第四单元第三章达标测试卷时间：45分钟　满分：100分一、选择题(共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)1．由鼻、咽、喉、气管、支气管、肺等器官组成的系统是(　　)A．消化系统B．运动系统C．循环系统D．呼吸系统2．以下叙述不能说明用鼻呼吸比用嘴呼吸好的是(　　)A．鼻毛能阻挡灰尘B．鼻腔与多种管腔相通C．鼻黏膜能温暖吸入的空气D．黏膜分泌的黏液能使吸入的空气变得湿润3．下列说法中错误的是(　　)A．当发生沙尘暴时，要戴口罩以减少尘埃的吸入B．在剧毒的环境中，人们应戴防毒面具C．尘肺患者会出现恶心、呕吐等症状D．尘肺是长期在粉尘较多的场所工作的人容易患的一种职业病4．在古典文学《论语·乡党》中有一句话是“食不言，寝不语”。从这句话中我们知道吃饭时不能大声说话，这样容易导致(　　)A．消化液分泌减少B．牙齿误伤舌头C．食物误入气管D．导致消化系统肌肉收缩力减弱5．以下列举的人中不易患呼吸系统疾病的是(　　)A．园林工人B．交通警察C．每天吸烟一包以上的人D．工业区工人126．生活在寒冷地区的北欧人比生活在赤道附近的人鼻子大一些，这有利于对空气进行怎样的处理(　　)A．保证气体顺畅通过B．温暖、湿润、清洁空气C．利于气体交换D．利于气体扩散7．有时出现打嗝现象，会令人心烦，深吸气能有效解除打嗝现象，深吸气时发生的现象是(　　)A．膈肌舒张B．膈顶部上升C．胸廓缩小D．肋骨间的肌肉收缩8．PM2.5是指大气中的可入肺颗粒，对人体健康危害很大。下列相关叙述正确的是(　　)A．PM2.5经鼻、咽、喉、气管、支气管进入肺B．PM2.5指数越高说明空气质量越好C．PM2.5由肺泡进入血液只需穿过一层细胞D．PM2.5直接危害人的消化系统9．如图模拟的是人体呼吸运动的某一过程，下列对该图描述错误的是(　　)(第9题)A．①模拟的器官能使到达②的气体变得清洁B．③和④分别模拟胸廓和膈C．如图模拟呼气过程D．如图模拟膈肌收缩，位置下降10．如图是平静呼吸时相关结构变化示意图，Ⅰ、Ⅱ表示胸骨和肋骨运动的过程。吸气时肋间肌的状态、运动的过程和肺内气压分别是(　　)12(第10题)A．舒张、过程Ⅰ、高于大气压B．收缩、过程Ⅱ、等于大气压C．收缩、过程Ⅰ、低于大气压D．舒张、过程Ⅱ、低于大气压11．下列能正确表示血液通过肺泡周围毛细血管时氧含量变化情况的是(　　)12．如图表示平静呼吸时的两种状态，符合a的描述有(　　)(第12题)①肋间肌和膈肌收缩②肋间肌和膈肌舒张　③肋骨向上移动④肋骨向下移动⑤膈顶部下降⑥膈顶部上升　⑦肺内气压大于大气压12⑧肺内气压小于大气压A．①③⑤⑧B．②④⑥⑦C．①④⑤⑦D．②③⑥⑧13．人体细胞获得氧气必须经过如图所示的①②③等过程。下列说法错误的是(　　)(第13题)A．①是通过呼吸运动实现的B．过程②③都是通过气体扩散作用来实现的C．经过程③后，血液由动脉血变成静脉血D．上述几种结构中，氧气浓度最高的是组织细胞，以确保其呼吸作用的顺利进行14．人体的摄食与呼吸的最终目的主要是为细胞提供(　　)A．氧气B．二氧化碳C．营养物质D．能量15．下列有关呼吸系统的说法，不正确的是(　　)A．肺是呼吸系统的主要器官B．呼吸道有骨或软骨做支架，能保证气体顺畅通过C．呼出气体中的二氧化碳比吸入气体中的二氧化碳含量高D．鼻腔内表面的黏膜中分布着丰富的毛细血管，能使吸入的气体变得清洁16．下列结构中，主要功能为保证呼吸道畅通的是(　　)A．气管纤毛B．气管软骨C．会厌软骨D．鼻黏膜17．