地》写于1938年11月17日，发表于同年12月桂林出版的《十日文萃》。1938年10月，武汉失守，日本侵略者的铁蹄猖狂地践踏中国大地。作者和当时文艺界许多人士一同撤出武汉，汇集于桂林。作者满怀对祖国的挚爱和对侵略者的仇恨便写下了这首诗。文体介绍：中国现代诗歌中国现代诗歌是五四运动以来的诗歌，主要指新体诗。其特点是用白话语言写作，表现科学、民主的新的时代内容，打破旧诗词格律的束缚，形式上灵活自由。新体诗诞生于五四新文化运动。最初试验并倡导新诗的杂志是《新青年》，继之《新潮》、《少年中国》、《星期评论》等刊物也发表新诗。其倡导者和初期作家主要有胡适、刘半农、沈尹默、周作人、俞平伯、刘大白等。诗歌流派主要有“新月派”（林徽因《你是人间的四月天）“七月派”“九叶诗派”（穆旦《我看》）“朦胧派”（戴望舒《雨巷》）等。有感情地朗读课文，找出揭示全诗主旨的诗句，说说表达了作者怎样的思想感情。为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……仅仅是对土地的热爱吗？结合背景资料，思考，对土地的爱实指什么？为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……艾青是“土地的歌者”，“土地”是它诗歌中出现最多的两个意象之一。“土地”象征生他养他又多灾多难的祖国。爱土地，即爱祖国。有感情地朗读诗歌，注意节奏、重音、停连，读出意蕴。假如/我/是一只鸟，我/也应该/用嘶哑的喉咙/歌唱：这/被暴风雨/所打击着的/土地，这/永远汹涌着/我们的悲愤的/河流，这/无止息地/吹刮着的/激怒的/风，和那来自林间的/无比温柔的/黎明……——然后/我/死了，连羽毛/也腐烂在/土地里面。为什么/我的眼里/常含泪水？因为/我对这土地/爱得深沉……赏析第一节诗人是以什么形象来表达对土地的爱的？假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：鸟是诗人的象征，诗人借鸟的形象来表达自己内心的情感。山河飘摇，一只小鸟也要奋力抗争，用自己的喉咙发出不屈的声音。这使人联想到“天下兴亡匹夫有责”。“嘶哑的喉咙”：一直饱受磨难的鸟，它的歌声，使用整个生命发出的。赏析第一节：鸟儿歌唱了哪些内容？土地、河流、风、黎明赏析第一节这些意象有什么象征意义？结合背景分析。这被暴风雨所打击着的土地祖国大地惨遭日本侵略者铁蹄的摧残、肆虐这永远汹涌着我们的悲愤的河流长期郁结在人民心中的悲愤这无止息地吹刮着的激怒的风人民心中对侵略者暴行的愤怒来自林间的无比温柔的黎明人民为国独立自由而抗争献身带来的光明和希冀为什么这只“鸟”歌唱至死，最后“连羽毛也腐烂在土地里面”？这两句诗充分表达了鸟对土地、祖国的眷念。它歌唱土地、河流、风和黎明，生命耗尽便全身投入土地的怀抱，与它所热爱的土地、祖国融为一体，实际上寄寓了诗人愿为祖国献出一切的决心。小结第一节鸟土地河流风黎明诗人自己受苦受难的祖国母亲人民心中的悲愤对暴虐者的愤怒心中的希望和光明赏析第二节：采用什么手法？表达诗人什么感情？为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……设问，直抒胸臆，抒发了对祖国的热爱之情。通过前面对诗歌内容的分析，现在我们可以归纳出这只鸟是什么形象？这只“鸟”是一个饱受磨难，拼尽全力用整个生命去歌唱的形象。实际上寄寓了诗人愿为祖国献出一切的决心。这不是作者一个人的心声，是一切爱国的知识分子、全中国华夏儿女的共同心声。读了这两句诗，你有什么感受？诗人对祖国真挚而深沉的热爱之情；我们的祖国母亲，饱经风霜，历尽磨难，才得以独立自由；我们应该更加热爱她，为她的繁荣富强贡献自己的力量。主题在这首抒情诗中，诗人假设自己是一只鸟，以象征的手法，通过鸟对土地的歌唱，表达了他对处于苦难之中的祖国刻骨铭心、至死不渝的热爱之情以及决心为祖国献出生命的强烈愿望。