人体呼吸道对吸入的气体有温暖、湿润、清洁作用，下列属于呼吸道的是(　　)A．口腔B．咽C．食管D．肺18．人在通气不良的室内时间过长，会感到头晕、疲劳，这是因为(　　)A．活动少，呼吸频率低B．长时间学习、工作，大脑有轻微损坏C．室内缺氧，二氧化碳增多12D．没有参加体育锻炼，肺活量减小19．下列现象发生在呼气过程中的是(　　)A．膈肌向下运动B．肋骨间的肌肉收缩C．胸廓的上下径减小D．肺容积明显增大20．体育课进行100米赛跑后，同学们出现的现象是(　　)A．呼吸深度和呼吸频率都不变B．呼吸深度和呼吸频率都增加C．呼吸比较深，呼吸频率不变D．呼吸比较浅，呼吸频率增加21．婴儿总是“啼哭”着来到人间，这是因为(　　)A．婴儿见到妈妈非常高兴引起“啼哭”B．吸气之后与吸气有关的肌肉舒张，胸廓回缩，使肺内气体部分排出，冲击声带，引起“啼哭”C．从温暖的体内环境突然来到自然环境，因感觉冷而引起“啼哭”D．因环境变化而害怕，引起“啼哭”22．关于吸烟的危害性，正确的是(　　)①烟雾会抑制气管和支气管内表面的黏膜上纤毛的运动，使痰液不能及时排出，降低呼吸道的净化作用②吸烟者易患慢性支气管炎、肺癌等疾病③青少年吸烟，呼吸道黏膜易受损伤④吸烟时，吐烟雾有益于肺活量的增加A．①②③④B．①②④C．①③④D．①②③23．在抗击新冠肺炎疫情中，人工肺(ECMO)(如图)被誉为新冠肺炎患者最后的救命武器。人工肺又名氧合器、气体交换器或体外膜肺，是可以代替肺完成相应功能的生命支持系统。以下分析不正确的是(　　)12(第23题)A．隔离膜相当于肺泡壁和毛细血管壁B．隔离膜应只允许氧气、二氧化碳等气体通过C．增加隔离膜面积能提高气体交换效率D．血液流经人工肺后，含氧量降低24．如图是小景同学在两种状态下的呼吸情况。请据图分析判断，下列推测不合理的是(　　)(第24题)A．图甲显示的呼吸情况是在相对安静状态下测得的B．图乙显示的呼吸情况是在剧烈运动状态下测得的C．M点时，肋骨间的肌肉和膈肌都正处于舒张状态D．N点时，喉口处于未被会厌软骨盖住的开放状态25．人体时刻需要与周围的空气进行气体交换。下列有关叙述不正确的是(　　)A．在气体交换过程中，外界进入到人体肺部的气体有很多种B．在气体交换过程中，氧气与二氧化碳各自独立遵循扩散原理C．人体在吸气和呼气的过程中必须要有相应的呼吸肌协调配合D．人体的呼吸过程中只吸入氧气，只呼出二氧化碳二、非选择题(共6小题，共50分)26．(4分)下表是人体吸入的气体与呼出的气体成分比较情况，据此判断正误：氧气二氧化碳氮气水吸入气体21%0.03%78%较少呼出气体16%4%78%较多12(　　)(1)人体吸入气体中的氧气，只有少部分被消耗。(　　)(2)人吸入和呼出的气体中，含量最多的气体是氮气。(　　)(3)人呼出的气体中，二氧化碳所占的比例多于氧气。(　　)(4)人通过呼吸能够消耗氧气，产生二氧化碳和水。27．(14分)如图是呼吸系统模式图，请据图回答下列问题。(第27题)(1)对吸入气体有清洁、湿润和温暖作用的结构是[　]________。(2)痰是由[　]________和[　]________内表面的黏膜所分泌的黏液，以及被黏液粘着的灰尘和细菌等组成的。(3)肺进行气体交换的功能单位是[　]________。外界气体到达肺部依次经过鼻、[　]________、喉、[　]________和支气管。(4)呼出的气体中________增多，________减少。28．(6分)如图为模拟膈肌的运动示意图，据图回答下列问题。(第28题)(1)图中①模拟的结构是________，②模拟的结构是________。(2)图B表示________状态，此时膈肌处于________状态。(3)呼气时，肋骨间的肌肉和膈肌________，使胸腔容积缩小，肺随之________，气体便被呼出。29．(10分)图甲为呼吸系统的组成示意图。图乙为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图，请据图回答下列问题。12(第29题)(1)人体进行呼吸的主要器官是图甲中的[　]______，________是气体和食物共同的通道。(2)图乙所示的肺泡壁和毛细血管壁都是由________层扁平上皮细胞构成，这有利于________与血液进行______________。(3)图乙中a代表的物质是__________，血液从毛细血管4端流到5端后，其成分变化是____________含量增加。(4)图乙所示的外界气体按照c方向进入肺泡时，图甲中[3]________应处于__________状态。30．(10分)如图是人体肺的内部结构示意图，请根据图回答下列问题。(第30题)(1)从图中可以看出：肺泡的外面包绕着丰富的____________。(2)肺泡与血液的气体交换通过气体的________作用来实现。交换后，血液中的____________进入肺泡，肺泡内的________进入血液。(3)进入人体的氧气最终在细胞的________(填结构)中被利用，为我们的生命活动提供能量。31．(6分)某班级兴趣小组想探究“人体呼吸过程中二氧化碳含量的变化”，他们先后设置了以下三个方案(如表)。请分析实验方案，回答问题：方案一方案二方案三12操作过程(1)方案一的现象：澄清石灰水________(填“变”或“不变”)浑浊。据此能否得出“人体呼出的气体含二氧化碳比吸入的气体多”这一结论？________。(2)方案二中，向试管乙内打入的气体相当于呼吸时________________(填“吸入”或“呼出”)的气体。(3)三个方案中，有设置对照实验的是方案________。(4)从实验设计的严谨性考虑，最佳的是方案________，理由是两个组抽取的气体量__________，保证了变量单一。12答案一、1.D　点拨：鼻、咽、喉、气管、支气管构成呼吸道，是气体进出肺的通道。肺是进行气体交换的场所，氧气和二氧化碳的交换在肺里完成，是呼吸系统的主要器官。呼吸道和肺构成了人体的呼吸系统，完成人体的呼吸这一生理功能。2．B　点拨：鼻腔的前部生有鼻毛，对吸入的气体有清洁作用；鼻腔内表面的黏膜可以温暖气体；鼻腔内表面的黏膜可以分泌黏液，能湿润气体；所以用鼻呼吸比用嘴呼吸好。鼻腔与多种管腔相通，和用鼻呼吸比用嘴呼吸好没有关系。3．C　4．C5．A　点拨：绿色植物能够通过光合作用吸收二氧化碳释放氧气，还能沉降空气中的尘埃，园林工人工作的地方绿色植物较多，空气污染物较少，不易患呼吸系统疾病。6．B　点拨：在呼吸系统中，鼻腔的作用是对吸入的空气进行温暖、湿润、清洁。鼻腔大了，可以对吸入的空气进行充分的温暖、湿润、清洁，这与北欧人的生活环境相适应。7．D　8．A9．C10．C　点拨：观察图可知Ⅰ过程，胸骨和肋骨向外向上运动，是吸气。吸气时肋间肌收缩，胸廓扩大，肺随之扩张，肺内气压低于大气压，于是气体入肺。11．D　点拨：肺动脉内流的血液中含有较多的二氧化碳，氧气很少。在流经肺泡时，由于肺泡内是从外界吸入的空气，氧气的浓度高于血液中的氧气的浓度，而二氧化碳的浓度低于血液中的二氧化碳的浓度，氧气就会自肺泡扩散到血液中，直到平衡，所以血液中氧气的含量应该是增多，直至平衡，不能无限增多。12．A　点拨：图a为吸气时的状态，图b为呼气时的状态。当吸气时，肋间肌收缩，肋骨上提，膈肌收缩，膈顶部下降，胸廓扩大，肺内气压降低，气体入肺。13．D14．D　点拨：呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程。人体的摄食与呼吸的最终目的主要是为细胞提供能量。15．D　点拨：鼻腔内表面的黏膜中分布着丰富的毛细血管，能使吸入的气体变得温暖，D的说法不正确。16．B　1217．B　18．C19．C　点拨：呼气：肋间肌、膈肌舒张→肋骨下降，膈顶部上升→胸腔容积缩小→肺内气压增大，使肺内气体排出。20．B　点拨：在进行体育活动时，消耗的能量增多，需要大量的氧气。体育课进行100米赛跑后，同学们出现的现象是呼吸深度和呼吸频率都会增加。21．B　点拨：胎儿在发育过程中通过胎盘、脐带从母体获得氧气并排出二氧化碳。当脐带被剪断后，婴儿血液中的二氧化碳浓度升高，刺激了呼吸中枢产生呼吸，呼出的气体冲击声带，引起“啼哭”。22．D23．D　点拨：肺泡壁和毛细血管壁均只由一层上皮细胞构成，有利于肺泡与血液进行气体交换。图中隔离膜相当于肺泡壁和毛细血管壁，A正确；血液流经人工肺后，氧气进入血液，二氧化碳扩散出去，即隔离膜应只允许氧气、二氧化碳等气体通过，B正确；图中隔离膜相当于肺泡壁和毛细血管壁，增加隔离膜面积能提高气体交换效率，C正确；血液流经人工肺后，氧气进入血液，二氧化碳扩散出去，所以血液流经人工肺后，含氧量增加，D错误。24．C25．D　点拨：人体进行呼吸时，吸入的气体不全是氧气，呼出的气体也不全是二氧化碳，是氮气、氧气、二氧化碳、水等多种气体。二、26.(1)√　(2)√　(3)×　(4)√27．(1)1；鼻腔　(2)6；气管；3；支气管　(3)4；肺泡；5；咽；6；气管　(4)二氧化碳；氧气点拨：12鼻腔内有鼻毛，可以阻挡灰尘，其内表面覆盖着黏膜，黏膜内还分布着丰富的毛细血管，这些特点对吸入的空气具有清洁、湿润和温暖的作用。[6]气管和[3]支气管内表面的黏膜上有腺细胞和纤毛，腺细胞分泌黏液，使气管内湿润，黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物质，纤毛的摆动可将外来的灰尘、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外形成痰。肺进行气体交换的功能单位是[4]肺泡，肺泡外面包绕着丰富的毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，这些特点都有利于肺泡与血液之间进行气体交换。血液流经肺泡时，发生了气体交换，氧气由肺泡扩散到血液里，二氧化碳由血液扩散到肺泡里，呼出的气体中二氧化碳增多，氧气减少。28．(1)气管；肺　(2)吸气；收缩(3)舒张；收缩点拨：膈位于胸腔的底部，实验装置中手接触的部位相当于膈，装置中的气球相当于肺，图中的①相当于气管。A图表示膈肌舒张时，胸廓缩小，肺收缩，肺内气压上升，高于外界的大气压，呼出气体。B图表示膈肌收缩时，胸廓扩大，肺扩张，肺内的气压下降，低于外界的大气压，外界的气体通过呼吸道进入肺。29．(1)1；肺；咽(2)一；肺泡；气体交换(3)二氧化碳；氧气(4)膈(或膈肌)；收缩30．(1)毛细血管(2)扩散；二氧化碳；氧气(3)线粒体31．(1)变；不能　(2)吸入　(3)二、三　(4)三；相等12